很多学校,在上述三处一室的基础上,分工精细化,衍生出了教科研、艺体部、电教中心、宣教中心、心理咨询中心、生活中心、安保科、考核办、财务科等 。分别设有主任、副主任若干名 。这些衍生出来的处室,属于二级科室,分别归口三处一室 。3、备课组长、班主任:严格地说,这两种职务的人员不属于干部系列 。只是负责某个学科组或者班级的老师 。
虽然这两类人员不是干部,但是所起的作用非常巨大,他们是学校工作打通最后一公里的关键所在 。因此,这两类人员在学校的地位也是举足轻重的 。学校的实权人物是哪些呢?校长自然是当仁不让的,整个学校,校长具有绝对的话语权 。副校长的权力大小与分管的工作有关系,有些副校长的权力还不如某些处室的主任 。处室主任当中权力比较大的有教导处、总务处两个部门 。
为什么?教导处负责任课教师的安排,订阅教辅资料;总务处负责购买物品、维护维修、基建工程等 。因此,学校腐败的重要领域就集中在这两个处室,还包括校服征订和伙房 。虽然,这两个处室要接受分管校长的领导,但是分管校长只是把握方向,提出指导性意见,具体的业务都是处室主任去办理的,因此,具体的一些事宜还是他们说了算 。
当然,在这里不能一棒子打死一群人,绝大多数领导干部都是清正廉洁的 。还有一种情况,中层干部可以在职位上干到退休为止,而副校长是有年龄限制的,一般在50多岁就要离岗 。不排除有些中层干部为了过足“官瘾”,可能不愿意早早离开领导岗位 。综上所述,这个教导处主任升任副校长,还不情不愿,要表态辞掉行政职务,背后一定有猫腻 。
马上提拔镇中心小学副校长和县城普通高中当语文老师,怎么选择?
我当过五年乡镇中心校副校长,现在是一名县城中学语文教师 。我以亲身的经历,来谈一谈关于乡镇小学副校长和县城高中教师间的选择,也许能给你一些启发 。每个人都会面临职业的选择,我认为最好的选择就是忠于内心 。如果你看中职位,请选择到乡镇中心校任副校长乡镇中心校副校长是一个不大不小的“官”,相当于过去的教委办副主任,负责整个乡镇教学管理工作 。
就目前的体制而言,多数乡镇中心小学一般有两个副校长(有些大乡镇有三四个),一个分管乡镇中心小学本部工作,一个分管本乡镇各完小和教学点工作(也有一些学校是一个分管教学、一个分管安全) 。教育局各种文件一般只下达到乡镇中心校,再由中心校副校长(校长统管全局,具体工作由副校长落实)传达到各完小,包括评先评优名额的分配、控辍保学材料的收集、职称评定的审核、安全教育的落实等都由乡镇中心校落实下去 。
乡镇中心校与教育局的关系相当于派出所与公安局的关系,从某种意义说,乡镇中心校就是一个小教育局 。如果你喜欢“从政”,并且有能力去做好这项工作,乡镇中心小学副校长是一个不错的选择 。我的校长任职资格证如果你看中专业,请选择到县城高中当一名教师我原本是一名中学教师,后来到县教育督导室工作,因教育局调整学校领导班子,我服从工作安排到了一所乡镇中心小学任副校长,结果一干就是五年 。
在这五年里,我觉得做得最多的事就是读文件、派工作、作指导、迎检查,整天忙于这些事务之事,把自己的专业都快荒废了 。后来,我觉得当这样的领导不是长久之计,只有把自己专业做好、把自己职称上去才是真正的“为师之道”,于是我申请调回了中学,也在中学做过中层和副职,但始终没有放弃自己的专业,上了一个班的语文,从初一到初三,周而复始的循环 。
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