③范读（朗读）课文 ， 是老师自己主要教学魅力的展示 。写教案时应标示出：针对课文的题材特点 ， 选用相应的朗读风格 。哪一段适宜高昂 ， 哪一段宜于低诉 ， 抑扬顿挫 ， 语语心发 ， 声声带情 。优美诵读可以集中学生注意力 ， 可以激发学生学习语文的兴趣 。④课文里的生字词 ， 板书出来 ， 正音辨义 ， 组词释义 。如学文言文 ， 必须将本文出现的主要实词、虚词板书出来 。
【教师应该如何反思,教案我要找到他反思怎么写】文言虚实词分列 ， 释义 ， 再将义项理清 ， 再举例子以示证明 。本课出现的文言句式 ， 讲清讲明 ， 再以其它文言课文里相似句式 ， 归类排队 ， 以反复加深才能牢记 。⑤教案强调 ， 课文段意要求学生自读自习总结概括 ， 老师不可明示 。⑥写教案要认真、仔细 ， 书写优美 。板书更是如此 ， 给学生作好榜样 。简单教案：可根据课文难易度 ， 教材生熟度 ， 可选简单教案 ， 把握整体 ， 教材熟稔 ， 以1.2、3、4为序 ， 提纲契领式标示、掌握知识点、重点和难点 ， 围绕三点展开教学 ， 适当拓展 ， 总结主题即可 ， 但是 ， 课文三点不可疏忽、漠视 ， 要求学生必须掌握 。
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