结果有一名学生的200元在教室里不翼而飞了 。频繁的换代课老师和班主任,会让整个师生关系的磨合都是一种考验 。由于我无法相信他会做出这样的行为,我觉得他肯定有什么难言之隐,所有我暂时没有质问他,我打算等明天上课后,我去一趟他的家里,做一次家访,侧面了解一下他的情况 。
有哪些令人拍案叫绝的临场反应?
一个初中学生,在教室捡到一笔200元,悄悄装进了自己的口袋,作为班主任的我,在监控里看的一清二楚,但是我却不能说出这个秘密 。为什么我不敢说出这个秘密,这要从一名学生的丢钱事件说起 。我是一名初中教师,也同时兼任着班主任,一般来说,我们学校的制度是,一旦从初一接手了一个班级的班主任,会一直带到初三毕业,这也是人性化的教育管理方式,可以保证对每个学生熟悉的了解,更好的栽培学生 。
【岑巩县长冲都有什么厂,贵州省岑巩县推行分级分类养老模式】频繁的换代课老师和班主任,会让整个师生关系的磨合都是一种考验 。作为一名任教几十年的教师,我带过好多届的学生,但至今仍然记忆犹新的是6年前的那一位学生 。那一年,我刚好又接手了初一年级,这个班级有50名学生,短短几个月的时间,对于每个学生,我还不是特别的了解,只是初步了解到哪些是好学生,哪些是调皮捣蛋的学生,没等我真正熟悉了每个同学,就发生了一件极为严重的事情 。
本来按照教育课程,是需要每个学生买一些课程辅助资料,费用是200元 。对于这种交费的情况,为了不耽误家长的时间,一般都是让学生把钱交到我这里,我来统一购买资料 。结果有一名学生的200元在教室里不翼而飞了 。很多人也许会有个疑问,学校交钱买资料,为什么不让家长直接给老师转账?其实在那个年代,手机转账还不是很普及,不像现在,只需要在班级家长群里面说明情况,家长直接给我转钱,不需要经过学生的手,也当然不存在丢钱的问题了 。
这个问题,也是我教育生涯需要反思的一个问题 。追查200元的下落在6年前的那个年代,对于一个10几岁的初中生来说,200元确实是一笔“巨款”,既然家长把钱交给了孩子,孩子现在把钱丢了,作为班主任我是需要调查的,到底是孩子胡乱花了,还是真的丢了,在哪里丢的,都是需要我来调查的 。据这名丢钱的学生说,他进了教室后,钱还在口袋,和同学一阵玩耍打闹后,就开始上课了,到了交钱的时候,他才发现钱已经不翼而飞了,地上找了半天都没有找到 。
我怀疑是他在玩闹过程中钱掉在了地上,被别的同学捡了,当然也有被其他同学偷走的可能性,这也是我最不想看到的情况 。这种行为对于一个10几岁的孩子,是特别严重的品德问题,我是特别重视的,所以我停止了讲课,打算先找丢失的钱 。对于班里出现丢钱的事情,我一般都会在课堂上做学生的思想工作,并不会当场让拿钱的学生承认错误,这也是为了维护孩子的尊严和名声 。
所以,我向全班同学说明了问题严重性后,告诉他们,如果认识到了错误,就悄悄地把钱放到老师讲桌抽屉里,就不会追究了 。然而,直到放学后,讲桌抽屉里依然没有出现那200元,于是我去了学校监控室调取了当天的录像,确实看到在上课前,丢钱的同学在教室里玩闹的跑了几圈,突然发现另一名同学弯腰捡了一个东西,迅速放进了口袋里,虽然监控画面不是很清晰,但是还是能分辨出同学捡的东西就是钱 。
到了这里,本该水落石出了,但是我却发现了另有隐情 。按理说,在监控录像里,证据确凿,无疑就是这名同学捡走了那200元,但是我却难以置信,这个学生名叫张伟(为了保护学生,这里使用的是化名),他是班里数一数二的好学生,而且还是班长,平时是一个品学兼优的好学生,我真的很难相信他会捡走同学丢的钱据为己有 。由于我无法相信他会做出这样的行为,我觉得他肯定有什么难言之隐,所有我暂时没有质问他,我打算等明天上课后,我去一趟他的家里,做一次家访,侧面了解一下他的情况 。
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