我们以前读书的时候，固定语文早读周一周三周五，英语早读周二周四 。充分利用早读朗读语文和英语，对语文和英语两门学科有着重大的意义 。精彩从早读开始 。正是因为早读对两语的极大价值，这也给了语文老师和英语老师带来巨大的挑战 。
学校要求语文和英语老师早读，其他老师要晚一小时到校，这合理吗？为什么？
精彩从早读开始 。“一日之计在于晨”，早读时间是一天中的黄金时间 。自古读书，书声琅琅，给人一种浓浓的学习氛围 。放声朗读，唤醒了沉睡的大脑，开启了一天的精气神 。朗读有利于增强语感，提升识记的效果 。而且，“书读百遍，其义自见”，朗读也有利于理解课文内容 。而语文、英语是语言类学科，需要大量诵读记忆，需要不断地巩固积累 。
【语文早读怎么读,怎么带语文早读】充分利用早读朗读语文和英语，对语文和英语两门学科有着重大的意义 。正是因为早读对两语的极大价值，这也给了语文老师和英语老师带来巨大的挑战 。他们需要比其他科任老师提前到学校督促学生学习，这合理吗？这是学科性质决定的 。正如语数英每天需要批改很多作业，而其他学科可能不需要批改很多作业，你说这不公平！体育老师要上室外课，要吹风晒太阳，你说不公平！或许说在课时量上给予不同学科的倾斜还不足以平衡之间的差距，但学科的不平衡却是现实，还是需要面对 。
我们以前读书的时候，固定语文早读周一周三周五，英语早读周二周四 。老师都会早早到场 。如果你在该读语文时读英语，或者读英语时读语文，老师会很生气，还会没收书本 。而自己当了教师以后，也是积极投入早读督修 。但是，自己会很小心的 。万一一天不小心早读时间走进教室，英语老师就会不高兴 。那时，我们都没有补贴，没有绩效，只是一腔热血，主动下班 。
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