从百科定义上看，除了政治、经济之外，人们的一切活动，都可以算是文化的一部分 。喜欢艺术的孩子可以学习绘画和书法、喜欢数学和推理的孩子可以学学象棋、喜欢音乐的孩子可以弹奏古筝、吹响葫芦丝、喜欢运动的孩子可以跳跳民族舞 。比如，在家里和孩子一起做手工时，可以选择捏泥人、制作中国结、做剪纸；在专业的手工作坊里，可以制作陶具等 。
传统文化包括什么？如何践行？
以端午节为例，作为中国民间四大传统节日之一，近年来，端午节“插艾条挂香符赛龙舟”的氛围愈加浓厚 。这都得益于，在整个社会范围内，传统文化复兴的呼声越来越高，父母们也都更加重视对孩子的传统文化教育 。但是，很多家长也表示，不知道怎样拉近孩子和传统文化之间的距离，提高他们了解传统文化的兴趣 。所以今天，就和大家分享一下，如何开展传统文化教育这件事 。
一、古代经典中的中国传统文化上个月，我们在《上了小学就没空阅读？一本书，三招解决阅读的“三座大山”》中提到，从2017年开始，一系列语文改革，将阅读提到了新的高度 。紧随其后的，就是2018年教育部颁布的普通高中新课程标准 。经过历时4年的修订工作，加强中华优秀传统文化教育，成为新课程标准的重点之一，贯穿了必修、选择性必修和选修各个部分 。
1、比重增大 。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”，占据了半壁江山；2、数量增多 。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)，提高了记忆难度；3、覆盖面增宽 。“课内外读物建议”部分，要求学生广泛阅读各类古诗文，对综合素质提出了更高要求 。
新课标颁布后，第一个北京市中考，就率先加大了传统文化的比重，考生们普遍反映：一眼看去全是传统文化 。除了传统古诗词和文言文之外，基础运用和大作文也与传统文化紧密联系 。那么，如何通过古代优秀作品，更好的提升孩子们对于传统文化的认知呢？学习古代优秀作品，选材还是比较容易的，因为经典的作品，集中度较高，往往是大家耳熟能详、口口相传的作品 。
但真要学习起来，难度也不小 。主要的难度在于，古代优秀作品的语境、表达方式都与现代不同，要让孩子们真正领会其中的意境、涵义，需要家长做好大量的准备工作 。1、在合适的阶段，为孩子推荐合适的作品 。学龄前的孩子，主要以耳濡目染为主，除了家中可以播放经典作品的诵读版本之外，现在许多的诗词歌赋都已经被改编成儿歌，轻快且朗朗上口，可以让孩子得到关于韵律的基本启蒙 。
在4-6岁的幼儿园期间，正是需要孩子强化规则意识、提高自控能力的时期 。这时候，可以让孩子从《三字经》、《弟子规》中学习礼仪，初步了解世界的运行规律、辨别是非；还可以通过成语故事、文化传说等，加强孩子对传统文化的直观感受 。到了小学低年级，可以结合课内阅读，延伸到课外主题阅读 。这个阶段的主要任务，是帮助孩子建立起良好的学习习惯，让孩子保持对传统文化的兴趣 。
小学高年级之后，孩子基本拥有了自主阅读的能力 。这时就可以让孩子挑战更高难度的作品，比如尝试更加复杂的诗词歌赋 。如果基础打得好，这个阶段的孩子不需要特别解释，也能够领会到古代文学作品的韵味和景致 。以端午节为例，宋朝许文通的一首《端阳采撷》：玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪 。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷 。
推荐阅读
- 对民间美术更多融入小学美术课程的思考,民间美术是什么课
- 贵阳华润目前房价是多少,贵阳作为一个省会城市
- 锤子京东商城是知道自己会犯错而不改么？
- 开屏
- 我的为什么还是3.15？
- 在家怎么做窝头,怎么给金毛做窝头
- 老赖黑名单查询，怎么查询老赖黑名单 什么是老赖黑名单
- 全球购骑士卡是真是假 真的能用吗 ，超视力眼镜是真是假有用吗
- 小花仙琴弦是什么样的,《西游记》作者可能是谢肇淛
- 文化瑰宝是什么游戏,学习中华传统文化心得体会