一年级孩子趣味识字手抄报,如何教孩子趣味识字 _云知道

很多家长都会问这个问题怎么教孩子识字？其实想让孩子识字很简单，给大家分享一下我的育儿识字经验：那就是生活化和阅读。不要一个字一个字刻意的去教孩子，这样孩子兴趣不大。五、人字学习法启蒙3岁以后的孩子，从图像思维向抽象思维及逻辑思维过度，适合孩子直接识字。
如何提升孩子识字量？

首先，小学生跟幼儿园的操作是完全不一样的，大家只需要帮孩子准备一样东西，语文书在全日制义务教育语文课程标准里面有规定的，一到二年级的认字1600个。写字，800到1000个。三年级到四年级，要认字量达到2500个会写，要达到2000左右。去看看自己的孩子现在的一个认字水平的方法非常简单，但是硬核有效。
教材非常重要，先知道什么是一类字，什么是二类字，所有田字格里面的都是一类字，包括我们语文课本，最后的叫做写字表，这个里面的字全部都是一类字，二类字，就是我们在课文里出现的那种会读的一类字的掌握。孩子一定要要求做到六方面，字形、字音、字义、组词、造句，还要会默写。我们就拿小学一年级的上半学期来讲，一共有40克的话，每一刻。
有四个最少四个字的话，我们来计算那每一个字，我们都要组词，至少能够掌握到500到600个字了。我们再来说一下二类字，基础要求是会读，但我们不用额外的东西，只要把课文里出现的这些二类字都做到会写，那么如果还会组词，孩子至少掌握了1000个字以上，我们算一下，每一篇课文至少都有20个字，那么我们40篇课文有多少个字？这些字我们全部掌握了，包括他们的组词相关的字，我们就算每一个字，我们都只会做一个两字词，是不是要翻番1600个字。
儿童识字方法有哪些？

识字是语文的基础，也是阅读的基础，识字的关键在于识字的方法。识字方法很多种，但最好综合运用，我是汉字谷主，根据多年的识字启蒙经验，学龄前一般孩子都能掌握3000字以上，但时间基本在1-2年的时间，识字的同时还能理解字义，掌握的快慢也与孩子的专注力及年纪有关，识字方式要多样化多角度的帮助理解及记忆，下面简单分享以下方法：识字歌谣、汉字卡片、汉字迷宫、汉字绘本、人字学习法。
一、识字歌谣，用儿童歌谣的方式，从造字本意角度，把每一个字都表达出来，识字歌谣，是古汀汉字谷人字学习法中的一种学习方式，配合造字图形，使儿童轻松识字、用字。如：识字歌谣启蒙，从自然规律的角度，讲汉字的故事，可以边唱边表演。二、汉字卡片，用识字卡片的方式，与传统识字卡片不同，用不同的颜色，不同的形状，从造字本意角度，把每一个字的图形、歌谣、字意、组词等都表达出来，识字识片，是古汀汉字谷人字学习法中的一种学习方式，使儿童轻松识字、用字。
识字，象看图说话，间字，门缝里透出日光。三、汉字绘本，以图文绘本的方式太阳发出光芒，象日光放射的形状，白天有太阳有光，如果没有太阳没有光，就是晚上，天就黑了。年纪小的孩子，以引导为主，文字是最抽象的，通过上述几种方式，把自然图象逐步向文字方向导入，让孩子对文字没有陌生感。四、汉字迷宫，寓教于乐的识字启蒙方式，以迷宫的游戏形式，集识字、游戏、知识、故事及娱乐于一体。
五、人字学习法启蒙3岁以后的孩子，从图像思维向抽象思维及逻辑思维过度，适合孩子直接识字。这个阶段识字，千万不要去死记词句，会抹杀孩子的兴趣。首先，从汉字造字时的汉字图形开始，汉字图形，为什么重要？5、6万的汉字，最终只由几百个汉字图形组成，掌握了汉字图形，识字从几百到几千会非常快。比如：上图的生字，一般的教法，就是死忘，从造字图形角度，土上长出草，由土和屮两个图形组成，就简单多了。