这种包容体现了中国通识教育即有中国特色，又全面改革开放面向世界 。用通识教育的理念可在相当程度上，整合多样性的现代教育理念和模式，赋予通识教育以中国传统文化内涵，既体现时代性，又保持民族性，把现代科学技术与中国传统的文化典籍结合起来，把现代信息文明与中华优秀文化历史统一起来 。5、通识教育是防止学生偏科的重要方式 。
中国教育由于历史的原因，偏科、专业过窄的情况比较严重，在中学打基础时就分文科、理科，进入大学又产生较严重的文理分家 。而通识教育则规定学生必须跨专业、跨学科选课，禁止选那些与本专业相重复或相关相近的课程，这就从制度上保证了学生课程结构的合理性，从而也就能使学生知识结构趋于合理 。6、通识教育还能防止因应试教育出现“高分低能”学生 。
推荐阅读
- 怎样选择教育类期刊杂志投稿,心理学如何选择哪个投稿杂志哪个更容易
- 什么是教育去行政化,社区去行政化什么意思
- 东营市教育网，东营网是哪个省份的
- 小学生心理健康教育教案,怎么教学生朗诵
- 淄博安全教育平台，绿卡教育培训学校位置
- 东营市教育信息网，信丰县教育网为什么进不了
- 赣州市教育局网，拿报道证到赣州市教育局报道说要到学信网注册是要在线验证报告
- 方城县教育信息网，河南省方城县教育局局长姓名
- 沧县教育网，三学教育网中学习能提高同学们的学习成绩吗
- 江西抚州教育网，江西抚州跆拳道专业训练基地有哪几家