美育教育短板如何补齐,教师如何进行美育教育( 二 )


2.美化自己的生活环境 , 比如家里室内环境整洁有序 , 绿化植物 , 和孩子一起来讨论家里适合添置什么装饰物品 。3.和孩子一起感受、发现和欣赏大自然环境 , 自然界蕴藏的美是绚丽多彩的 , 如出日落、云彩变幻各种风光和人文景观比如去植物园看看美丽的花朵 , 都能启迪孩子探索大自然 , 看看名胜古迹寻找美丽的景色和特殊的建筑 。4.和孩子一起发现美得事物特征 , 感受和欣赏美 , 比如观察植物 , 动植物的生长 , 看风吹杨柳偏偏飞舞的姿态 , 听清脆悦耳的琴声让孩子自己说说美 , 是颜色、形状、形态 。
5.收集孩子喜欢的物品并和他一起欣赏 。6.创造条件让孩子接触多种艺术形式作品 , 比如手工制品、插画、油画、陶瓷、雕塑、民族服饰 , 和孩子参观剧院、美术馆、博物馆等 。7.提供丰富的材料、如绘本、照片、绘画或音乐作品等 , 让孩子自己选择 。家长要做到:1.孩子对事物的感受和理解与成人不同 , 我们要理解和尊重孩子对美的表现 , 不去批判和扼杀孩子的现象和创造的萌芽 。

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