请谈谈学期教育研究有哪些特点,教育研究的特点主要有哪些 _谈谈

老师要研究的课题，必须是自己工作中遇到的问题，有价值、结合实际、边研究边改进。有一些老师觉得课题研究是负担，影响教学，问题就在于课题研究脱离了工作实际，申报那些与自己关系不大的课题，或者题目本身太大，根本不适合普通老师研究。一、老师为什么要做课题研究？有人质疑，课题研究应该是科研院所或大学进行的工作，与普通中小学教师有什么关系？实际上，中小学教师是需要课题研究的。
【请谈谈学期教育研究有哪些特点,教育研究的特点主要有哪些】请您谈谈：教师做课题研究是否影响他的正常教学？

教师做课题研究，有助于提高课堂教学水平，更不会影响他的正常教学。一、老师为什么要做课题研究？有人质疑，课题研究应该是科研院所或大学进行的工作，与普通中小学教师有什么关系？实际上，中小学教师是需要课题研究的。首先，影响课堂教学的因素很多，包括老师对课程标准的理解、对教材的分析、对课堂教学流程的设计，也包括学生自主学习、小组合作学习、动手实践操作等，每一个方面都制约着教学质量。
其次，老师作为课堂教学的实际组织者，必须在实践中寻求最优化设计。比如，教学重点和难点的确定、教师提问的启发性、学生学习活动的安排等，都要课前经过老师的思考研究，才能实施。这个过程，可以随意，也可以规范。最佳选择就是以课题化方式进行研究。二、老师怎样进行课题研究最合理？课题研究不能假大空。有一些老师觉得课题研究是负担，影响教学，问题就在于课题研究脱离了工作实际，申报那些与自己关系不大的课题，或者题目本身太大，根本不适合普通老师研究。
老师要研究的课题，必须是自己工作中遇到的问题，有价值、结合实际、边研究边改进。比如，教师提问的设计研究、思维导图在复习中的应用、学生小组合作学习的方法研究等，都是老师日常课堂教学中的问题。确定完课题之后，就是进入研究阶段了。课题研究的好处是，引导老师用合理的方式去解决问题。课题研究的程序是，提出一个课题、收集相关资料、拟订研究计划、撰写开题报告、积累相关数据与材料、撰写观察报告、研究心得或论文、撰写结题报告。
网络教学优势和不足有哪些？快开学了，你对孩子的学习有何想法？

疫情这段时间，网络教学是进行授课的必要教学方法。网络教学是把双刃剑，有利有弊！利在于：【1】节约资源，资源共享！一人授课，云听讲！可以选择名师讲课的视频课件，学生自己观看学习。也可以是本校老师组织课堂，在钉钉群云直播。老师使用了十八班武艺，课前搜集素材，摇身变作网红主播。【2】教师能保持平静的情绪进行授课，不会受到来自教室里的不良影响，不会因个别学生不遵守课堂纪律而影响思路，这样讲课流利，清晰连贯。
【3】教师直播可以回放，学生听不清楚，可以重新去听，教学资源再利用，另外也让教师知道听课的学生及时长。【4】白板的用处很大，使直播课堂与实际课堂的差别更小了，教师可以重难点写在上面，让学生记录。前提是疫情时期只能用手机或者电脑直播教学。【5】学生交作业，教师改作业，也很方便。网课教学的弊端：【1】教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。