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《骆驼祥子》是作家老舍先生所著的长篇小说，讲述了20世纪20年代军阀混战时期，北平城里的人力车夫祥子的悲惨遭遇。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，是長篇小说，不是报告文学。另一方面，小学生看了《骆驼祥子》，应该从社会的角度来理解，因为祥子生活在一个军阀混战的黑暗社会中，刘四爷、大兵、侦探，每一个人都欺压剥削他，让他一次次失去爱车。
《骆驼祥子》是报告文学吗？

【关于骆驼祥子的论文,骆驼祥子怎么写小论文】《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，是長篇小说，不是报告文学。小说和报告文学最根本的区别就在于小说在情节，人物，时间上都可以虚构，比如人物可以用多个原型，时间可以颠倒，一切为了故事情节服务，原于生活，高于生活，創造出附合作者规定的时代背景下的人物。《骆驼祥子》就是根据上世纪二十年代北京的人力车夫群体所創作的作品，有他们的奋斗，失败，苦难，心死，并描写了车行老板，雇主等一系列的人物。
小学生怎样理解《骆驼祥子》这篇文章？

《骆驼祥子》是作家老舍先生所著的长篇小说，讲述了20世纪20年代军阀混战时期，北平城里的人力车夫祥子的悲惨遭遇。小学生要理解《骆驼祥子》，我认为应该从两个方面出发；一方面要有美好的理想，并且要有为自己的理想而奋斗的坚定信念。生活中不能失去人生目标，没有目标的日子只是浑浑噩噩的混日子，如同行尸走肉。就像小说中的祥子，在故事的开始给读者的印象是勤劳质朴，充满活力的一个年轻人，让人感觉特别可爱，后来被以刘四爷为首的剥削阶级盘剥，加上小福子的死，让他的人生理想彻底破灭，他开始堕落，最后重病缠身，流落街头。
看到祥子的悲惨下场，小学生应该领悟到，只有坚定信念，才能有生活的动力。任何时候都不能丧失理想，有了希望，才能为之奋斗，才能成为一个朝气蓬勃的新时代的好少年。另一方面，小学生看了《骆驼祥子》，应该从社会的角度来理解，因为祥子生活在一个军阀混战的黑暗社会中，刘四爷、大兵、侦探，每一个人都欺压剥削他，让他一次次失去爱车。
也就失去了生活的勇气。小学生看到祥子的悲惨遭遇，应该更加庆幸自己生长在一个安平安定、自由平等的国度，应该更加珍惜来之不易的幸福生活。旧社会把人变成鬼，新生活把鬼变成人！这是不争的事实。小学生要客观的理解《骆驼祥子》，吸取精华，剔除糟粕，做一个有理想、有信念的好少年，珍惜自己的美好时光，好好学习，争取早日成为国家的栋梁之才。