选文贴近儿童生活，充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系 。如《好学的爸爸》、《奶奶的白发》、《放小鸟》等联系了儿童的经验世界，《世界多美呀》、《蚂蚁和蝈蝈》等则联系了儿童的想像世界 。选文还注意到适应新时期的需要，自觉地渗透标志人类社会进步的现代意识，并根据本学科的特点致力于培养具有创新精神和创新能力的一代新人 。
为此，我们在教材中选人了一批具有时代意义的课文 。如《好学的爸爸》便反映了这么一种新时尚：随着知识经济时代的到来，学习新知识、新技术已成为人们的自觉要求 。《放小鸟》、《这儿真好》意在使学生形成“人与自然和谐发展”这样一种新的理念 。《鲁班和橹板》、《乌鸦喝水》意在鼓励学生动手动脑，培育他们的创造意识 。课后的练习设计坚持简约、实用、抓住关键，主要突出了识、写、读、背四项 。
27篇课文均要求朗读，其中12篇要求背诵 。部分课文根据教材的特点和学生的心理特点，设计了富有童趣的实践性、探究性、创造性作业 。如学生学了《鲁班和橹板》，课后便要求：收集一个有关发明的故事，讲给大家听 。学了《蚂蚁和蝈蝈》，要求他们“分角色演一演这个小故事” 。学了《做什么事最快乐》，则要求他们“改编这个小故事（如将啄木鸟、水牛、蜜蜂换成公鸡、花猫、螳螂等），再讲给同学们听” 。
4、单元练习这部分分三个板块：综合练习、语文积累和口语交际 。与过去的教材相比有三个特点：变繁琐的单项训练为综合练习；与社会实际活动相结合，向其他学科渗透；注意培养小学生的探究意识 。从本册起，在每个单元练习里安排了“熟记成语”，其形式是将一组有内容联系的成语编成“成语歌”，以便于儿童诵读与记忆 。
“成语歌”配有相应的图画，用以帮助儿童理解成语的意思 。“成语歌”大都联系儿童的生活经验或前面学习过的课文 。如“练习1”的“欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌”，便可联系“申奥”成功当天夜晚的狂欢情景来理解 。又如“练习8”的“临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱”，便可联系《司马光》一课的内容来理解 。
“标准”要求学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神” 。为了在教材中落实这一目标，我们摈弃了过去低年级清一色的“看图说话”模式，构建了“口语交际”的训练系列 。如一年级下册我们便安排了说说我的家、找春天说春天、指路、学会道歉、讨论、相互交流各自参加的节日活动、学会做客、听故事讲故事等口语交际的训练内容 。
在呈现方式上，我们力求便于教师设置交际环境，强化交际双方的互动性 。三、教学方法建议怎样用好“标准本”一年级下册呢？我们认为要注意四个“性”，即实践性、主体性、基础性、趣味性 。下面分别来说一说 。1、实践性首先，我们对语文课的认识应有一个全新的理念 。什么是语文课？语文课不是教师讲、学生听，语文课是在教师指导下的学生自主的语文实践活动 。
教师只是学生语文实践活动的组织者、引导者和合作者 。教师的职责是组织，示范，点拨，答疑，鼓劲……一句话，是因势利导，从旁协助，而不是越俎代庖，包打天下 。当然，一年级小朋友年龄小，教师在指导时，表述要具体形象，要多演示 。如指导小朋友说话要大胆，就应当说：怎样做算大胆呢？身子站直，眼睛向前看 。两眼看天花板或者地面，弯着腰，都是胆小的表现 。
推荐阅读
- 你曾见过的数据获取,数据获得
- 想回到2007,摩托罗拉v303
- 坚果换屏要多少钱？
- 支付宝重绘图标丢失
- 山东高考化学，山东青州的一个朋友中考考3中然后成绩 如下语文D 数学E 政治D 历
- 凯旋摩托，凯旋摩托质量稳定性如何
- 十堰二手脱审面包车，面包车脱审如何处理
- 济宁凤凰城2016房价,济宁房价如何
- 一线国际房价走势,一线城市的房价走势如何
- 狗狗每顿应该喂多少,70天金毛喂多少