在劳动卫生方面要不怕苦和累 ， 重活脏活抢在前 ， 有这几个孩子的先锋带头作用 ， 班级的工作能做到老师在不在都一样！这些小干部 ， 各方面表现很好 ， 他们都能升上重点中学 ， 到高一级的学校 ， 在我们这里 ， 一般都不再选班干部 ， 老师会问：“谁在小学当干部啊？”当过干部的同学一举手 ， 所以到了中学还是这一伙同学当干部 ， 到了高中也是如此 ， 这些孩子由于老师长期的培养 ， 他们的自律性很高 ， 学习能力强 ， 自我管理的能力很高 ， 所以他们基本上都能考上大学 ， 他们在中学的一切都写在档案里 ， 所以到了大学他们还当班长 ， 还当团支部书记 ， ……！20多年前 ， 大学毕业还管分配的时候 ， 他们都能分到工作 。
我的两个孩子都是我送他们毕业的 ， 我有一个原则—”不让自己的孩子当干部” ， 所以大学毕业时 ， 我儿子跟我说：”妈 ， 你把我一辈子的前途都耽误了！[捂脸]”在当时那个年代 ， 我很自责！后悔晚了！在我以后的同事 ， 教自己的孩子 ， 都接受这个教训 ， 都让自己的孩子当班长！家长呢？也千方百计地找老师要求老师让他的孩子当干部 ， 不惜请吃 ， 送礼 。
在这种情况下 ， 我的孙辈 ， 在班里当了个付组长 ， 还不是第一把！[耶]有一次我们家聚餐 ， 大人们偷偷地交流 ， 逗得我们哈哈大笑！不过 ， 付组长也得到了锻炼 ， 孩子到了大学 ， 竞争上岗 ， 也被选为学生会干部！这些从小当干部的学生 ， 我回忆一下 ， 他们大学毕业后 ， 踏上工作岗位 ， 十几年后 ， 他们都走上了领导岗位 ， 都是单位的精英 ， 不管是在外地还是回到本地 ， 因为他们从小就有好的习惯 ， 就有优秀的品质 ， 可以说 ， 他们一直都是优秀的人！所以 ， 如果孩子有能力 ， 在小学 ， 最好让孩子当个小干部 ， 可以从小培养他的很多能力 ， 特别是高度的自律性 ， 他们从小就知道什么能做 ， 什么不能做！孩子可以一辈子走的很顺！ 。
怎样培养班级干部 ， 并做好班级管理？
【班干部培养秘籍】如果把整个班级比喻成一个大的机器 ， 那么班干部就是这个大机器的主要部件 。只有这些主要部件听从控制系统的指挥 ， 机器才能高效地运转；或者说如果把整个班级比喻成一棵树 ， 那么班干部就是这树的主干 。主干强大了 ， 在面对风雨的时候 ， 才能够做到有力的支撑；同时班干部作为班主任的得力的助手 ， 对于减轻班主任的工作负担 ， 实现学校管理与学生的密切对接也起着重要的作用 。
结合本人的工作经验 ， 我觉得班干部的管理应从以下几方面抓起：一 ， 初始年级班干部的选拔与培养 。以初中七年级为例 ， 在新生刚刚进入新校园新班级的时候 ， 就要对学生进行详细的调查 ， 比如他有没有小学做班干部的经验？有哪些兴趣爱好特长？有没有为班级服务的意识？在调查的基础上 ， 也不要急于确定班干部人选 ， 还要经过一段时间的观察 ， 看一看在与同学的交往过程中 ， 哪些人属于灵魂人物或者是具有一定影响力的人物 ， 在此基础上确定班干部的基本人选 。
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