教学设计不仅仅思考的是课堂教学的流程和环节，只熟悉内容也是不够的，设计教学更重要的是要明白，这一节课的教学目标和学习目标是什么，也就是说通过这一节课的学习，能给与学生什么，学生能从中获得什么，知识有没有得到增长？情感又没有得到体验？能力又没有得到提升？同时，要明确这堂课的重、难点是什么，什么是必须掌握的，什么是一般理解的……等等 。
怎么看待农村教师的待遇？
教师待遇，农村和城市已经实现“无缝对接”！我就是一位地地道道的农村教师 。29年的农村工作经历，让我深刻体会到农村教师待遇的彻底改变 。一、工资问题 。1990年8月20日，我荣幸地成为了一名光荣的人民教师！当我领取首月98.5元的工资的时候，我感到无比骄傲和自豪 。虽然远超民办教师工资，但是，这是我所有的待遇，再也没有其他的了 。
这样的事情一直持续到2001年，教师的工资实行了省级统筹，县级发放的政策，使得教师工资偏低且时有拖欠的现象彻底解决 。以后又经过2006年7月1日的教师工资结构大改革，从此工资增长步入了快车道 。单年度小提高，双年度大提高 。到现在我的实际工资收入已经比刚刚从教时的翻了将近50倍之多 。二、各种保险 。刚入职时，仅仅只是不足100元的工资，再无其他 。
现在好了，从2001年开始，医疗保险占2.8%、工伤保险占0.07%、大病救助保险占0.28%、失业保险占0.3%、生育保险占0.14% 。已经全部按照规定扣缴，缴费基数就是本人的应发工资 。下面是我个人的各种保险（一季度数值）：有了各种各样的保险，教师的后顾之忧就减少了，工作起来就安心了，同时，幸福感和归属感也就更加强烈了 。
三、养老金 。2014年10月1日之前退休的领取财政养老金，之后的纳入社会医疗保险机构保障 。和企业退休人员、公务员退休人员一样，按月缴纳医疗保险金：个人缴纳应发工资的8%计入个人账户养老金，单位缴纳12%计入基础养老金 。为了保障养老金水平不降低，又实行了“职业年金”政策：个人缴纳4%，单位缴纳8% 。四、教师住房问题 。
从2009年开始，我们农村教师和城市教师一样实行了住房改革，开始缴纳住房公积金，用于教师购买商品房时使用 。其缴费比例是个人应发工资的15%，2016年改为12% 。单位缴纳的标准和个人的一样 。等于扩大了一倍 。若干年退休以后，可以一次性领取完毕 。我的同事在2016年下半年退休时，一次性领取了80000元左右的住房公积金 。
【如何做好一名乡村教师论文,乡村教师论文写什么好】也是一笔不小的数目 。只是，现在的农村学校里，没有可以提供教师休息休息的房子 。教师中午想小憩一会儿，也没有地方可去 。五、农村教师的“两补” 。2009年绩效工资改革时，实行了“农村艰苦学校津贴”，每人每月80元 。2012年又增加了“乡镇工作补贴”，根据各地情况标准不是统一的，离县城越远越高，与工作年限也有关系 。
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