（1）解决生字词；（2）整体感知课文内容，了解大意，把握文章结构 。2.细读课文（品味语言，理解文意 。）抓住重点段、重点句、重点词引导学生朗读感悟，或者设置关键问题引导学生讨交流，从而达到品味语言，理解文意的目的 。3.精读课文（体会文章中心，借鉴学习写作方法）4.巩固练习（抓重点，方法多样，由易到难） 。
巩固练习的原则和要求：（1）目标明确，强化重点目标 。（2）形式多样，激发学生的学习兴趣 。（3）梯度练习，实现训练的实效 。（4）创新练习，达到训练的创造性 。5.课堂小结 。给课要求：（1）理清头绪；（2）呼应开头；（3）深化主题；（4）点拨写法；（5）拓展延伸 。（三）布置作业 。布置作业的要求，策略：（1）个性化作业 。
（古诗词背诵、讲故事）（2）差异性作业 。（基础作业、选择作业、提高作业）（3）合作化作业 。（四）板书设计 。板书设计是指教师和学生根据学习的需要，在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学主要内容的活动 。它又被称为教师的微型教案 。教书设计，是语文课堂教学的重要组成部分，是一种重要的教学手段 。板书的原则：直观性、形象性、简约性 。
【如何上好语文微型课,什么是微型教案格式】请问教师招聘中的面试微型课，该怎么准备呢?流程是什么呢？
微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课 。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来 。1、微型课的特点微型课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面 。它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤 。微型课教学时间有限，一节微型课正常在15分钟到20分钟之间 。
微型课一般没有学生参与，只是面对评委授课 。上课的具体过程和常规课堂教学一样，老师在讲台上把预设的教学过程进行展示，包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要呈现 。由于没有学生，老师的这些设计都是在提出问题或安排后，假设学生已经完成的情况下，继续展示下一个教学环节 。学生答疑或活动的时间在微型课中可以大大节省下来 。
2、微型课与说课的区别微型课和说课是两种截然不同的形式，切忌把微型课与说课等同起来 。“微型课”的本质是课，具有课的基本属性 。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是它时间短，没有学生的真正参与 。而“说课”重点在“说” 。说目标、说教法、说流程……是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上 。
3、上好微型课的基本要求(1)切入课题要迅速 。由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速 。可以设置一个题目或问题引入课题;可以从以前的基本内容引入课题;可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题 。(2)讲授线索要清晰 。在微型课的讲授中，要尽可能地只有一条线索 。在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务 。
(3)教师语言要得体 。在微型课中，学生活动被省略之后，教师的讲解水平倍受评委的关注 。教师语言在要求生动，富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了 。(4)课堂板书要简约 。板书不宜太多，也不宜太少，要真正起到对内容要点的提示作用 。在微型课中，部分板书可以提前准备到纸板上，以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置，这样可以节省时间 。
推荐阅读
- 「三小?家校共育」教育心得,一年级家长如何教育心得
- 怎么样才能进行论文免费查重呢,如何给论文免费查重
- 如何更换苹果手机屏幕，为什么手机屏幕会缩小手动的怎么修改
- 三岔湖边房价,成都简阳房价的未来趋势如何
- 南京房价2015年走势图,请问南京未来房价走势会如何
- 曲阜2017年房价走势,如何看待曲阜的房价
- 天之痕 怎么刷钱,聊聊天之痕联动的收入如何
- 狗狗节育后线怎么办,狗狗绝育后如何护理
- 冬季该如何救助流浪猫,流浪猫应该什么时候喂
- 中国知网上的汉语文献的,本科生如何在中国知网发表论文格式