具体结合材料选择要点：学生是发展的人，学生是发展的主体，学生是完整的人，学生是独特的人 。然后根据材料具体把素质教育的内涵往上写，主要有下面四点 。材料题格式统一化：摆明观点首先，其次，最后，因此，第一道答题就是教育理念 。面向全体学生促进学生的全面发展促进学生的个性发展培养学生的创新精神和实践能力最后可以说下，教师是学生学习的促进者之类的，要把素质教育观贯彻到教育教学中去 。
教师资格证考试《综合素质》教育类写作题如何写？
【《教育日记》17,教育写作通常写什么意思是什么意思】离教资考试还有十天了，大家应该都很紧张 。还有很多知识点没记住怎么破？别着急，找对答题的套路，照样可以得高分 。综合素质这本书相对来说，题很简单 。他的材料分析就占了50分，那么答题的时候大家可不能掉以轻心 。下面就是小编总结的一些答题的基本套路 。材料题格式统一化：摆明观点首先，其次，最后，因此，第一道答题就是教育理念 。
一，教育观：答题参考：该老师的教学行为体现了素质教育观 。然后根据材料具体把素质教育的内涵往上写，主要有下面四点 。面向全体学生促进学生的全面发展促进学生的个性发展培养学生的创新精神和实践能力最后可以说下，教师是学生学习的促进者之类的，要把素质教育观贯彻到教育教学中去 。二，学生观（重重重点）答题参考：体现了“以人为本”的学生观 。
具体结合材料选择要点：学生是发展的人，学生是发展的主体，学生是完整的人，学生是独特的人 。还可以根据材料写：学生需要人文关怀，要公平对待学生；要尊重学生的主体作用，发挥教师的主导作用；建立平等民主的师生关系，和学生共同发展 。最后可以写：教师要把学生放在第一位一，一切为了学生，把学生放在工作的出发点和落脚点三，教师观答题参考：体现了/违背了 素质教育下的教师观 。
值得/不提倡教师学习 。结合材料写教师角色的转变（新形势下的教师角色）：学生学习的引导者；学生发展的促进者（注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习动机）；课程的建设者和开发者；教育教学的研究者；教学反思的实践者；终身学习的践行者还可以结合学生观和教师职业道德规范的内容展开 。四，教师职业道德规范答题参考：践行了教师职业道德规范，把爱和责任投入到教师工作之中去 。
按照材料写出答题点：爱国守法；爱岗敬业（本质要求，忠诚于人民的教育事业，对工作高度负责，认真备课批改作业，不敷衍塞责）；关爱学生（师德的灵魂，关心爱护全体学生，保护学生安全，维护学生权益，做学生的良师益友）；教书育人（教师的天职，促进学生全面发展，不以分数作为唯一评价标准）；为人师表（内在要求，严于律己，以身作则，廉洁从教）；终身学习（专业发展的不竭动力） 。
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