关于校园暴力您有什么好建议？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！当校园欺凌成为家长时时担心、社会广泛关注的事情时，它充分说明了一个问题：学校教育的软弱无力 。让学校教育变得软弱无力的原因很多，但我认为核心的原因有两个 。第一个原因是教育界的大佬们受西方教育的侵略，到处鼓吹所谓的“人的发展”、“多样性”、“个性化”、“尊重人格”、“博爱”等等，导致学校教育变成了惯着孩子的教育，使中国教育中的学校和老师权威变成了一地鸡毛 。
第二个原因是之前的社会环境让人们变得肆无忌惮，一些家长可以籍老师打了学生一书本为借口，随意地到学校大吵大闹，把个教育净土，弄得尘土飞扬，鸡犬不宁，致使学校惧怕，老师寒心 。现在，校园欺凌已经不是家庭或者学校的事情了，它已经上升成国家意志了 。2O19年1O月21日，十三届全国人大常委会第十四次会议审议了《未成年人保护法修订草案》，将社会广泛关注的校园欺凌问题直接写进了《草案》 。
《草案》第三十三条明确规定：学校应当建立学生欺凌防控制度，对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育 。同时规定：学校应当配合有关部门，根据欺凌行为性质和严重程度，依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治或者处罚 。“三十三条”有三个核心点：第一个核心点是“学校要依法建立学生欺凌防控制度” 。这就是说今后学校必须要将欺凌防控作为日常工作，不但要建立制度，还要形成具体措施，决不能放任、推诿，要把防控欺凌制度化、法治化 。
第二个核心点是“对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育” 。它传递的信息是，学校的所有教职员工要接受防治学生欺凌的培训，然后成为防控学生欺凌的参与者和管理者，不能和以前一样事不关己，高高挂起 。对学生要进行专门的教育，从学校层面到班级层面全方位进行教育 。这样，就能在学校形成强大的教育、防控态势 。第三个核心点是“依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治或者处罚” 。
我的理解是，教育归学生所在学校，矫治归专门学校，处罚归司法机关 。当三十三条落地之后，我们相信校园欺凌将会得到有效扼制和严格管控 。但是在具体的政策还没有出台之前，我们要做的，就是教育自己的孩子预防校园欺凌 。学校欺凌事件，主要发生在两类学生身上：第一类，性格外向的学生 。外向的学生喜欢张扬，喜欢拉帮结派，总爱拭着向别人挑衅，以达到显示自已的目的 。
如果碰到比自己更张杨的学生，就会爆发冲突 。一旦落单了，就发生了一群围殴一个的事件 。第 二类，性格懦弱的学生 。懦弱的学生胆小、怕事，即便不招惹别人，也会成为欺凌的对象 。因为欺凌的人认为，他(她)不敢告诉老师和家长 。那么性格内向的学生为什么很少受到欺凌呢？性格内向的学生突出的表观是说话少，但外表之下隐藏的是韧性、坚毅、沉着、冷静 。
这种性格的学生在班级里极少惹事，如果惹事，必定会惹个输赢来 。所以很少被欺负 。当然了，任何事情都没有绝对化 。教给孩子防范校园暴力的方法是必要的 。第一、在学校不随便招惹张狂的、三五成群的学生 。学生除了上课时间之外，还有很多课余时间，时间长的是中午和课外活动时间，时间短的是十分钟的课间时间 。这些时间里最容易引发校园欺凌的地点是厕所和操场 。
所以，如果在上厕所和在操场玩耍的时候，看到个性张扬，或者三五成群的学生，就要躲避他们，不要主动招惹 。第二、最好与同学结伴而行 。不能说校园处处有欺凌，从而杯弓蛇影 。校园欺凌事件的发生毕竟是极少的 。当然了，教育孩子预防校园欺凌还是有必要的 。如果自己的孩子性格懦弱，就要告诉他(她)，课间上厕所的时候最好和同学结伴去 。
推荐阅读
- 华为二代折叠手机，如何修改第二代密码保护中的安全手机
- 查找手机官方，谁教我如何提取手机官方固件中的recoveryimg谢谢了我ROOT后把
- 电网钢塔是什么,传感器技术在电网中的应用
- 试用期工作体会和建议怎么写,在工作中的体会和建议怎么写
- 浅评三国演义第一回,三国演义第一回中的 周末 什么意思
- 论文中的日期怎么写,期刊时间怎么写
- 生死狙击中爆破战中的弹药怎么按,《生死狙击2》测试版评测
- 一台电脑两个网关一个连接农合一个连接互联网怎么保证同时上网,「金科案例」广东农信智慧校园项目
- 预审监管是什么意思,谈当前预审监管工作中的几个基本问题
- 加强内科护理在急诊护理中的作用,内科护理在工作中起什么地位