OA系统是什么,美术的教育功能是什么

你好亲 , 很开心回答你的问题首先艺术有教化功能 , 对于绘画创作而言 , 西方美术史上 , 洛可可画家 , 格瑞兹的作品就具备强烈的教化功能其作品《破壶》 , 画中的妙龄少女 , 清秀俊俏的脸蛋 , 娇小玲珑的身材 , 手挎一个打破的水壶 , 在泉水旁若有所思画家以一个打破的水壶 , 利用法国俗语 , 暗喻少女已经失去童贞画家以传统写实的古典艺术手法 , 劝诫人们要道德完善 , 洁身自好 , 守住底线格瑞兹深受启蒙主义思想 , 所以他的作品一直宣扬道德观 , 具有劝诫世人的教化功能在中国 , 也有许多画家的作品有强烈的说教功能 , 比如旅美画家李自健的油画作品《南京大屠杀》 , 教化人们铭记历史 , 勿忘国耻对于艺术 , 绘画创作而言 , 最主要的是娱乐功能 , 审美功能比如西方美术史上的洛可可艺术 , 是法国的艳情艺术 , 画家创作 , 是为了供法国上流社会的贵族们娱乐欣赏的 , 当时的艺术时尚是优雅女性和享乐生活比如洛可可画家弗拉戈纳尔的作品《秋千》 , 画中是贵族的庄园 , 一片繁华盛开的花园 , 少女惬意地荡秋千 , 花丛中斜躺一位男士 , 与少女愉快调笑 , 甜蜜 , 轻松的爱情主题 , 正是为了供法国贵族欣赏享乐的娱乐主题艺术具备强烈的认识功能 , 你可以通过一件艺术品 , 认识推断画家所处的时代背景 , 社会现状 , 历史事件等等你可以通过弗拉戈纳尔的作品《秋千》 , 布歇的作品《蓬巴杜夫人》认识推断法国路易十五时代 , 贵族们的审美趣味 , 宫廷贵族的艺术口味你可以通过李自健的作品《南京大屠杀》 , 认识到那段惨烈血腥的历史你也可以通过库尔贝 , 列宾的油画作品 , 认识到当时社会贫富差距严重 , 底层百姓食不果腹 , 贫困艰难的社会现状艺术 , 某些时候具备商业功能 , 变现功能西方美术史上 , 许多宫廷画家创作 , 为上流社会 , 皇宫贵族们服务 , 所以被贵族供养比如巴洛克画家鲁本斯 , 由于出色的艺术才华 , 高产的旺盛精力 , 赢得上流社会的认可 , 源源不断的订单 , 他获得了不菲的收入 , 过着豪华的生活现代社会 , 许多商业油画 , 或者艺术设计 , 都能实现美化功能 , 变现功能 。
【OA系统是什么,美术的教育功能是什么】绘画艺术的主要功能是什么?有哪些例子?

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你好亲 , 很开心回答你的问题首先艺术有教化功能 , 对于绘画创作而言 , 西方美术史上 , 洛可可画家 , 格瑞兹的作品就具备强烈的教化功能其作品《破壶》 , 画中的妙龄少女 , 清秀俊俏的脸蛋 , 娇小玲珑的身材 , 手挎一个打破的水壶 , 在泉水旁若有所思画家以一个打破的水壶 , 利用法国俗语 , 暗喻少女已经失去童贞画家以传统写实的古典艺术手法 , 劝诫人们要道德完善 , 洁身自好 , 守住底线格瑞兹深受启蒙主义思想 , 所以他的作品一直宣扬道德观 , 具有劝诫世人的教化功能在中国 , 也有许多画家的作品有强烈的说教功能 , 比如旅美画家李自健的油画作品《南京大屠杀》 , 教化人们铭记历史 , 勿忘国耻对于艺术 , 绘画创作而言 , 最主要的是娱乐功能 , 审美功能比如西方美术史上的洛可可艺术 , 是法国的艳情艺术 , 画家创作 , 是为了供法国上流社会的贵族们娱乐欣赏的 , 当时的艺术时尚是优雅女性和享乐生活比如洛可可画家弗拉戈纳尔的作品《秋千》 , 画中是贵族的庄园 , 一片繁华盛开的花园 , 少女惬意地荡秋千 , 花丛中斜躺一位男士 , 与少女愉快调笑 , 甜蜜 , 轻松的爱情主题 , 正是为了供法国贵族欣赏享乐的娱乐主题艺术还具备强烈的认识功能 , 你可以通过一件艺术品 , 认识推断画家所处的时代背景 , 社会现状 , 历史事件等等你可以通过弗拉戈纳尔的作品《秋千》 , 布歇的作品《蓬巴杜夫人》认识推断法国路易十五时代 , 贵族们的审美趣味 , 宫廷贵族的艺术口味你可以通过李自健的作品《南京大屠杀》 , 认识到那段惨烈血腥的历史你也可以通过库尔贝 , 列宾的油画作品 , 认识到当时社会贫富差距严重 , 底层百姓食不果腹 , 贫困艰难的社会现状艺术 , 某些时候还具备商业功能 , 变现功能西方美术史上 , 许多宫廷画家创作 , 为上流社会 , 皇宫贵族们服务 , 所以被贵族供养比如巴洛克画家鲁本斯 , 由于出色的艺术才华 , 高产的旺盛精力 , 赢得上流社会的认可 , 源源不断的订单 , 他获得了不菲的收入 , 过着豪华的生活现代社会 , 许多商业油画 , 或者艺术设计 , 都能实现美化功能 , 变现功能 。

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