三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？
解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉 。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步 。当然，如果像全面系统的学习，一份好的总结资料能够帮助我们达到全面高效地学习 。根据条件提问题：2、画图解决问题掌握基本的方法和知识点之后，如果想刷题，那么像下面的资料是可以使用的：这是人教版的三年级数学上册的内容，希望能够帮助到您，做个参考吧！期末考试准备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看看 。
小学孩子不爱学数学应用题，如何让孩子爱上数学，提高数学成绩？
我觉得寓教于乐的方式比较有效，这个阶段的孩子还太小，对于数学这么抽象的东西没有认知能力和理解能力，所以在教学的时候要尽量把数学的抽象性通过一些有趣的道具或者情景式的教学体现出来，这样孩子才会更加容易理解，还能让孩子印象深刻！生活当中处处是数学啊，家长要懂得利用身边的事物去启发引导孩子，平常带孩子上菜市场，尝试让孩子自己去买东西，询问价格，还钱找钱都由他自己完成，回来后再问他所买东西的价格，还了多少，找回多少钱？不要怕孩子会吃亏，一开始大人跟在旁，然后慢慢放手，相信很快就能掌握数学的加减法运算的！或者还可以让孩子参加一下课外的培训课程，就目前来说的话，火花思维的课程还是比较不错的，比较适合这个年龄段的孩子！ 。
小孩六年级数学应用题差的没谱，20％正确率都达不到，怎么办？
小学6年级数学说难不难，说简单也不简单，正所谓难者不会，会者不难吧 。小6的数学没学好，初中的数学就会抓狂，到了高中就感觉崩溃了 。为什么这么说呢？我们先来看一下高考数学考察的内容：三基、四能、一创新（千万不要认为没用 。不要感觉高考离你很遥远 。小学、初中数学也都是为高考服务的，是在给高中打地基 。只有高屋建瓴，才能做到有的放矢，才能达到事半功倍的效果 。
）三基：基础知识、基本技能、基本方法 。四能：计算能力、应用能力、逻辑推理能力、空间想象能力一创新：创新意思所以小学阶段我们要尤其注重能力的培养 。1.计算能力：经常听家长说孩子不是不会就是马虎，实际上大多是能力不足的表现 。就好比一个新手司机路况稍有不好就会手忙脚乱，而老司机路况再差也能做到气定神闲，新手开车次数多了就变成老司机了 。
计算题也是一样，练多了，形成条件反射了，就不会马虎了 。2.空间想象能力：几何部分，有孩子空间想象能力不好，不喜欢学几何 。但是你要知道立体几何是高考每年必考题之一呀 。小学的这种题型就是在培养孩子的空间想象能力，千万要重视，要注意用正确方法来解正确方法是从上到下一层一层地数，有些孩子简单题不注意方法，复杂一点的题就容易出错，不全是马虎 。
3.应用能力和逻辑推理能力：这两项能力就要靠应用题来培养了 。首先，让孩子把题读懂 。很多时候孩子不会做的题，我读一遍题，他就会了 。为什么呢？因为我读题时，重点的地方我都加重了语气，孩子就明白了，也就会做了 。所以，孩子读题时，读一遍如果不会做，就让他再读一遍，同时把已知条件，所求问题用笔划上，还不会就再读一遍 。
还是不会，就要学会运用基本方法 。小学部分用得最多的方法是画线段图法 。比如下面这道题：画完线段图就一目了然了 。至于解题方法，小6的应用题，没有特殊要求，都可以用方程法解决 。方程解决问题的关键是找对等量关系，开始难些，熟练了以后非常简单 。而且为初中数学奠定了坚实基础 。还是以上面题为例：首先问啥设啥，然后写出等量关系 。
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