艺考生文化课怎么学，高中生怎么参加艺考普通高中生可以参加艺考吗 _文化

1，高中生怎么参加艺考普通高中生可以参加艺考吗只要具备参加高考的资格就可以参加艺考，艺考也分为艺术联考和校考，艺术联考的话通常是在10月-11月左右，校考的话通常是在1-3月左右。普通高中生参加艺术类考试，必须先考专业课，拿到学校的专业录取通知书以后，再参加文化课考试，只要文化课分数够了，学校一般按照专业分数从高分望低分录取，如果你没有艺术专业基础的，考试前最好参加一下艺亥花忿拘莜饺冯邪辅矛术类的考前培训，如盛世艺考等，这样专业通过的几率比较大。

2，艺考过后文化课怎么学专业考试分数无论高低都要“拼” 结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。可以的话，最好还是报补习班，师大教育高考培训学校无论从办学时间上还是师资力量，都是非常雄厚的，每一年的升学率都是非常高的。如果想要提升文化课成绩，建议报名师大辅导机构。

3，艺考生文化课培训怎么学文化很重要，有一些院校遵循着同样的专业分数的情况下，以文化成绩录取考生紧张的高三会进行专业集训的强化期，很多人都会备战而暂时放弃文化，所以提前集训非常有必要，尤其是有些同学会选择只参加统考，统考的综合分换算，让我们需要格外注重文化课成绩。当然，参加校考的同学的战线会拉得更长，对文化课的复习程度会更弱。这一点需要艺考生格外注意。不要等到专业课全部考完才开始复习文化课，根据以往的经验，艺术生最好在7月份到11月专业课和文化课同步进行。这样文化课才能得到提升。把所有的基础知识要记牢固i，最好是可以自己做一个文化的学习计划，在学习中不要求多，求快，摸索自己的薄弱点，攻克薄弱点。如果可以，在不给你们添麻烦的情况下，可以关注下我。平时可以私信交流关于美术的问题哦【艺考生文化课怎么学，高中生怎么参加艺考普通高中生可以参加艺考吗】

4，高三艺术生应该怎样学好文化课理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到看到这个问题让我回想起我在上附中的时候，上午画画，下午文化课（其实也就2-3小时），但那个时候小，画画的时候大家都很认真，可是一到下午开始上语文，英语、数学的时候课堂纪律就特别不好，班上几个调皮捣蛋的同学总是能让老师气的把书扔掉[笑哭]，所以可想而知我们四年下来文化课水平是什么程度。眼看到了三年级的时候，大家都有点慌了，因为我们是美院附中的，顺理成章肯定是要上美院的，专业课考本校的几乎闭着眼睛都能过，可如果文化课过不了就一切白玩了，家里有条件的这个时候就请私教恶补，还有几个同学扎堆的额外请老师补习，我那会儿是之前上的初中和高中在一个学校，所以我爸提前去学校跟校长打好了招呼，让我跟着高三的补习班天天刷题，那个时候特别紧张，全班其它同学都是力争考985、211的复读生，对我来说都是学霸级的，每一个同学都可以是我的老师，每天刷题测试生怕老师报成绩，怕自己是垫底的[我想静静]自尊心要强，受不了这刺激，所以每天挑灯夜战，恶补，最后功夫不负有心人，除了专业课文化课也没丢人，顺利的考入本院。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到看到这个问题让我回想起我在上附中的时候，上午画画，下午文化课（其实也就2-3小时），但那个时候小，画画的时候大家都很认真，可是一到下午开始上语文，英语、数学的时候课堂纪律就特别不好，班上几个调皮捣蛋的同学总是能让老师气的把书扔掉[笑哭]，所以可想而知我们四年下来文化课水平是什么程度。眼看到了三年级的时候，大家都有点慌了，因为我们是美院附中的，顺理成章肯定是要上美院的，专业课考本校的几乎闭着眼睛都能过，可如果文化课过不了就一切白玩了，家里有条件的这个时候就请私教恶补，还有几个同学扎堆的额外请老师补习，我那会儿是之前上的初中和高中在一个学校，所以我爸提前去学校跟校长打好了招呼，让我跟着高三的补习班天天刷题，那个时候特别紧张，全班其它同学都是力争考985、211的复读生，对我来说都是学霸级的，每一个同学都可以是我的老师，每天刷题测试生怕老师报成绩，怕自己是垫底的[我想静静]自尊心要强，受不了这刺激，所以每天挑灯夜战，恶补，最后功夫不负有心人，除了专业课文化课也没丢人，顺利的考入本院。高三艺术生各种专业考试结束，差不多已经到了高考备课的二轮复习时间，由于前期集中备考专业课，文化课受到很大的影响，基本上一轮复习中的基础知识有很多欠缺，在二轮复习中应该抓住一下方面。一、集中精力突击一轮复习资料中的基础知识，抓住考点，练习考点例题，掌握基本的知识点。1.细读各科考试大纲规定的考点，按照考点知识进行逐章逐节梳理大纲考点知识。2.按照考试知识，抓注意点，进行配套题目训练，掌握基本的方法和知识点。二、跟上教师的进度，进行二轮复习，建立知识结构，掌握模型，进行专题训练。1.在自己一轮复习的基础上跟上教师的进度进行二轮复习，有不会不懂的知识点及时进行查阅一轮复习资料补充。2.上课认真听讲，全力以赴，在自己复习一轮复习资料的时候，和教师引导的二轮复习相结合，不能脱节。3.教师的二轮复习可以帮助艺术生在短时间内构建考点结构和各知识点间的内在联系，使考生在最短时间内基本上对大纲规定的考点有了大体的了解和掌握。三、制定复习目标与合理的计划，协调好自学和上课的时间，抓住基本的知识点和习题的掌握，难度不要太高，要适合自己的能力水平。1.一轮复习过程中，制定复习目标，就是要以基本的知识点和基本的例题题型为主，难度不要太高。2.制定复习计划，在一月内彻底完成基础知识点的内容，结合二轮复习进行复习。四、三轮复习时候，也要认真模拟考试训练，掌握基本题型、简单习题归类，熟练基本题目的方法与技巧。五、不要孤军作战，要学会向同学、老师请教，不懂的基础知识点要及时问懂。六、及时对相关知识考点做总结、归类，并对重要知识点做好学习笔记，加强基础考点的记忆度。总之，高三艺术类考生，在结束了专业的各种考试后，距离高考时间不多了，要全力以赴，投入到高考文化课的备考中，要从基础知识点做起，制定复习目标和计划，对最基础的、最简单的知识点的应用稳扎稳打，才能在高考中考出理想的成绩。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到谢谢，～我是一名高考数学研究以及高考志愿填报辅导老师，如果孩子在学习上有问题，欢迎关注私信子墨老师……而对于您所提问的这一话题子墨老师从如下几点给你分析：艺考生应该如何对待文化课？艺术考生，很多人认为实在走高考的捷径！其实子墨老师，认为不是这样子的……对于艺术类考生而言，他们需要准备两方面的考试！第一：艺术类考试。这也就是他们所选择的专业去考试……对于这个过程来说是相比较复杂的，具体子墨老师就不给你一一介绍了。具体见子墨老师的一篇文章有详细介绍『“子墨老师”看到最近艺考阅卷铺满地，你们了解艺考吗？』网址：http://m.toutiao11.com/item/6534209984979272199/?iid=29799889088&app=news_article×tamp=1523771073 相对于学习专业，是比较累，同时也是比较花钱的。同时考取大学他们的艺术类专业依然会有严格分数线的要求。（不过，整体来说人为控制范围是有的！不像高考那样严格……）第二：就是高考。对于高考就是说的每年6月7、8号全国同意的考试。也就是我们所说的文化课考试……对于这个考试！不关你文化学生，或者艺术类学生都是一样的一个试卷。不会因为你是艺术类考生，试卷有所改变……在试卷评分的时候，也是一模一样，只是区别在于最后填报志愿的时候有所不同。确实，艺术类考生！文化分数是比正常考生填报学校的分数低很多……但是他们艺术类考试必须过的情况才可以报考该学校。（一些特殊情况除外……）所以，对于艺术考生来说文化课。对于他们来说，也是重之之中。不能马虎的，如果考生艺术类考试通过了文化课不通过依然没有办法去报他们所想的大学。文化课，不像艺术类考试中间会有点人为色彩在里面……文化课，阅卷都是封闭的！谁也不知道自己具体情况是怎么样？只有最后成绩出来网络查到或者电话查……等等。（个别情况除外）所以，艺术类考生对于文化课尤其要重视起来！本来自己就是学习艺术，长时间会在学校课堂外，对于文化课一般情况孩子们都会很差的……『艺考生，对于文化课只是减弱了，而不是不重视了』所以对于，艺术类考生。要特别留意文化课的学习。要特别努力，把自己文化课一定要学好了『文化课+艺术课』学好了，才能考取一个好的大学……所以各位学习艺术类的考生加油！两个缺一不可……不过，子墨老师个人认为艺考生尤其需要注意文化课。如果你的文化课够强悍，及时艺术类考试不通过。你的文化课分数够好，依然可以报考到好的大学去……『只是艺术类院校，我们就无缘了』最后，子墨老师预祝2018年各位考生，金榜题名，鲤鱼跃龙门！都能考到自己理想大学。子墨老师为您保驾护航，学习有问题欢迎私信子墨老师……以上观点，仅仅是子墨老师个人观点！欢迎点评……谢谢大家！理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到谢谢，～我是一名高考数学研究以及高考志愿填报辅导老师，如果孩子在学习上有问题，欢迎关注私信子墨老师……而对于您所提问的这一话题子墨老师从如下几点给你分析：艺考生应该如何对待文化课？艺术考生，很多人认为实在走高考的捷径！其实子墨老师，认为不是这样子的……对于艺术类考生而言，他们需要准备两方面的考试！第一：艺术类考试。这也就是他们所选择的专业去考试……对于这个过程来说是相比较复杂的，具体子墨老师就不给你一一介绍了。具体见子墨老师的一篇文章有详细介绍『“子墨老师”看到最近艺考阅卷铺满地，你们了解艺考吗？』网址：http://m.toutiao11.com/item/6534209984979272199/?iid=29799889088&app=news_article×tamp=1523771073 相对于学习专业，是比较累，同时也是比较花钱的。同时考取大学他们的艺术类专业依然会有严格分数线的要求。（不过，整体来说人为控制范围是有的！不像高考那样严格……）第二：就是高考。对于高考就是说的每年6月7、8号全国同意的考试。也就是我们所说的文化课考试……对于这个考试！不关你文化学生，或者艺术类学生都是一样的一个试卷。不会因为你是艺术类考生，试卷有所改变……在试卷评分的时候，也是一模一样，只是区别在于最后填报志愿的时候有所不同。确实，艺术类考生！文化分数是比正常考生填报学校的分数低很多……但是他们艺术类考试必须过的情况才可以报考该学校。（一些特殊情况除外……）所以，对于艺术考生来说文化课。对于他们来说，也是重之之中。不能马虎的，如果考生艺术类考试通过了文化课不通过依然没有办法去报他们所想的大学。文化课，不像艺术类考试中间会有点人为色彩在里面……文化课，阅卷都是封闭的！谁也不知道自己具体情况是怎么样？只有最后成绩出来网络查到或者电话查……等等。（个别情况除外）所以，艺术类考生对于文化课尤其要重视起来！本来自己就是学习艺术，长时间会在学校课堂外，对于文化课一般情况孩子们都会很差的……『艺考生，对于文化课只是减弱了，而不是不重视了』所以对于，艺术类考生。要特别留意文化课的学习。要特别努力，把自己文化课一定要学好了『文化课+艺术课』学好了，才能考取一个好的大学……所以各位学习艺术类的考生加油！两个缺一不可……不过，子墨老师个人认为艺考生尤其需要注意文化课。如果你的文化课够强悍，及时艺术类考试不通过。你的文化课分数够好，依然可以报考到好的大学去……『只是艺术类院校，我们就无缘了』最后，子墨老师预祝2018年各位考生，金榜题名，鲤鱼跃龙门！都能考到自己理想大学。子墨老师为您保驾护航，学习有问题欢迎私信子墨老师……以上观点，仅仅是子墨老师个人观点！欢迎点评……谢谢大家！看到这个问题让我回想起我在上附中的时候，上午画画，下午文化课（其实也就2-3小时），但那个时候小，画画的时候大家都很认真，可是一到下午开始上语文，英语、数学的时候课堂纪律就特别不好，班上几个调皮捣蛋的同学总是能让老师气的把书扔掉[笑哭]，所以可想而知我们四年下来文化课水平是什么程度。眼看到了三年级的时候，大家都有点慌了，因为我们是美院附中的，顺理成章肯定是要上美院的，专业课考本校的几乎闭着眼睛都能过，可如果文化课过不了就一切白玩了，家里有条件的这个时候就请私教恶补，还有几个同学扎堆的额外请老师补习，我那会儿是之前上的初中和高中在一个学校，所以我爸提前去学校跟校长打好了招呼，让我跟着高三的补习班天天刷题，那个时候特别紧张，全班其它同学都是力争考985、211的复读生，对我来说都是学霸级的，每一个同学都可以是我的老师，每天刷题测试生怕老师报成绩，怕自己是垫底的[我想静静]自尊心要强，受不了这刺激，所以每天挑灯夜战，恶补，最后功夫不负有心人，除了专业课文化课也没丢人，顺利的考入本院。理科生学艺术，说实话，特别是男生，只要想学习学习是很快的！艺术生在学校经常会被成绩相对差的同学用来进入本科大门的捷径。然而，事实上并不那么美好，不仅要学习从来没有学过的艺术专业知识，还要学习怎么也甩不掉的文化课！通过对实践研究，发现，虽然没学过专业知识，但是学生都非常喜欢艺术学习，即使困难很大，但是仍然让学生喜欢！这样一对比，艺术生对文化课的学习就变得更加困难（即使不难，也会变难）。这样艺术生学文化就变得非常重要！那么如何学习，特别是本月之后的高考前冲刺怎么学习？个人觉得可以从以下几个方面来看！一，心态调整。说实话，对于我这种文化课老师，虽然很能体谅艺术生，但是从心里还是不太喜欢艺术生。主要是平时看到的艺术生不是玩手机，就抽烟，或者是校服穿戴不齐，奇装异服（我们学校都是统一校服），从心底不喜欢！所以，现在从艺术学习回到文化课学习，更应该调整心态，回到文化生轨道上来！二，着重基础。原本去学艺术大都是不太好，再加上半年甚至一年与文化脱节，几乎是啥也不知道。所以，这个时候，更应该是从书本开始，把基础搞定，毕竟高考里有75%是基础题！三，重视上课。原本基础就偏差，回来后对应老师都是专挑基础内容来讲，如果回来还像以前，那么会变得非常艰难。四，构建思维导图。从总体上来把握知识内容，可以做到事半功倍，迅速提高知识水平！以上是个人观点，仅供参考！我是生涯规划师，欢迎一起谋定未来！你说的艺术生学完艺术，仅指学完了应知应会的基本知识。但要立志成为艺术人才，没有较高的文化、政治、经济及社会知识做支撑是不行的，不深入社会、深入实践的艺术也是空洞无力的。因此，你只要树立了这种理念，自然就会使你自觉的主动的去学习、去实践。这就是战无不胜的信仰的和精神的力量。每年3月初，专业考试结束，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化课成绩，最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取，这是每个艺考生都必须要走的一段路。最近，很多家长们都会有这样的问题：我家孩子如果参加了美术集训，那么文化课成绩该要怎么办？放下不学？怎么学？该如何平衡两种学习之间的关系呢？这个问题非常重要，今天小编就来为各位详细分析一下：首先，对于文化课来说，不学是必定不行的，谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划，达到最佳的提分效果呢？不同类型的学生，应该有针对性地采取不同的策略。▼文化课成绩差的学生成绩分析：成绩不理想，最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤，一到考试就把总分拼命往下拉，导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本，是长期不良的学习和行为习惯！① 问题不及时解决。小病不解决，终究酿成大病。最开始，所有人都在同一起跑线上，遇到迎面而来的学习难题，有的人选择及时解决，而有的人却一拖再拖，总想着“一点小问题算得了什么”，不断回避。长此以往，回避者的问题日积月累，与别人的差距越拉越大。基础没有打好，到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来，到时候想要解决，都不知道从何入手。因此对于小问题一定要警惕！② 心浮气躁心浮气躁的突出表现，就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注，静下心去钻研，发生任何事都想凑上前去，这样的学习怎么能够学的进去？这样的行为习惯又怎么能取得进步？③ 自我怀疑长期处在较后的位置，容易让人对自己产生怀疑，会觉得自己是不是真的不行，自己是不是“就这样了” 。认定自己是个“差生”，而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己，这无疑是最可怕的事。真正拉开孩子差距的并不是智商，而是良好的学习和行为习惯！这三个问题，才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁，认清自我，养成专注的好习惯。即使基础较弱，也要克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的，要以发展的眼光、相信的眼光看待自己，相信自己能够通过努力，摆脱旧日的阴霾。在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。文化课成绩中等的学生在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。文化课成绩优异的学生他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。我曾经也是一个艺考生，来说说我的吧。艺考结束后大概只有一百天不到的时间，回到学校刚好遇到第一次省联考，半年没有读过一点书的我当然考得特别差，只有数学和语文及格，理综各科合起来也不够一百分。这个时候我清楚地知道不能和普通考生去做比较，我得有自己的学习计划。在接下来的时间里，我没有继续按照学校里的课程安排去学习和复习，而是自己不断地刷题，从最基础的开始刷，每种题都过一遍，然后难度不断上升。这个时候切忌盲目地去购买资料，要知道自己的缺陷在哪，有针对性地去做题，只做适合自己急切需求的题，不可贪多。学校的考试照常参加，一般考前的考试都是比较接近高考的，难度会稍微超过点。当经历每次考试，自己的收获会比普通考生多很多，你会发现很多缺陷，然后要以最快的速度补上，这样经历一次一次的考试，才是真的查漏补缺，这样成绩才会一步步上升，然后每次上升就会给你很多的克服困难的信心。最后一点，在刚开始感觉“百废待兴”的时候，要抓住自己的优势科目，那样会比较容易赶上，还有，不要去钻研难题，放弃一些难题，争取把该拿到的分都拿到谢谢，～我是一名高考数学研究以及高考志愿填报辅导老师，如果孩子在学习上有问题，欢迎关注私信子墨老师……而对于您所提问的这一话题子墨老师从如下几点给你分析：艺考生应该如何对待文化课？艺术考生，很多人认为实在走高考的捷径！其实子墨老师，认为不是这样子的……对于艺术类考生而言，他们需要准备两方面的考试！第一：艺术类考试。这也就是他们所选择的专业去考试……对于这个过程来说是相比较复杂的，具体子墨老师就不给你一一介绍了。具体见子墨老师的一篇文章有详细介绍『“子墨老师”看到最近艺考阅卷铺满地，你们了解艺考吗？』网址：http://m.toutiao11.com/item/6534209984979272199/?iid=29799889088&app=news_article×tamp=1523771073 相对于学习专业，是比较累，同时也是比较花钱的。同时考取大学他们的艺术类专业依然会有严格分数线的要求。（不过，整体来说人为控制范围是有的！不像高考那样严格……）第二：就是高考。对于高考就是说的每年6月7、8号全国同意的考试。也就是我们所说的文化课考试……对于这个考试！不关你文化学生，或者艺术类学生都是一样的一个试卷。不会因为你是艺术类考生，试卷有所改变……在试卷评分的时候，也是一模一样，只是区别在于最后填报志愿的时候有所不同。确实，艺术类考生！文化分数是比正常考生填报学校的分数低很多……但是他们艺术类考试必须过的情况才可以报考该学校。（一些特殊情况除外……）所以，对于艺术考生来说文化课。对于他们来说，也是重之之中。不能马虎的，如果考生艺术类考试通过了文化课不通过依然没有办法去报他们所想的大学。文化课，不像艺术类考试中间会有点人为色彩在里面……文化课，阅卷都是封闭的！谁也不知道自己具体情况是怎么样？只有最后成绩出来网络查到或者电话查……等等。（个别情况除外）所以，艺术类考生对于文化课尤其要重视起来！本来自己就是学习艺术，长时间会在学校课堂外，对于文化课一般情况孩子们都会很差的……『艺考生，对于文化课只是减弱了，而不是不重视了』所以对于，艺术类考生。要特别留意文化课的学习。要特别努力，把自己文化课一定要学好了『文化课+艺术课』学好了，才能考取一个好的大学……所以各位学习艺术类的考生加油！两个缺一不可……不过，子墨老师个人认为艺考生尤其需要注意文化课。如果你的文化课够强悍，及时艺术类考试不通过。你的文化课分数够好，依然可以报考到好的大学去……『只是艺术类院校，我们就无缘了』最后，子墨老师预祝2018年各位考生，金榜题名，鲤鱼跃龙门！都能考到自己理想大学。子墨老师为您保驾护航，学习有问题欢迎私信子墨老师……以上观点，仅仅是子墨老师个人观点！欢迎点评……谢谢大家！看到这个问题让我回想起我在上附中的时候，上午画画，下午文化课（其实也就2-3小时），但那个时候小，画画的时候大家都很认真，可是一到下午开始上语文，英语、数学的时候课堂纪律就特别不好，班上几个调皮捣蛋的同学总是能让老师气的把书扔掉[笑哭]，所以可想而知我们四年下来文化课水平是什么程度。眼看到了三年级的时候，大家都有点慌了，因为我们是美院附中的，顺理成章肯定是要上美院的，专业课考本校的几乎闭着眼睛都能过，可如果文化课过不了就一切白玩了，家里有条件的这个时候就请私教恶补，还有几个同学扎堆的额外请老师补习，我那会儿是之前上的初中和高中在一个学校，所以我爸提前去学校跟校长打好了招呼，让我跟着高三的补习班天天刷题，那个时候特别紧张，全班其它同学都是力争考985、211的复读生，对我来说都是学霸级的，每一个同学都可以是我的老师，每天刷题测试生怕老师报成绩，怕自己是垫底的[我想静静]自尊心要强，受不了这刺激，所以每天挑灯夜战，恶补，最后功夫不负有心人，除了专业课文化课也没丢人，顺利的考入本院。高三艺术生各种专业考试结束，差不多已经到了高考备课的二轮复习时间，由于前期集中备考专业课，文化课受到很大的影响，基本上一轮复习中的基础知识有很多欠缺，在二轮复习中应该抓住一下方面。一、集中精力突击一轮复习资料中的基础知识，抓住考点，练习考点例题，掌握基本的知识点。1.细读各科考试大纲规定的考点，按照考点知识进行逐章逐节梳理大纲考点知识。2.按照考试知识，抓注意点，进行配套题目训练，掌握基本的方法和知识点。二、跟上教师的进度，进行二轮复习，建立知识结构，掌握模型，进行专题训练。1.在自己一轮复习的基础上跟上教师的进度进行二轮复习，有不会不懂的知识点及时进行查阅一轮复习资料补充。2.上课认真听讲，全力以赴，在自己复习一轮复习资料的时候，和教师引导的二轮复习相结合，不能脱节。3.教师的二轮复习可以帮助艺术生在短时间内构建考点结构和各知识点间的内在联系，使考生在最短时间内基本上对大纲规定的考点有了大体的了解和掌握。三、制定复习目标与合理的计划，协调好自学和上课的时间，抓住基本的知识点和习题的掌握，难度不要太高，要适合自己的能力水平。1.一轮复习过程中，制定复习目标，就是要以基本的知识点和基本的例题题型为主，难度不要太高。2.制定复习计划，在一月内彻底完成基础知识点的内容，结合二轮复习进行复习。四、三轮复习时候，也要认真模拟考试训练，掌握基本题型、简单习题归类，熟练基本题目的方法与技巧。五、不要孤军作战，要学会向同学、老师请教，不懂的基础知识点要及时问懂。六、及时对相关知识考点做总结、归类，并对重要知识点做好学习笔记，加强基础考点的记忆度。总之，高三艺术类考生，在结束了专业的各种考试后，距离高考时间不多了，要全力以赴，投入到高考文化课的备考中，要从基础知识点做起，制定复习目标和计划，对最基础的、最简单的知识点的应用稳扎稳打，才能在高考中考出理想的成绩。5，艺考生只能选艺术类专业吗艺考生可以以文化成绩报考普通专业，艺术生如果专业课没有过关，或者想通过普通文化生的身份进入大学，在高考志愿填报时可以按照普通志愿填报。艺术生如果专业课没有过关，或想通过普通文化生的身份进入大学，在高考志愿填报时可以按照普通志愿填报普通专业，前提是文化课成绩能够达到普通批次的录取分数线。一般艺术类院校的录取批次都是在提前批，如果没被录取，不会影响考生填报普通批次，但如果考生被提前批次的院校录取，就不能再参加其他批次院校的录取。艺考生不论是以艺术生还是普通考生报考，文化成绩都是录取的关键，艺术生在平时的学习中要注意文化课成绩的提升，即使专业课没过，还可以以文化生的身份报考，同样能够上大学。6，艺考生文化课该怎么复习1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。2艺考生学习文化课要注意什么1、艺术生首先要克服焦虑的心理状态在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。2、要有良好积极健全的学习心态艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。7，高考艺术类考生可以报考的有哪些项目希望具体点音乐学作曲与作曲技术理论音乐表演绘画雕塑美术学艺术设计学艺术设计舞蹈学舞蹈编导戏剧学表演导演戏剧影视文学戏剧影视美术设计摄影录音艺术动画播音主持与艺术广播电视编导不是艺术类的可能想学艺术设计类的是很困难的一般都要加试专业的`而且要通过省专业统考才能报考`~比较出名的有北京服装学院 ~不是艺术类的可能想学艺术设计类的是很困难的一般都要加试专业的`而且要通过省专业统考才能报考`~比较出名的有北京服装学院~艺术类考生可以报考的专业主要有：1、绘画2、表演：音乐表演、舞蹈表演、影视表演、服装表演、表演艺术；3、音乐学：音乐教育、器乐；4、设计与制作：艺术设计、服装设计、工业设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、建筑工程设计、装潢艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作；5、广播影视：影视学、导演、摄影、摄像、电视节目制作、广播电视编导、播音与主持艺术、音像制作、录音艺术；6、美术学：美术教育；7、动画；8、雕塑；9、音乐科技与艺术；10、照明艺术；11、公共艺术；12、会展艺术与技术以及建筑学；13、广告学等。8，艺术生文化课应该怎么学哈哈其实文化课很重要的，我到现在都这样认为（事实上这也算得上是真理）。1、专业考试前既要抓紧学好文化课，也要抓紧学好专业，并且以文化课的学习为主，专业学习主要靠课余和寒暑假期。2、专业考试前3至6月把文化课停下来，集中突击专业。注意：专业集训时，当然是以学习专业为主，你找的专业老师一般都会根据你的基础和情况给你做好妥当的安排，但你自己也要做一些考虑，把空余时间拿出来计划，哪些时段辅助练习专业，那些时段学习或复习文化，怎么学（复习），做周密的计划，并督促自己按计划认真学习。象背英语单词，要天天背，可以充分利用零散时间。集训时，光学专业，也会烦，在没有效率时，学一下文化课的内容。3、专业考试结束，集中力量攻文化，文化课很多，也要课内课外计划好，课内做到领会、专心、有效，课外做到巩固、补习、用心、有效。我觉得我们那会儿，想的不多不复杂，坚持这样学习，感觉很轻松就考了个好学校。这其中两者的学习，我们恰好做到相互调节，因此很有成效，哈哈不能忽视劳逸结合的问题。当然每个人的学习方法都不尽相同，相信你也一定会结合你自己的条件和特点找到有效的办法。努力吧！努力学吧，现在没有考好，不代表以后都考不好。艺术创作需要灵感，但是没有文化课的基础也不行。只要在学习艺术中联系文化，文化中渗透艺术，相互转换。相信你会有更大的收获。艺术和文化都会相对提高。9，艺考生要怎么学好文化课建议报班吗我自己的建议是报班，艺考生本来和普高生的基础不一样，文化课不好也是很多艺考生的通病，不报班靠自学提高其实是比较有限的，而且因为之前在艺考上投入的时间比较多，和普高生的进度不一样，这个时候回去上课可能和老师之间的节奏不太一样，这个时候多多少少影响个人心态吧。报班的话好处是老师能根据你的个人基础，给你进行一个比较有针对性的提高方案，还是比较好的。报班我是比较推荐师大教育高考培训学校的，这个学校就有专门针对艺考生文化课冲刺班，已经做了好几年了，好几届的学生评价口碑都不错，如果你要报班我觉得师大还不错。艺考生最好还是选择在外面小班上课吧，在学校大多数都是大班，孩子跟不上进度学起来还吃力，校考考上几个学校就行了，不用考的太多，要把文化课放在首位，还有咱们家长千万不要过度操心，这还得靠孩子自觉，咱们保障了后勤，让孩子好好学习就行了分情况吧，如果艺考生本身基础就比较好，只需要巩固就行，这种情况大可不必报班，最后的时间可以自学，而对于另外一部分考生，就是基础不怎么好的考生，我觉得报班一定要的，艺考生的文化课要求没有普高生的高，所以基础就尤为重要了，如果现在和普高生一起上课，由于之前复习的进度不一样，基础不好跟不上，那就很浪费时间了，这个时候最好是去报更有针对性的培训班，让老师能够根据你的基础进行针对性的练习，更好地提高成绩。需要报班的话我觉得师大教育高考培训学校还不错，这个学校知名度也比较大，整体的教学氛围也比较不错。