【聚焦教学共成长,怎么教学生故事表演】七、游戏、故事、表演、视频，肢体语言融入课堂教学中 。学生易懂能答 。公开课上，教师精心妆容，学生提前打扮，大家配合好准备表演 。及时表扬鼓励学生 。公开课上这种教师和学生一起作假的行为，对学生造成影响很大 。教育戏剧重在教育，逐步提升的课程目的与教学内容最终是为了让学生在戏剧活动中获得想象力、创造力等综合能力的成长，并且持续不断地影响学生的未来选择，让学生受益一生 。
儿童个人表演怎么学？
小学到初中，学生的能力不断提升，教育戏剧中的学习目标自然也随之攀升 。这一阶段的课程不仅要遵循三个重要的渐进原则，更要一直提升学生创作、演出等戏剧能力，为学生创造机会 。戏剧教师就需要根据现阶段学生的成长需求，通过谨慎的设计步骤和阶段，让学生在已有经验及知识的基础上，通过下面六方面的目标升级，去踏上教育戏剧新一段的旅程 。
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