小升初结果尘埃落定后，我们带他去了一趟法国，玩了20多天 。脱去初一的稚气，迈向初二的成熟，孩子存在更多的机遇与挑战，只要足够用心，改变会在分分秒秒之间 。但我的这位同学不同，他好像突然就打了鸡血一样疯狂努力，每天第一个到班上，下课就去办公室请教问题，他一个问题真的几遍学习请教都搞不懂 。
初三该怎么学？
勤能补拙，笨鸟先飞我有一个很真实的案例我初中同学初二的成绩每次都是垫底，我属于那种随便学学也能考的很好的人，渐渐的我对学习的想法就是“简单”我几乎每次考试都在年级前50 。我那位同学就比较落后，五百多名 。到了初二下学期，我还是觉得我随便学学也可以考的很好，便开始有点敷衍学习了 。但我的这位同学不同，他好像突然就打了鸡血一样疯狂努力，每天第一个到班上，下课就去办公室请教问题，但是他一个问题真的几遍学习请教都搞不懂 。
我们都觉得他是另类，觉得他没有学习天赋，我还和他聊天，我说你这么努力不累吗，他学着鸣人说道“这是我的忍道”谁也不知道他发生了什么，他就是突然一下发愤图强，我真的从他身上得知了什么叫做勤能补拙，笨鸟先飞 。他的努力被我们这些当时所谓的学霸看在眼里，每一次月考，期考，他的成绩都是一步一步的往上爬，不是一下跳个几百名，而是二十名，四十名的往上面进发 。
到了初三上学期，他有次都只在我后面几名了 。到了初三接触到化学，他把所有的心思放到化学上，我们还在学习ZN在硫酸中的化学式的时候，他就已经自学高分子化合物了 。在我还靠着我的数学和语文优势啃着“老本”的时候，他一张满分的化学分数出现在我们的成绩表上，我除开惊讶还是惊讶 。当时那个一个两点之间距离公式都不会做的这位同学，突然的就惊起海浪 。
到了初三下学期，摸底考试的时候大约有11次模拟考试吧（不太记得多少次了），数学拿到满分，语文、英语近乎满分的我名次排到了这位同学的后面 。。后来中考，我考上普通高中，他被市一中录取 。真的 。不管你从什么时候开始努力，甚至是初三下学期才开始努力都不晚相信一句话勤能补拙 老前辈留下来的话不是没有道理的只要你花出高等生几倍的时候来努力，超过他们真的不是很困难的事情加油吧！少年！你的未来就把握在你自己的手里！！ 。
小升初该如何做好衔接？
我孩子去年经历了小升初 。小升初结果尘埃落定后，我们带他去了一趟法国，玩了20多天 。回来后假期已经所剩无几，报了某辅导机构语数外三科暑期辅导班，为期一周 。迄今为止，孩子已经度过初一（上）的忙乱期，真正进入了初中状态 。我以一个“陪读妈妈”，“过来人”的观察和总结来回答一下这个问题 。先说一下孩子初一上的学习经历 。
孩子进入初一伊始，印象最深的就是密集的考试节奏 。新学校似乎要给孩子们一个下马威，让孩子们好好收心 。有开学考，开学考难度很大，有的科目直接用了中考原题 。孩子们几乎都被考“蔫”了 。孩子班上，最高分也就235分 。开学考结束后，进入上课状态 。学习科目除了语数外，还增加了历史，政治，生物，地理 。学习科目的增多，不仅意味着学习难度的提高，还意味着学习量的骤然加大 。
开学伊始，孩子们做作业经常会做到晚上10点 。有一次我记得孩子班上同学普遍做到了凌晨12点左右 。原来小学阶段，孩子睡眠时间一般都能保证到8-9个小时，但到了初中，睡眠时间7个多小时是常态，睡眠时间不足直接影响听课效率 。最初一个月，孩子经常跟我反应上某些课的时候会打瞌睡 。开学一个月后，孩子又面临了第一次月考 。
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