另外创设的情境一定要和新授课的内容有关 。创设语文课堂的教学情境的方法很好！一般在开始新授课，也就是导入这个环节创设情境，激发学生的学习兴趣，良好的开端是成功的一半 。1.猜谜语，讲故事导入法 。开课时通过讲课文故事，没置悬念，激发学生学习课文的欲望 。
如何创设语文课堂的教学情境？
创设语文课堂的教学情境的方法很好！一般在开始新授课，也就是导入这个环节创设情境，激发学生的学习兴趣，良好的开端是成功的一半 。另外创设的情境一定要和新授课的内容有关 。1.猜谜语，讲故事导入法 。开课时通过讲课文故事，没置悬念，激发学生学习课文的欲望 。这种方法在低年级常用 。2.歌曲引入法 。播放一首跟所学课文有关的歌曲，激发学生的学习兴趣 。
比如上《草原》一课，课前播放《美丽的草原我的家》这首歌，学生对大草原的宽阔就有了直观的感受 。3.复习导入法 。通常是上第二课时的时候采用，通过复习巧妙导入新课内容，温故而知新 。4.活动导入法 。开课前让学生做一做跟上课有关的活动来激发学生的学习兴趣 。课前准备一些有趣的活动让学生参与进来，一下子就激发学生的学习动力 。
【浅谈语文课堂问题情境的创设,语文如何创设问题情境】5.实物演示法 。通过介绍具体的实物引入要上的内容 。比如《画杨桃》一课，教师拿出一个具体的杨桃来，让学生从不同的角度观察杨桃的形状引入课文的学习，对学生理解课文所揭示的道理很有帮助 。6.动画导入法 。学生最喜欢看动画片了，把课文弄成动画的形式，让学生观看，也容易抓住学生的眼球，从而提高教学效果 。7.表演导入法 。
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