小家伙在幼儿园里我行我素，说明他在幼儿园没有小朋友和他玩 。以他现在的状态，也不会主动去融入到他们之中 。我们呢，多接触接触同班孩子的父母，找几个合得来的做朋友（他们的孩子要比较好相处，开朗、友善） 。平日里，多让几个孩子聚一聚，玩一玩，增进增进感情 。这几个玩的比较好的小伙伴，到了幼儿园，也会经常聚在一起玩 。
体会到和小伙伴在一起的快乐，又能被他们接受，小家伙会很乐意跟着他们一起做事 。我们给孩子提供与其他孩子交往的机会，比说教效果好很多 。在家里和小家伙做幼儿园场景游戏 。刚开始时，让小家伙扮演老师，我们扮演小朋友，其中一位可以把他上幼儿园的表现演出来：别人都在排队，你在晃悠，别人都在喝水，你在晃悠，别人都在小便，你在晃悠 。
让他从旁人的角度看一下自己平常的表现，同时，也让他看看，有和他一样习惯的小朋友会有什么不一样的做法 。家多玩玩这个游戏，时不时互换下角色 。一是，我们可以更多了解孩子在幼儿园的所思、所想、所做 。二是，也能通过情景带入表演，让小家伙有了亲自尝试，体会的更深，知道自己在面对一些事时，应该怎样做 。尤其是遇到不愉快的事情时，他会不知所措，会选择逃避（不和其他小朋友玩，不想融入到里面），通过这种模拟演练，他会更清晰的知道该如何去做，从侧面也增强了他的自信心，以后再遇到类似事情，会有底气去做 。
你认为孩子在幼儿园期间，家长应该怎么配合老师锻炼孩子的自理能力？
很多孩子在幼儿园的表现与在家里的表现截然不同，在幼儿园，孩子的独立能力很强，但是一回到家，任何事情都有了依赖心理，所以，家长在家里配合老师，锻炼孩子的自理能力很重要 。比如，孩子进了幼儿园，基本上都会自己吃饭，甚至可以自己打饭、端饭，但是，在家里，孩子就像变了个样，饭要喂，更别说帮忙盛饭、端饭了，在家俨然就是小皇帝 。
之前大宝幼儿园开家委会，幼儿园园长分享了一件事情：那天幼儿园中班户外活动，孩子走单杠，其中一个小女孩的奶奶在幼儿园的围墙外看，当看到自己的孙女尝试了几次拖一块垫子都无法拖动的时候，围墙外的奶奶着急了，对着孙女喊：你要斜着拖才行啊 。当时老师听到了，就对着孩子的奶奶说，让孩子自己想办法，不要指点孩子该怎么做 。
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