【人教版五年级下册语文教学计划,精读课文是什么意思】精读课文表层意精读：现代汉语词典解释 ， 反复仔细地阅读 ， 阅读时 ， 精读和范读要适当结合 。精读课文：反复仔细地阅读语文教材里的选文 。第一件事要弄明白课文到底要说什么？知道了观点 ， 主观可推断要写什么相关的内容！这是一个非常好的方法！读课文 ， 要想搞明白他说了什么？最重要的 ， 不是你从中读到了什么？而是你是否会想到他写一些什么内容？举几个题目《我不是一个好儿子》、《汴京的星河》、《湖底的书香》……从这些题目中 ， 就可以把作者的想法窥探一二 。
什么叫精读课文？精读课文时做到哪几点？
我是一名高三语文老师 ， 以高中语文课文为对象 ， 说说个人看法 ， 欢迎各位网友评论交流 。精读课文表层意精读：现代汉语词典解释 ， 反复仔细地阅读 ， 阅读时 ， 精读和范读要适当结合 。课文：语文教材一篇篇选文 。精读课文：反复仔细地阅读语文教材里的选文 。选文都是由一篇篇文章组成 ， 或者由节选文章组成 。怎样反复仔细地阅读？文章可以按照文体分类 ， 文体分为文章体裁和文学体裁 。
文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文 。高考语文试卷又有不同的板块 ， 论述类、文学类、实用类文本阅读 ， 古代诗文阅读 ， 语言文字运用、写作 。无论什么样的文章 ， 或者说课文 ， 都是用文字表达思想的！这里需要搞明白几个点：文字、观点、怎么用文字表达观点！搞清楚了这几点 ， 精读课文就是手到擒来的事情了 。
1、搞明白课文的观点 。第一件事要弄明白课文到底要说什么？知道了观点 ， 主观可推断要写什么相关的内容！这是一个非常好的方法！读课文 ， 要想搞明白他说了什么？最重要的 ， 不是你从中读到了什么？而是你是否会想到他写一些什么内容？举几个题目《我不是一个好儿子》、《汴京的星河》、《湖底的书香》……从这些题目中 ， 就可以把作者的想法窥探一二 。
2、抓住文中的关键词 ， 抓住句子主干 ， 打通文章脉络 。文中的关键词 ， 也可叫敏感词 ， 如果抓住了这些敏感词 ， 你也就掌握了文章要义 。比如：目前 ， 文艺界普遍认识到 ， 只有与身处的时代积极互动 ， 深刻回应时代重大命题 ， 才会获得艺术创作的蓬勃生机 。然而 ， 在创作实践中 ， 还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富 ， 以至于完全超出个人的认识和表现能力 。
只有……才；然而这样的词就是关键词 ， 敏感词 。抓住句子主干 ， 就等于抓住了文章的根 。此刻 ， 就在我眼帘底下坐着 ， 是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布 ， 两个褪色的蓝布 ， 又一个光头 。他们支起膝盖 ， 半蹲半坐的 ， 在溪沿的短墙上休息 。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒 ， 一个篮子 ， 那两个在树荫底下我看不清楚 。无疑地他们已经走了许多路 ， 再过一刻 ， 抽完一筒旱烟以后 ， 是还要走许多路的 。
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