对于大学心理健康的论文,小学二年级心理健康的论文怎么写

二年级孩子写的是情书吗?这是典型的以成人的眼光看待儿童的行为,把儿童的心理等同于成人的心理 。小学二年级的小男孩和小女孩互写情书,吓得老师纠结不堪,该不该要不要告诉他们的家长?这就是一个笑话,如果是师范毕业的老师,是绝不会对这样的事情有丝毫纠结的,儿童心理学都学过,不会连儿童心理发展的基本规律都忘记了吧?小学二年级,7岁,处于后游戏年代,他们刚刚从游戏年代的幼儿园走出二年,游戏对于他们一样特别的重要 。
二年级小学生互写情书,作为老师,要不要告诉家长?

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防火防盗放早恋,防到老师神经过敏 。小学二年级的小男孩和小女孩互写情书,吓得老师纠结不堪,该不该要不要告诉他们的家长?这就是一个笑话,如果是师范毕业的老师,是绝不会对这样的事情有丝毫纠结的,儿童心理学都学过,不会连儿童心理发展的基本规律都忘记了吧?小学二年级,7岁,处于后游戏年代,他们刚刚从游戏年代的幼儿园走出二年,游戏对于他们一样特别的重要 。
在他们的眼里,好玩的就是游戏 。因为他们不像幼儿园时那样,只会随手涂鸦画画玩了,他们有了汉字这个工具,就会用工具玩了 。二年级孩子写的是情书吗?这是典型的以成人的眼光看待儿童的行为,把儿童的心理等同于成人的心理 。孩子们写的情书,跟他们写的留言条骂小狗的话,是没有区别的,都是因为好玩 。今天觉得这样写很好玩,就这么写,明天觉得不好玩了,就写别的了 。
有时候还会字配画,不管什么形式,都是好玩而已 。这位老师不会认为二年级的孩子之间产生爱情了吧?7岁的孩子,根本就没有爱情这种概念,还没有男女之情这种心理基础,没有心理基础,何谈什么爱情?这个年龄的孩子,离青春期还远,离那个异性相吸的年龄还很遥远,老师和家长都尽可以放心,他们再怎么亲密接触,也不会碰撞出爱情的火花 。
人类的任何感情,都是以心理为基础的,连这个基础还没打,就建筑爱情的高楼,岂不是痴人说梦!低年级的孩子,上体育课时,上学时,老师安排男女搭配,手牵手,他们自然的不能再自然,因为在他们这里,这本身就是自然本色 。如果以成人眼光去看待,以成人心理去揣测,爱情的小火苗已经冒出来了 。放心吧,老师,这个小男孩小女孩因为看了电视手机之类的,看到了情书,感觉写这个东西很好玩,所以就写了 。
【对于大学心理健康的论文,小学二年级心理健康的论文怎么写】接到情书的,也感觉好玩,于是就回了一封 。明天,他或她,看到小蜜蜂或者一个小石头很好玩,就去玩这些了,早就把吓得老师半死的情书忘到爪哇国里了 。心理学是个好东西,要不,怎么全国大多数地区招聘教师时,都要考教育学心理学基础知识呢?哪怕懂得一点心理学的皮毛也行,否则老师拿成人的心理去揣测儿童的心理,真不知要闹出多少对孩子造成伤害的笑话来,这样的笑话,很不好笑! 。

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