但一个老师犯的错误他们会辐射到整体 , 甚至要全体老师去进行师德培训 。师德师风的建设是你们这些普通人有资格提出来的吗?我可以告诉你 , 现在的师德师风已经是最好的了 。
师德师风该如何建设?
一个傻瓜提出的问题 。师德师风的建设是你们这些普通人有资格提出来的吗?我可以告诉你 , 现在的师德师风已经是最好的了 。现在要提高道德风气的事很大一部分家长和社会人士 , 他们不断的在网络上散发有关老师的负面消息 , 这一些东西基本上全部都是捏造出来或者是负能量 。这个社会的风气就是 , 老师因为教学付出而丢了性命 , 最多也只是短时间的有人颂扬一下 。
但一个老师犯的错误他们会辐射到整体 , 甚至要全体老师去进行师德培训 。真正要进行道德培训的 , 就是在网上散播这些不良言语的人 。现在这个社会很多人讲话做事都完全没有道德底线 。他们的表现就是自己的孩子学习不好就把责任全部推给人家 , 自己的孩子犯的错误伤害到别人从来都不往自己身上去找原因 。都把所有的责任推到别人的身上 , 这就是现在这个社会的现状 。
在学校 , 如何做好师德师风?
我认为可以从以下几方面来回答:一是作为教职员应该是身教重于言传 , 要想学生学好 , 必须先生好学 , 要学生做的事 , 先生应躬亲共做 , 要学生学的知识 , 先生应帅先先学 , 要学生守的规矩 , 先生应躬亲共守 。二是教职员的德和才源于教师员自身的人格o因为教职员工的表现直接影响到学生的心灵 , 有什么健康心灵就有什么样健康的行为 。
【学校师德教风建设工作总结.docx,师德教风建设怎么写】三是教职员的阳光范例直接影响学生的心灵和表现 。如果教职员只要有一次向学生撒谎撒漏了底 , 那么 , 就可能为之毁灭全部的教育成果 。四是教职员是一个好人有德有才的人、向上的 , 学生跟你学好人跟好人 , 走向社会一定是一个有用的人 。五是教书育人是一个人民教师的天职 , 有耕耘就有收获 , 苦与乐并存 。六是教师施爱宜在严与宽之间 。
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