此外，英特尔和蓝鸽集团还在“人工智能” 教育、边缘计算等前沿领域继续展开更为深入的项目合作，推动端到端智能的物联网在教育信息化行业的加速落地和应用 。人工智能将是教育信息化的最高境界智慧校园本质上是在做两件事：让教育回归本身，变得简单、专注 。利用人工智能技术使计算机成为教师的助教，令其专于传“道”；利用大数据技术使计算机成为学生的私人家教，让学生专于学习 。
蓝鸽集团总裁张新华在接受媒体采访时曾表示，只有通过人工智能技术，才能解决计算机对教学资料的认知难题，构建数字化、海量化资源库，帮助教师个性化定制教案，减轻教师负担，让教师专于“传道” 。教师端方面，老师可以依托云平台根据学生们的学习进度智能化生成课件，缩短耗时、因材施教 。以语文教学课件制作为例，由教师提供课件原文，系统能自动推荐最佳的主题视频、重要知识点解析、应用案例和练习试题，将三个小时的人工制作时间压缩至十分钟 。
【蓝鸽设备怎么样,小蓝鸽进校园啦】而通过智能化系统进行试卷制作，只需由教师设定测试范围，系统就能根据测试理论，在十分钟内制作出一份试卷，并能让其初步达到优秀教师的水平 。打破教育边界，实现个性化教学数据是智慧校园资源建设的核心驱动力，也是推动教育信息化由to B到to C转变的关键 。通过大数据技术和学习知识谱分析为学生推送个性化学习方案，成倍提高学习效果，促使购买人群由学校或教育局转变为家长和学生，推进教育信息化产业的扩容提质 。
蓝鸽智慧校园引入大数据评估系统，评估老师、学生的行为特点和教学资源的使用情况，根据学生对教学资源的应用，分析学生的知识掌握情况,帮助教师更好地了解学生的学习进度，进行个性化辅导 。这也是2.0智慧校园的发展趋势，在数据共享的基础上，强调“人情味”，满足个性化、多元化需求 。中国人民大学附属中学校长翟小宁曾表示，未来的教育肯定是开源共创、智慧共生的 。
传统教育方式是围绕教材开展的以教师教为主，未来的教育方式是以人工智能和大数据支撑，以学生学习和探究为主，以教师对学生个性化指导为辅的教育形式，是以师生学习共同体的形态呈现，不受课堂的局限，无学科疆界，没有校园限制，人人为师，终身学习 。校园不再是“一心只读圣贤书”的信息孤岛，而是成为一个个信息节点，经由互联网技术的渗透与彼此互通，与外界互联 。
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