学生才能想学习，爱学习的兴趣，才能更好的养成最佳良好的学习习惯 。教师要间周做一次学生家访，把学生在校的各种表现向家长汇报，要多表扬，少批评，全面调查学生在家的种种表现和心里状态，汇报时必须注意方法，方法对了才能充分调动家长内心技持老师教学，才能更好的发现学生内在的闪光点，激发学生的内在学习动力，这样学生才能更好的养成良好的学习习惯 。
所以通过家校结合培养学生的良好学习习惯，家长是孩子的第一教师，是教学的关健，是提高学生学习成绩的后盾力量；学生主动学习，爱学习，有了内在学习动力，学习成绩才会突飞猛进，这才是全面培养学生良好学习习惯的重中之重；教师配合家长教学是全面提高教学质量的保正均为第三 。只有三结合才能更好的培养好学生的良好学习习惯 。
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