1，高考材料作文1、时间分配：不要少于40分钟一般来说写作文不要少于40分钟，比较合适的40~50分钟 。整张卷的答题时间安排上，有些考生可能古诗文阅读花比较多时间，有些可能是现代文阅读花很多时间 。如果考试马上结束，作文还没写完怎么办？“赶紧结束，用结束的话语！”2、审题的目的审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义 。即认真分析题目的意义和要求，从而决定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等等 。一般说来，话题作文审题障碍少，难度低，考生不致离题 。但也由于话题范围大，于是有的考生掉以轻心，忽略了审题这一关，写出离题之作 。话题作文取材的范围宽广，不等于不要明确的中心 。近几年，笔者无论是在高考阅卷中，还是在中考阅卷中，都发现一些跑题作文 。可见不能忽视审题立意的训练，不能忽视围绕主题选择材料的训练 。3、明确中心，是写好任何文章的前提话题作文所确立的中心，必须是话题范围之内的内容 。如果所确立的中心不能被话题所包含，那么这篇文章就跑题了 。中心明确了，就必须围绕主题选择材料、组织材料，围绕中心论点选择论据 。任何命题方式的作文都需要我们精心选择材料、精心组织材料 。其实，话题作文的开放性虽然很明显，但也仍有一定的写作上的限制因素 。比如，在话题作文中常常可以看到一个特定的词语——“有关”，它既扩大了取材范围，同时又作了一定程度的限制 。所谓“有关”，含有“重合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有关系的，可以涉及到的等等 。
2，2019高考语文全国I卷作文热爱劳动从我做起难写吗如果你写会如何构思高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅 。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文 。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文 。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文 。当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上 。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了 。要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特 。什么叫独特呢？就是见解与众不同 。比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词 。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等 。作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见 。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友 。这篇议论文，就很有自己的独特见解 。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚 。议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式 。这种写法，就是围绕一个论点举事例 。一般是两到三个事例 。属于边叙述边议论的一种写法 。如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学 。文章是典型的列据式写法 。二是分点式 。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点 。如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习 。四个分论点，加上开头、结尾，共六段 。该文层次十分清楚 。三是递进式 。这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写 。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力 。全文呈现的是一种递进式结构 。四是对比式 。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序 。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比 。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败 。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀 。后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例 。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构 。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型 。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力 。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家 。这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游 。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理 。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型 。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水 。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法 。排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句 。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采 。三是注意各种句式的搭配 。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用 。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功 。我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用 。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择 。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果 。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我 。谢谢！高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅 。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文 。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文 。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文 。当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上 。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了 。要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特 。什么叫独特呢？就是见解与众不同 。比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词 。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等 。作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见 。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友 。这篇议论文，就很有自己的独特见解 。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚 。议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式 。这种写法，就是围绕一个论点举事例 。一般是两到三个事例 。属于边叙述边议论的一种写法 。如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学 。文章是典型的列据式写法 。二是分点式 。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点 。如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习 。四个分论点，加上开头、结尾，共六段 。该文层次十分清楚 。三是递进式 。这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写 。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力 。全文呈现的是一种递进式结构 。四是对比式 。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序 。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比 。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败 。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀 。后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例 。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构 。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型 。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力 。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家 。这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游 。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理 。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型 。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水 。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法 。排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句 。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采 。三是注意各种句式的搭配 。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用 。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功 。我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用 。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择 。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果 。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我 。谢谢！记叙文 。首先记叙文能综合展现考生叙述描写、议论抒情等写作综合能力和水平，检测出考生字、词的容纳量、遣词造句、谋篇布局、修辞语法、主题立意等语文学科的能力和水平 。记叙文写人状物情感描写考生更能以情打动人，赢得阅卷教师的青徕肯定，更贴切作文评分评准，自然更能考出作文高分 。高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅 。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文 。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文 。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文 。当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上 。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了 。要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特 。什么叫独特呢？就是见解与众不同 。比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词 。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等 。作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见 。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友 。这篇议论文，就很有自己的独特见解 。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚 。议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式 。这种写法，就是围绕一个论点举事例 。一般是两到三个事例 。属于边叙述边议论的一种写法 。如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学 。文章是典型的列据式写法 。二是分点式 。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点 。如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习 。四个分论点，加上开头、结尾，共六段 。该文层次十分清楚 。三是递进式 。这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写 。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力 。全文呈现的是一种递进式结构 。四是对比式 。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序 。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比 。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败 。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀 。后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例 。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构 。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型 。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力 。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家 。这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游 。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理 。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型 。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水 。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法 。排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句 。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采 。三是注意各种句式的搭配 。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用 。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功 。我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用 。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择 。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果 。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我 。谢谢！高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅 。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文 。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文 。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文 。当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上 。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了 。要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特 。什么叫独特呢？就是见解与众不同 。比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词 。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等 。作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见 。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友 。这篇议论文，就很有自己的独特见解 。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚 。议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式 。这种写法，就是围绕一个论点举事例 。一般是两到三个事例 。属于边叙述边议论的一种写法 。如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学 。文章是典型的列据式写法 。二是分点式 。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点 。如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习 。四个分论点，加上开头、结尾，共六段 。该文层次十分清楚 。三是递进式 。这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写 。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力 。全文呈现的是一种递进式结构 。四是对比式 。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序 。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比 。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败 。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀 。后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例 。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构 。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型 。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力 。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家 。这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游 。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理 。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型 。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水 。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法 。排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句 。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采 。三是注意各种句式的搭配 。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用 。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功 。我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用 。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择 。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果 。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我 。谢谢！近年来，各种考试中，材料作文和话题作文交替出现，由于学生对这两种作文认识不到位，在写作时常常容易混淆，写材料作文时，抛开材料来写；写话题作文时，又引用所给材料，造成审题不清 。那材料作文与话题作文有什么区别呢？在材料作文中，材料是作文观点的重要载体，是写作内容的选择和立意的依据，学生必须要从材料中提炼一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是很亲密的关系 。在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章则是一种疏远的关系 。观察材料作文，题目往往只有一句话：阅读下面材料，写一篇文章，题目自拟 。观察话题作文，举例以“诚信”为话题，写出生活中“诚信”的故事，并写出你的真实感悟，或写出“诚信”相关的见解，题目自拟，文体不限 。材料里的材料，一定要作为你作文里的主体内容，材料中的主旨、观点、内容要与你写的主旨、观点、立意密不可分 。话题里的材料，只是一个引子，以“诚信”为例，只要写与“诚信”相关的见解，至于说其中所给的材料可以不用再管 。所以材料作文一般多要求我们深入理解材料的实质、内涵、自选一个角度立意作文，而话题作文一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可 。在材料作文写作中，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉 。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用，根据文体的不同使用材料也有不同，一般而言，写议论文开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点，写记叙文，在叙事后点明题旨的部分化用材料，会起到水到渠成升华主旨的作用 。而话题作文只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思，并紧扣这一中心意思做文章即可 。高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅 。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文 。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文 。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文 。当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上 。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了 。要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特 。什么叫独特呢？就是见解与众不同 。比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词 。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等 。作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见 。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友 。这篇议论文，就很有自己的独特见解 。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚 。议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式 。这种写法，就是围绕一个论点举事例 。一般是两到三个事例 。属于边叙述边议论的一种写法 。如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学 。文章是典型的列据式写法 。二是分点式 。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点 。如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习 。四个分论点，加上开头、结尾，共六段 。该文层次十分清楚 。三是递进式 。这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写 。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力 。全文呈现的是一种递进式结构 。四是对比式 。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序 。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比 。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败 。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀 。后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例 。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构 。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型 。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力 。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家 。这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游 。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理 。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型 。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水 。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法 。排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句 。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采 。三是注意各种句式的搭配 。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用 。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功 。我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用 。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择 。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果 。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我 。谢谢！近年来，各种考试中，材料作文和话题作文交替出现，由于学生对这两种作文认识不到位，在写作时常常容易混淆，写材料作文时，抛开材料来写；写话题作文时，又引用所给材料，造成审题不清 。那材料作文与话题作文有什么区别呢？在材料作文中，材料是作文观点的重要载体，是写作内容的选择和立意的依据，学生必须要从材料中提炼一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是很亲密的关系 。在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章则是一种疏远的关系 。观察材料作文，题目往往只有一句话：阅读下面材料，写一篇文章，题目自拟 。观察话题作文，举例以“诚信”为话题，写出生活中“诚信”的故事，并写出你的真实感悟，或写出“诚信”相关的见解，题目自拟，文体不限 。材料里的材料，一定要作为你作文里的主体内容，材料中的主旨、观点、内容要与你写的主旨、观点、立意密不可分 。话题里的材料，只是一个引子，以“诚信”为例，只要写与“诚信”相关的见解，至于说其中所给的材料可以不用再管 。所以材料作文一般多要求我们深入理解材料的实质、内涵、自选一个角度立意作文，而话题作文一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可 。在材料作文写作中，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉 。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用，根据文体的不同使用材料也有不同，一般而言，写议论文开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点，写记叙文，在叙事后点明题旨的部分化用材料，会起到水到渠成升华主旨的作用 。而话题作文只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思，并紧扣这一中心意思做文章即可 。记叙文 。首先记叙文能综合展现考生叙述描写、议论抒情等写作综合能力和水平，检测出考生字、词的容纳量、遣词造句、谋篇布局、修辞语法、主题立意等语文学科的能力和水平 。记叙文写人状物情感描写考生更能以情打动人，赢得阅卷教师的青徕肯定，更贴切作文评分评准，自然更能考出作文高分 。高考材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是关键，审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立文章主旨 。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键在审题 。审题不清，就会导致立意不好，往往会“差之毫厘，谬以千里” 。一则故事性材料无论是情节简单还是复杂，都可以就事寻因 。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意 。采用由果溯因的方法构思立意，很容易悟出其中蕴含的道理 。议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅 。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文 。另外，高考作文命题，也比较偏重议论文 。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文 。当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上 。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了 。要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特 。什么叫独特呢？就是见解与众不同 。比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词 。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等 。作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见 。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友 。这篇议论文，就很有自己的独特见解 。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚 。议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式 。这种写法，就是围绕一个论点举事例 。一般是两到三个事例 。属于边叙述边议论的一种写法 。如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学 。文章是典型的列据式写法 。二是分点式 。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点 。如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习 。四个分论点，加上开头、结尾，共六段 。该文层次十分清楚 。三是递进式 。这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写 。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力 。全文呈现的是一种递进式结构 。四是对比式 。这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序 。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比 。有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败 。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀 。后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例 。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构 。第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型 。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力 。比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家 。这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游 。作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理 。这个事例，就很有说服力 ；也就是说，这个事例就很典型 。第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水 。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法 。排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美……二是引用名言警句 。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采 。三是注意各种句式的搭配 。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用 。要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功 。我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用 。在高考时，应根据考题和自己的特长来选择 。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果 。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我 。谢谢！近年来，各种考试中，材料作文和话题作文交替出现，由于学生对这两种作文认识不到位，在写作时常常容易混淆，写材料作文时，抛开材料来写；写话题作文时，又引用所给材料，造成审题不清 。那材料作文与话题作文有什么区别呢？在材料作文中，材料是作文观点的重要载体，是写作内容的选择和立意的依据，学生必须要从材料中提炼一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是很亲密的关系 。在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章则是一种疏远的关系 。观察材料作文，题目往往只有一句话：阅读下面材料，写一篇文章，题目自拟 。观察话题作文，举例以“诚信”为话题，写出生活中“诚信”的故事，并写出你的真实感悟，或写出“诚信”相关的见解，题目自拟，文体不限 。材料里的材料，一定要作为你作文里的主体内容，材料中的主旨、观点、内容要与你写的主旨、观点、立意密不可分 。话题里的材料，只是一个引子，以“诚信”为例，只要写与“诚信”相关的见解，至于说其中所给的材料可以不用再管 。所以材料作文一般多要求我们深入理解材料的实质、内涵、自选一个角度立意作文，而话题作文一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可 。在材料作文写作中，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉 。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用，根据文体的不同使用材料也有不同，一般而言，写议论文开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点，写记叙文，在叙事后点明题旨的部分化用材料，会起到水到渠成升华主旨的作用 。而话题作文只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思，并紧扣这一中心意思做文章即可 。记叙文 。首先记叙文能综合展现考生叙述描写、议论抒情等写作综合能力和水平，检测出考生字、词的容纳量、遣词造句、谋篇布局、修辞语法、主题立意等语文学科的能力和水平 。记叙文写人状物情感描写考生更能以情打动人，赢得阅卷教师的青徕肯定，更贴切作文评分评准，自然更能考出作文高分 。孙庆国试答：以下是笔者，在30分钟内所写的2019年高考Ⅰ卷的作文 。标题：劳动是永恒的主题正文：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常有幸地站在这里，把我的“劳动是永恒的理念”，分享给在座复兴中学，我的每一位老师和同学们 。我们一路从远古走来，是劳动让我们慢慢地站立起来；是劳动让我们慢慢地变得聪慧起来 。从远古的山洞里走出很多支脉的人，来到东方中国的，就是我们的祖先，也就是中华民族的源头 。中华民族是勤劳智慧的，是由于勤奋的劳作变得聪慧的，是由于劳动变得富强，是由于劳动和劳动创造的奇迹，让全世界对中国，对华夏儿女艳羡无比 。勤劳勇敢的中国人，曾经使用非常非常原始的劳动方式，也有非常非常聪明的劳动方法，修建了抵御外敌的万里长城 。勤劳勇敢的中国人，用类似的方式在中华大地上留下都江堰才有了“天府之国”，留下了大运河才有了“三月烟花下扬州” 。劳动改变不但是人的“体态”，更能够使得人的大脑得到了“升华” 。劳动中积累的财富有些是有型的，留在我们这个星球上，留在我们古老的中华大地上 。也有无型的，最典型的有指南针、造纸术、火药等等，举不胜举 。历史已经走进新时代，我们的劳动更没有停歇，而是劳动成果变得更扎实、更巨大、劳动过程变得更轻盈、更智慧 。从中国启程的“一带一路”高速铁路正在飞速开往世界各地 。从中国港湾启程的“辽宁号”已经走向蔚蓝色的太平洋 。从中国大地上升起的“神州号”正在把中国的科学探索者送往月球 。“临渊目鱼，不如退而结网” 。让我们相信劳动吧，身体力行的劳动能够让我们的手脚更灵活，让我们的大脑更好用 。让我们在心里高呼：劳动是永恒！附：全国I卷作文 。阅读下面的材料，根据要求写作 。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今 。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动 。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象 。这引起了人们的深思 。请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议 。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。
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