如何创建校园文化,创建校园文化教案

校园文化建设 , 分物质和精神两个层面 , 篇幅原因 , 只谈谈精神层面中 , 校园文化符号的选择和诠释 。三个方面在整个校园文化体系中具有不同的地位和作用 , 三者全面、协调地发展将为学校建构完整的校园文化体系 。建构好的学校校园文化 , 首先必须根据学校建筑物布局、当地自然条件、文化特点以及学校思想道德的建设内容进行科学论证 , 在广泛征求意见的基础上整体规划 , 制定校园文化建设方案 。
【如何创建校园文化,创建校园文化教案】如何加强校园文化建设?

如何创建校园文化,创建校园文化教案


校园文化建设 , 分物质和精神两个层面 , 篇幅原因 , 只谈谈精神层面中 , 校园文化符号的选择和诠释 。选择合适的文化符号 , 并合理诠释 , 无疑是最快捷的校园文化建设方式 , 往往达到潜移默化、润物无声的最佳效果 。我校地处重庆市文教大区一一沙坪坝区 , 校名凤鸣山中学 , 凤就是我校理所当然的文化符号 。试以我校对凤的诠释为例 , 说明校园文化建设的作用和效果 。
凤舞鸾翔 , 盛世华章凤凰 , 中华民族千年传承的精神图腾 , 凤鸣山中学努力打造的文化内核 , 寄托着民族复兴的梦想 , 奏响了凤中崛起的乐章!凤是雅洁的化身 。栖梧桐 , 食练实 , 饮澧泉 , 凤之习性 , 彰显雅洁 。我校力推“雅行”教育 , “行而求雅 , 雅而弥佳” , 实乃对此最佳的诠释 。凤是人才的譬喻 。凤中四千学子 , 腾蛟起凤 , 薪火不绝 , 可谓济济英才的摇篮 。
近几年 , 我校办学质量大幅提高 , 就是源于我们对凤文化的深刻理解 。凤是坚韧的图腾 。“草创维艰 , 新桥郊野之小学;玉成非易 , 凤鸣山麓之名庠 。”凤中办学的艰辛历程 , 是凤之坚韧的艺术化体现!凤是吉祥的天使 。校以凤名 , 寓含师生平安 , 诸事顺利 , 兴旺发达 , 社会赞誉的祥瑞气象 。凤是和谐的象征 。“群凤和鸣 , 声震九垓” , 学校办学理念 , 正合 “和谐社会”之倡议 , 当然是学校科学发展、持续进步的不竭动力 。
中小学如何做好校园文化建设?
如何创建校园文化,创建校园文化教案


校园文化包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设 。三个方面在整个校园文化体系中具有不同的地位和作用 , 三者全面、协调地发展将为学校建构完整的校园文化体系 。建构好的学校校园文化 , 首先必须根据学校建筑物布局、当地自然条件、文化特点以及学校思想道德的建设内容进行科学论证 , 在广泛征求意见的基础上整体规划 , 制定校园文化建设方案 。

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