发生了什么事会告诉老师 。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术 。总之 ， 幼儿园里的课程太多了 ， 我不能把内容全部列出来 。3、基本的生活自理能力的培养：能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所 。一、健康健康领域中包括很多内容 ， 具体有：1、体育运动的开展：在幼儿园里 ， 每天老师都会组织幼儿参加户外活动 。
幼儿园教学都有哪些课程？
我在幼儿园里工作多年 ， 我来说说幼儿园里的课程 。为了让幼儿在幼儿园能得到身心全面和谐的发展 ， 教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》 。《指南》作为指导性的文件 ， 把幼儿园里的课程划分为五大领域 。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术 。下面 ， 我将分别对这五大领域来进行介绍 。一、健康健康领域中包括很多内容 ， 具体有：1、体育运动的开展：在幼儿园里 ， 每天老师都会组织幼儿参加户外活动 。
而且每天的户外活动时间不少于两个小时 。因此 ， 健康领域中会有体育游戏 。这些体育游戏可以锻炼孩子的跑、跳 、爬、攀登、翻、滚等大运动能力和精细动作的发展 。2、幼儿生活与卫生习惯的培养：培养孩子良好的生活习惯是非常重要的 。有句话叫：习惯形成性格 ， 性格决定命运 。孩子从小就要养成良好的生活和卫生习惯 。如：按时睡觉和起床 ， 喜欢参加体育活动 ， 不挑食 ， 多喝开水 ， 饭后漱口 。
在我院 ， 孩子吃完饭后每天都会漱口 。3、基本的生活自理能力的培养：能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所 。年龄小的孩子保育员会协助孩子穿脱裤子 ， 会提醒孩子上厕所 ， 大便后会洗手 。自己会收拾好玩具 ， 摆放好椅子 ， 垃圾会扔在垃圾桶里 。4、具备基本的安全知识和自我保护能力：不跟陌生人走 ， 不吃陌生人的东西 。懂得交通规则 ， 不做危险的事 。
如在玩的时候不能推挤 ， 上下楼梯要排队 。不能倒着玩滑滑梯 。能说出家长的电话 。玩的时候动作不能过猛 ， 不给他人造成危险 。二、语言1、学会倾听与表达：孩子能认真听别人说话并做出回应 ， 别人说话不打断 。听不懂的时候会主动提问 ， 能理解一些表示因果、相对复杂的句子 。如：因为......所以…… 。如果……就……等等 。2、愿意讲话并能清楚的表达自己的想法：能大方的与人打招呼 ， 早上上幼儿园时会向老师问好 ， 能主动与人交谈 。
能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事 。喜欢谈论自己感兴趣的话题 。发生了什么事会告诉老师 。3、具有文明的语言习惯：与别人说话时要看着别人的眼睛 ， 学会用礼貌用语 ， 不说脏话 ， 不大叫大喊 。三、社会1、愿意与人交往：愿意与小朋友一起做游戏 ， 喜欢和长辈交谈 ， 有事会告诉大人 。会结交新的朋友 ， 知道不能与别人打架 。
2、能与同们友好相处：想和别人玩的时候 ， 会有礼貌的提出 。不抢别人的东西 ， 会与别人进行合作、分享 。能与他人在一起解决问题 。现在有很多孩子与别人交往时我言不合就打过去 ， 老师会教育孩子们要友好相处 ， 不能打架 。有事要用语言表达出来 。3、懂得关心他人：小朋友如果摔跤后 ， 老师会教孩子去关心的问问小朋友：“你痛不痛？”如果自己撞到了小朋友 ， 要向别人道歉 。
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