通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents, but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” ( not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact, not only, but足以让我们把握这句话的逻辑 。
in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 ( not literature ) 。再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定( not good book ) 。
【提高英语听力的经验和诀窍一,如何提高听力的小论文】这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义 。原因之四：文章结构 。俗称脑子笨，记忆力、理解力双低 。听到后面的B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络的意识 。参考熊戏 。第三步：熊戏，即分析原文，把握考点和文章结构 。逐一找出考点，并从整体上把握原文结构 。
1.找出全部答案出处 。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因 。2. 审视全部关联词，给文章分段，理清文章结构和脉落 。想象如果你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的 。( 在文本中，用不同颜色标记出考点信息、重要线索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 )第四步：猿戏，即跟读 。合上书跟读，不能看原文，也不能出声 。
要尽量保持比音频慢2秒种的节奏，给自己回忆的时间差 。跳跃前进，不要纠缠个别单词 。跟读时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作，用整个身体去扮演角色，像个戏精一样陶醉其中 。参考《怎样通过跟读练习听力口语》 。《怎样通过跟读练习听力口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug第五步：鹤戏，即二次模考 。
重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果 。这一遍，一定要听出所有出题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文章结构 。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记 。一定要仔细对比两次模考的笔记，分析经验教训 。进步就在对比中顽强生长 。如下图 。
英语四级听力怎么提高？
谢谢邀请 。我是英语老师，做过四级培训 。说说四级听力的练习 。四级听力满分248.5分，占整套试题的35%，25小题，及格分数为149 。时间25分钟 。听力的内容包括：短篇新闻共7小题，每小题7.1分；长对话8题，每题7.1分；听力篇章共10题，每题14.2分 。听力有技巧，各个题的技巧基本一样，但也有细微差别 。
1、新闻听力提前预判 。拿到题时，先看题干和选项，可以判定题是什么主题 。是关于事故，还是关于灾难之类的主题 。抓住6个W，who, when, where, what, why, how 。一篇新闻听力，基本上都包括这几个要素 。把这几个要素听懂，就好选择 。着重听第一句 。第一句一般是全文的中心句，这一句里面一般就包括了6个w中几个要素 。
多积累新闻词汇 。很多四级词汇书上有专门的新闻词汇，还有一个方法就是把真题里的听力文字稿里经常出现的词语划出来，重点记忆 。2、长对话注意听里面的时间、地点、数字；抓住里面一些连接词，如but, because, that is to say, however等；根据关键词判定两人的关系 。3、篇章篇章是关于某一个主题而进行的听力 。
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