小学生如何写童话故事,请同学们跟着老师写童话故事吧 _小学

写儿童故事要根据儿童的心理特征，来编写简单易懂的童话故事，儿童对于新鲜事物，都十分好奇，对有新意的故事都要看好几遍，所以，编写儿童故事应该简单易懂，这样才能更适合幼儿。编写儿童故事，首先要有前言和编目，这样儿童能一目了然，故事，内容不要太长，一小段成篇文章为主，编写故事要以幽默的风格来调动儿童的兴趣，每个故事，后面可以写一段小结，故事情节要有起伏，故事之间要有联系，为下一篇故事埋下伏笔，让儿童越看越想看，同时要配图鲜艳，说话的语调幽默，富有乐趣，这样更能吸引儿童的兴趣，让儿童越读越爱读。
童话故事如何写？

蛇青蛙和蜈蚣——石头剪刀布?蛇?吃青蛙?，青蛙吃蜈，蜈蚣吸蛇的脑髓，他们三个成为微妙的相互制约关系。一天，青蛙正在水塘里游泳，蛇从后面追来，救命啊！青蛙跳上了岸边。蜈蚣看到了，就来解救了青蛙，青蛙很感激蜈蚣，从此他们就成了好朋友。一天蜈蚣站在蛇的头上想惩治蛇！蛇也大声的喊叫救命啊！青蛙解救了蛇！不打不相识，从此，蛇、青蛙和蜈蚣就都成了好朋友，他们经常玩石头剪子布，互相制约着。
一天，青蛙突发奇想，说我们唱歌吧！于是自己就“呱呱呱”地唱起来，蛇和蜈蚣都不会唱，都很羡慕青蛙！蜈蚣说我们比一比谁的脚最多吧！青蛙说我有四只脚，比人类还多两只呢，可是再看看蜈蚣那么多的脚，数都数不过来，觉得很惭愧。蛇看看自己更觉得无地自容了，因为蛇一只脚也没有啊。于是，蛇就说长了那么多的脚有啥用！我们赛跑吧！于是，蜈蚣迈着百条腿拼命的往前爬，青蛙蹦蹦跳跳的往前跃，蛇弯弯曲曲的往前走，最后你猜谁闯红线当了冠军?？当然是蛇了！有脚的没有跑过没脚的，看来，世界真的很奇妙！。
怎样写好儿童故事？

写儿童故事要根据儿童的心理特征，来编写简单易懂的童话故事，儿童对于新鲜事物，都十分好奇，对有新意的故事都要看好几遍，所以，编写儿童故事应该简单易懂，这样才能更适合幼儿。编写儿童故事，首先应该讲清楚;有条理，要富于幽默感。儿童的阅读能力不是很强，所以说，故事能看明白为主，再延伸故事情节，才能激发儿童的兴趣。
【小学生如何写童话故事,请同学们跟着老师写童话故事吧】编写儿童故事，首先要有前言和编目，这样儿童能一目了然，故事，内容不要太长，一小段成篇文章为主，编写故事要以幽默的风格来调动儿童的兴趣，每个故事，后面可以写一段小结，故事情节要有起伏，故事之间要有联系，为下一篇故事埋下伏笔，让儿童越看越想看，同时要配图鲜艳，说话的语调幽默，富有乐趣，这样更能吸引儿童的兴趣，让儿童越读越爱读。