做课外题要联系课内，与课文类比，有便于提高答阅读理解题的正确率 。上文重点说阅读理解语体文怎样答题，无疑多做现代文阅读理解题可以提高阅读理解能力，但听好语文课，多阅读多理解多积累，多了解现代的作家与作品，才是提高阅读理解力最大的法宝 。怎样提高阅读理解能力呢？先要通过一遍文段或全文，把握文段（章）的宏旨，了解作者的思想倾向 。
怎样提高阅读理解能力？
【培养孩子自主阅读能力,如何提高朗读能力】阅读理解分现代文阅读和文言文阅读 。无论是现代文阅读还是文言阅读题，都夹杂一些字词句的基础知识题在里面 。这些题都是披着阅读理解的外衣，实际上与阅读理解无关，只要学好语文基础知识就会做了 。真正的阅读理解题重在理解 。这种理解性的题目又分两种，课内阅读理解和课外阅读理解题 。课内阅读理解题，一般只在小学和初中考，小学的一般都很简单，一般原文中有现句子就是答案，你只要找到问题和答案的对接点即可 。
初中的课内阅读理解题比课外阅读理解题要难（如果是都没读过原来文本来做） 。高中及以上，一般不会考课内阅读理解题 。怎样提高阅读理解能力呢？先要通过一遍文段或全文，把握文段（章）的宏旨，了解作者的思想倾向 。然后再带着问题边读理解，弄清题目的意思，紧扣题目的意思，在原文中找出要点作答 。做课外题要联系课内，与课文类比，有便于提高答阅读理解题的正确率 。
理解文言文，首先在于字词句难理解 。文言文的根基在课堂上的文言文的学习和课外对文言文的积累 。首先要掌握古代汉语知识：掌握文言实词和文言虚词 。形似字、异体字、古今词义异同，同好说，异必记住 。词义扩大缩小转移等，通假字，一词多义……文言句式，判断句，疑问句，倒装句，……如疑问句中疑问代词作宾语前置（何陋之有？），否定句中代词宾语前置（时人莫之许也） 。
古代常见某些修辞手法、表达手法（方式）等，如铺陈、互文、赋比兴、衍文……其次要学好中国历代作品选，各个时期（朝代）的代表古文多读多理解多记背默 。掌握好了文言文的字词句，那么阅读理解文言文也就像现代文一样了 。上文重点说阅读理解语体文怎样答题，无疑多做现代文阅读理解题可以提高阅读理解能力，但听好语文课，多阅读多理解多积累，多了解现代的作家与作品，才是提高阅读理解力最大的法宝 。
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