【如何提高小学英语课堂的气氛 毕业论文,浅谈如何提高小学英语课堂效率】最后，适当的听力练习能起到强化训练、提高听力能力的作用 。渐渐地，学生能大胆的用英语表达自己的思想，同时，学生的英语听力能力也逐步提高 。教师应该教会学生做题思路，在平时的听力训练中，教师要注意学生的心理变化，创造轻松的课堂气氛，避免使其产生厌恶甚至抵触的情绪 。
小学英语课堂怎么提高学生口语和听力能力？
在生活中，小学生学习英语学生大多处于汉语的语言环境中 。小学生可能不适应英语的语言环境，在进行听力训练时，要注意训练学生听清、听懂语言材料的能力，明确语言的含义，与此同时做出正确的判断回答 。教师还应该教会学生做题思路，在平时的听力训练中，教师要注意学生的心理变化，创造轻松的课堂气氛，避免使其产生厌恶甚至抵触的情绪 。
同时教师要培养和激发学生听的兴趣 。在教学中利用多媒体手段进行单词和句子的教学，调动学生多个感官来学习而不是进行机械的操练 。课堂上进行对话表演活动，设计合理的动作，调动学生学习的积极性 。教师要重视常规教学，为学生创造良好的课堂英语语言环境，采用丰富多彩的课堂教学方法，提高课堂教学艺术，坚持用英语授课，从而切实落实语言基础知识 。
使学生达到可熟练应用英语的程度，同时也能提升学生学习能力 。其次要鼓励师生相互之间随时随地进行简单的英语对话，形成浓厚的课外英语氛围 。开始以简单对话为主，随着学习逐渐加深难度，经常提出不同的主题 。渐渐地，学生能大胆的用英语表达自己的思想，同时，学生的英语听力能力也逐步提高 。最后，适当的听力练习能起到强化训练、提高听力能力的作用 。
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