数学应用题的本质是结合所学去解决问题!我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,欢迎您的关注!王老师小学数学领域的第1090个精品悟空问答!“问题解决”的能力是基础数学重要的教学目的之一,应用题向来是重点内容,基本小学任何数学概念和知识点都有相应的解决问题题型,检验学生是否真正理解了相关知识;是否能运用知识去解决实际场景问题;在答题解构的过程中也促进了数学思维的培养 。
怎么教孩子解数学应用题?
应用题和计算题是最常见的必考题型,也是数学学习重要的内容,而应用题是必须利用数学概念,知识,法则,方法进行思考分析才能解决的问题,所以解应用题是比较综合数学实力的体现,首先阅读理解的能力,就是能读懂题,抓得住关键词;另外要有建立模型对题目进行思考解构的思维,还要保证列式计算的准确性以及良好的检查验算习惯 。
我是王老师,专注于小学数学,小学阶段一般指算术应用题,根据数量关系特色,分类也比较繁杂,我认为难点就在于建立思考分析模型,逐步熟悉应用题的结构 。解决问题其实应用题也叫“解决问题”,大部分根据生活请将编制的 。从小学低年级的看图列式,到两步文字应用题,再到多步应用题以及分类应用题,是由简单到复杂,具象到抽象,单一数量关系到多种数量关系的进阶过程 。
小学课本每个章节都有解决问题单元,这是基础,家长一定多注意平时孩子的理解难点 。① 应用题解决的认知过程问题转化和问题整合阶段→ 读题 → 审题,建构 →选择数字和关键词,建构更新问题模型;解答阶段→ 行程解答步骤计划,列式运算作答 。② 分析模型应用题核心是找数量关系,而这些核心要素是隐藏在文字和数字的后面,建立数学分析模型方法很多,小学阶段用各种图表比较有效地把抽象文字转化为可视化图像,便于直观进行观察分析 。
如常见的倍数关系的线段图,方块图,时间问题的时间轴线,倒推还原问题的倒退图等等 。这些可以帮助孩子辅助理解题目,降低分析难度 。更重要的是让他碰到问题有自己的思考工具,逐步形成自己的解题策略 。在我的三年级趣味数学中,就是从基础应用题开始,到各种分类应用题,都是采用画方块图建模的方法,教给孩子解题思路只能解一个题,给孩子一个解题工具,他能应对一类题型 。
详细可以关注王老师,点头像查询 。③ 应用题分类年龄问题,植树问题,盈亏问题,平均数问题,归一问题,归总问题,和差倍问题,还原问题,推理问题,鸡兔同笼问题,行程问题,分数百分数应用题,用工具把它们串起来才能,灵活运用,举一反三 。以上!附应用题分类~行程问题更多干货资料,欢迎关注王老师的头条号及悟空问答 。
小学数学应用题的本质是什么?
数学应用题的本质是结合所学去解决问题!我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,欢迎您的关注!王老师小学数学领域的第1090个精品悟空问答!“问题解决”的能力是基础数学重要的教学目的之一,应用题向来是重点内容,基本小学任何数学概念和知识点都有相应的解决问题题型,检验学生是否真正理解了相关知识;是否能运用知识去解决实际场景问题;在答题解构的过程中也促进了数学思维的培养 。
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