但并不是对于学生的思想道德只有班主任关注,作为学科教师,也应在自己的课堂中进行德育渗透,在潜移默化中提升学生的思想道德水平 。学校教育既然题主说的是怎样提升学生的思想道德水平,我想可能更多是指学校应该怎样去做 。家长如何教育孩子,对孩子三观的形成有很大的影响 。
在经济激烈竞争的今天,怎样提升学生的思想道德水平?
作为一名一线教师,我来说说我是从什么角度思考这个问题的 。学校教育既然题主说的是怎样提升学生的思想道德水平,我想可能更多是指学校应该怎样去做 。对学校而言,学校的教育必然不只是知识传授,还要有德育 。这也是为什么每个班级都要设置班主任的原因之一 。班主任,在关注学生学习情况的同时,更主要的是关注学生的道德成长,思想变化 。
【怎样加强思想道德建设,如何提升思想道德】以教育部、教委、学校、班级层层递进,通过组织主题班会,通过实践活动,通过解决班级中出现的各种问题去进行德育渗透 。但并不是对于学生的思想道德只有班主任关注,作为学科教师,也应在自己的课堂中进行德育渗透,在潜移默化中提升学生的思想道德水平 。但无论怎么提升,都应是正向的培养,绝不是向学生去展示社会的阴暗面!家庭教育什么才是一个较为完整的教育闭环,不是只有学校教育,家庭教育在某种程度上才是意义深远的 。
家长如何教育孩子,对孩子三观的形成有很大的影响 。一味的推崇学校教育,或是只是学校教育都是残疾的教育形式 。作为家庭教育,可以在日常的生活中去渗透德育,通过家长正确的言行去孩子做榜样 。但还是那句话,要做正向的榜样,为不是做自以为正确的榜样 。特别是家长的言行,在孩子身上都会得到体现,所以对于家庭教育,我一直认为,做好自己该做好、能做好的事,积极的态度,良好的沟通…这些都是在为孩子进行着思想品德教育 。
为了让我们的社会更加美好,怎样才能进一步提高人们思想道德呢?你有什么妙招吗?
⊙2019.03.03谢谢邀请作答 。本编的妙招就是用《养气场》来充盈社会,让社会人正风清,驱散邪气的雾霾 。让社会更加美好,就是让社会风气更加美好 。社风好,来自家风好,家风好,来自人风好 。这里的人风是人气,是指人的修养、气质、品行、格局 。人气即气场,气场分为正气场和负气场,一个人被负气场所控制,就会产生负能量情绪,就会有烦恼、愁苦、懊丧、迷茫、恐惧、仇恨等心态,出现路怒、扰驾、欺骗等事件,如果很多人都拥有负能量,这个社会就被邪气充斥,就象雾霾一样,这对个人,家庭,社会都是不利的 。
养气场是正能量的气场,是由美气、善气、大气、豪气、英气、志气、骨气、勇气、和气、慧气、福气、和气、雅气等正能量的气相聚集而成,拥有强的能量,具有生的,正的,益的特性 。当正气驱散邪气,充盈社会,这个社会就是一片艳阳天,社会就会生气盎然,生机勃勃 。其实养气场的这些气不但养心,而且养身,养性,养志,养财,养运,养家,养社会,养国家 。
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