谈谈该怎么办！其实 ， 我们真正要关注的 ， 是如何去避免让孩子上网课却成了“孙悟空去看蟠桃园”——监守自盗的问题 。具体怎么去解决呢？说几点看法：1、学校层面 ， 安排的课程尽量有趣些 。
有人说让学生抱着手机上网课等于让孙悟空去看蟠桃园 ， 对此你怎么看？
首先 ， 这个说法有其合理性 。因为这正是目前全民网课中所呈现出来的一个问题 。这个问题的真实性 ， 也是毋庸置疑的 。就君山这里来看 。现在每天要求学生打卡学习 。但是打卡率其实并不高 。也可以肯定 ， 打卡的这部分学生里 ， 也有很多是表面文章、在滥竽充数 。那么 ， 就更遑论那些连表面文章也不做、现在连打理都不来搭理你的那些学生了 。
他们铁定是拿着手机 ， 在游戏的世界里、醉生梦死 。作为老师 ， 不得不担心啊 。等到开学之后 ， 肯定又要有大批的学生沦陷在手机里了 。但是 ， 现在谈这个说法 ， 其实也没有什么必要 。为什么呢？因为疫情这么严重的当下 ， 我们除了让学生抱着手机上网课以外 ， 其实我们根本别无选择 。换个角度去想 ， 我们难到不组织网课 ， 这段时间学生在家 ， 他无所事事 ， 就不玩手机了么？所以 ， 这段时间沉不沉谜于手机 ， 与学生个体有关、与家长的管理也有关系 。
至少有一点儿吧 ， 我们开网课的初衷总是没有问题的 。谈谈该怎么办！其实 ， 我们真正要关注的 ， 是如何去避免让孩子上网课却成了“孙悟空去看蟠桃园”——监守自盗的问题 。具体怎么去解决呢？说几点看法：1、学校层面 ， 安排的课程尽量有趣些 。因为网课枯燥、无趣 ， 这是吓跑很多学生的一个重要原因 。有些孩子原先可能是想听的 ， 但是一听就犯困 ， 那么索性睡觉去了、或者玩游戏去了；2、老师层面 ， 该督促的工作我们还是要做到位 。
【蟠桃园怎么进,宁陵有个蟠桃园】可能救不了所有的学生吧 。但是能挽救一位是一位嘛 。照样是功德无量的；3、家长层面 。有空的家长 ， 在家多监督 。没空的家长 ， 就尽量利用网课的录播功能 。在无法管控的时间里 ， 别给孩子手机 ， 在自己下班之后 ， 可以安排孩子看看网课 。当然 ， 这样做对于家长的要求显然还是挺高的 。结束语：网课是目前情况下一种无奈的选择 。各方反馈都不好 ， 但是 ， 抱怨是没有用的 ， 我们最重要的还是要想想解决的办法 。
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