学科教学是对学生进行感恩教育的主渠道、主阵地 。感恩教育是学校德育的重要内容之一 ， 也是对学生进行传统美德教育的有效形式 。学校可以感恩为主题 ， 设计组织开展感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的人的教育活动 。科学挖掘开发感恩教育的素材 ， 采取多种方法 ， 进行感恩教育 。
学校应怎样进行感恩教育？
感恩是中华优秀传统美德的重要内容 ， 是做人应具备的优秀品德 。感恩教育是学校德育的重要内容之一 ， 也是对学生进行传统美德教育的有效形式 。学校开展感恩教育 ， 主要有以下几个途径: 一是在学科教学中渗透 。学科教学是对学生进行感恩教育的主渠道、主阵地 。教师可以结合教学 ， 把感恩教育的内容有机地融入学科教学中 。
科学挖掘开发感恩教育的素材 ， 采取多种方法 ， 进行感恩教育 。二是开展主题教育活动 。学校可以感恩为主题 ， 设计组织开展感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的人的教育活动 。三是举行感恩教育演讲等比赛 。可以以班级为单位 ， 也可以全校组织 ， 让学生自己写稿子 ， 举行感恩教育演讲比赛或文艺演出活动 。让学生在演讲比赛中接受教育 。
为何现在懂得感恩的学生很少？该如何教育学生感恩？
现在不仅是懂得感恩的学生少 ， 而是懂得感恩人少！扪心自问 ， 你懂得感恩吗？我想每个人都觉得自己懂得 。再看看你周围的亲友 ， 是不是觉得懂得感恩的人很少呢？其实 ， 绝大多数情况下 ， 你也是别人眼中不懂得感恩的人 。那为什么如此感受不同呢？我想这缘于大多数人都觉得自己付出的多 ， 得到的却很少 。这其实就是私心的体现 ， 当然这不是指所有人 ， 各人情况多少不等 ， 但都有体现 。
【对学生如何感恩教育,重视感恩教育启蒙】现在的学生都是家中的宝贝 ， 集6人宠爱于一身 ， 又怎么能理解别人的辛苦付出 ， 把得到的一切看成理所应当 ， 要让他们学会感恩 ， 只有两点 。一、父母的言传身教 。现在的孩子教育成功与否 ， 八成来自家庭教育 ， 尤其是这种品德教育更能体现家庭的传承 。如果一个父母不懂得感恩 ， 他的孩子百分百也不会 ， 但是有心的父母会把他们为人处世的道理说给孩子听 ， 做给孩子看 ， 逢年过节送礼给长辈 ， 感谢别人帮忙请客吃饭送小礼物 ， 这些事都有意识的告诉孩子 ， 他的孩子长大也一定是一个懂得感恩之人！二、让他体会帮助别人的喜悦！从小要告诉孩子 ， 帮助别人不带有任何目的 ， 别人才会真心帮助你！只有从小是一个乐于助人的学生 ， 长大才能成为懂得感恩之人 ， 因为他明白了助人等于助已 ， 所以一个真正懂得感恩的人都是高情商之人 ， 从别人的感谢声中获得满足感 ， 同时会把这种感受传染给别人 。
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