小学怎么定义圆的,村级小学是怎么定义的 _村级

镇上的学校算不算乡村学校?这让"三味"想起一句"行话":“政策是si的，人是活的!"不过，今天为了更准确回答这个问题，这句"行话" ，我得反着说才合适:"人是死的，但政策是活的。感谢邀请，欢迎关注【爱农帮】!“在农村当小学教师算不算一个很好的职业？”首先，教师、医生等这类职业，和其他一般职业有所不同，自身就带有很多的道德色彩，就是对素质要求高，而且，在外人看来，是会对其带有崇敬色彩的，总而言之，是受人尊重的一项职业；而在农村从事教育事业，则更是值得尊重，因为城市和农村的教师待遇是有所高低差异的，福利也会有差距，农村自然是没有城市要好，基本的生活设施、工作环境等，也是属于比较不好的，尤其是选择在农村偏远贫困山区的教师，其环境更是恶劣，所以，你问“在农村当小学教师算不算一个很好的职业？”爱农帮认为，评判好不好的标准是什么？是工资待遇？是体面程度？亦或是个人成就感？爱农帮相信，大多数选择在农村从事教育的老师，是不会觉得自己的职业是不好的；关于上述内容，有任何观点，欢迎评论区畅所欲言！。
镇上的学校是乡村学校吗？

【小学怎么定义圆的,村级小学是怎么定义的】镇上的学校算不算乡村学校?这让"三味"想起一句"行话":“政策是si的，人是活的!"不过，今天为了更准确回答这个问题，这句"行话" ，我得反着说才合适:"人是死的，但政策是活的。”不错，镇上的学校算不算乡村学校，完全由当地政策说了算。按现在的政策，乡村教师可享受一些优惠待遇，如:职称评聘条件放松、乡村津贴等。
乡镇学校教师正处于乡村教师和城镇教师的"模凌两可"线上，上面的规定，直接影响着教师的待遇。"三味"在这项政策上，既是一个受害者，又是一个受益者。2016年时， "三味"所在地的"职称评聘"政策对乡村教师有一项莫大的“福音":20年乡村教师教龄者，可不受岗位结构比例限制" ，这对于学校长期无职称指标的"三味"而言，可以说是天大的喜讯和机遇!"三味"满怀信心，做好审报材料，但就在上报之时，上面突然告知我，我不属于"乡村教师"之列，因为我们乡在前几年已升格为"镇"了。
按文件，所有"镇"学校教师不可以享有"乡村教师"的待遇。就这样，我的"职称梦"立刻间便成“白日梦"!我们学校本来就是乡级初中，又不在县城，可就因为"划镇"现实，我们更成了城镇教师!有什么办法呢?幸运的是， 2017年，上级文件对"乡村教师"的界定，发生了很微妙的变化:最终还是将我们镇学校确定为"乡村学校" ，于是， 2017年我才有幸评上了高级职称。
在农村当小学教师算不算一个很好的职业？

感谢邀请，欢迎关注【爱农帮】!“在农村当小学教师算不算一个很好的职业？”首先，教师、医生等这类职业，和其他一般职业有所不同，自身就带有很多的道德色彩，就是对素质要求高，而且，在外人看来，是会对其带有崇敬色彩的，总而言之，是受人尊重的一项职业；而在农村从事教育事业，则更是值得尊重，因为城市和农村的教师待遇是有所高低差异的，福利也会有差距，农村自然是没有城市要好，基本的生活设施、工作环境等，也是属于比较不好的，尤其是选择在农村偏远贫困山区的教师，其环境更是恶劣，所以，你问“在农村当小学教师算不算一个很好的职业？”爱农帮认为，评判好不好的标准是什么？是工资待遇？还是体面程度？亦或是个人成就感？爱农帮相信，大多数选择在农村从事教育的老师，是不会觉得自己的职业是不好的；关于上述内容，有任何观点，欢迎评论区畅所欲言！。