阅读教学是语文教学的重要内容 。5.学习文体知识和阅读方法，指导阅读实践，有助于提高阅读效果 。那么如何做好课内阅读呢？下面作为初中语文老师的@乐园老师说语文来为大家说一说该如何去做课内阅读 。学校或阅览室一般会组织一些阅读活动，通过阅读活动推动课外阅读的开展，培养深度阅读，提高学生的阅读能力 。
如何做好课内阅读？
非常高兴能回答题主的问题 。阅读教学是语文教学的重要内容 。它分课内阅读和课外阅读 。课内阅读是指对课本儿内的文章的阅读 。是培养学生能力的主要途径，也是学生进行课外阅读的基础 。那么如何做好课内阅读呢？下面作为初中语文老师的@乐园老师说语文来为大家说一说该如何去做课内阅读 。课内阅读包括课内现代文阅读和课内文言文阅读 。
一、课内现代文阅读 。（一）记叙文阅读拿到一篇课内记叙文，我们需要怎样去做呢？1.首先要了解作者及写作背景 。拿到一篇课文，我们首先要做的就是先要了解这篇文章的作者是谁，他是哪里人，写过哪些文章，有什么成就，然后我们要了解作者是在什么情况下写的这篇文章，目的是什么？2.通读全文，扫清字词障碍 。只有解决了字词问题，我们才能更快的去深刻体会作者写作此文的目的 。
3.还要学会赏析这篇文章 。赏析文章都从哪些方面入手呢？（1）记叙文的人称 。看一看这篇文章用的是第几人称，它的作用是什么？（2）在读懂文章的基础上，对文章的内容加以理解和概括 。（3）弄清文章结构，梳理文章情节 。（4）把握文章的线索 。（5）弄清标题的含义及作用 。（6）搞清记叙的顺序 。文章用的是顺序倒叙还是插叙以及他们的作用 。
（7）分析各个段落的作用 。（8）理解重点词语的含义及作用（9）会赏析精彩的语句（10）文中环境描写的作用（11）文章用了什么表现手法？（12）文章的表达方式有哪些？（13）文章的主旨是什么？（14）文章在写作上有什么特色？（15）文章在选材上有什么特点？这就是记叙文的课内阅读 。只要我们能按照这个顺序去掌握，那么，课外阅读也就迎刃而解了 。
【现代文阅读及答案,怎么提高语文阅读教学】（二）说明文阅读 。说明文阅读相对要简单一些 。我们拿到一篇说明文，要从哪些方面来掌握这篇文章呢？1.我们要掌握这篇文章的说明对象 。2.还要掌握说明对象的特征 。3.看看这篇文章运用了哪些说明方法以及作用 。4.这篇文章在写作时运用了什么说明顺序？5.说明文的语言有什么特点？6.在这篇文章中说明文的语言的准确性是如何体现的？哪些内容又体现了说明文语言的生动性？7.对文章内容的理解与概括 。
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