知识的深度是教学的升华 。写教案是教师的常规工作之一,也是上好课的基础 。兴趣是最好的老师 。第二页和第三页是教案的正文,书写的字数比较多,用的时间也很多 。教学的最大亮点是反思 。做为一个教师,能写出高质量的教案,是教学的基本功 。
究竟什么样的教案才是优秀教案呢?
写教案是教师的常规工作之一,也是上好课的基础 。这是我99年至2000年下学期的教案 。当时要求全部用手写,书写要工整,不能乱写乱划 。教案是全县统一印制的备课本 。这是详案需要写三页,第一页需要写的内容比较少,是表格式的 。第二页和第三页是教案的正文,书写的字数比较多,用的时间也很多 。在学校里里完不成,需要带回家里继续写,镇里是要检查的还给积分 。
请问:究竟什么样的教案是优秀教案呢?
做为一个教师,能写出高质量的教案,是教学的基本功 。俗话说:不打无准备之仗 。充分的课堂教学准备能使教学达到最优质的效果,一个优秀的教案应看起来赏心悦目,读起来顺畅连贯,用起来得心应手 。定位明确,重点难点鲜明突出要写好教案,分析教材是关键 。教师要充分熟悉教材,明确教案书写的重难点,切忌的是不能以应付而书写,简单照搬照本宣科教材例题 。
最好的课堂是要接地气,换句话说就是要符合学生的学习实情 。如果学生的基础差,我们就降低坡度确定重难点;如果学生成绩优异,接受能力强,那么我们就适当提高教学难度,对知识进行拓展延伸 。完备的教案要构建清新的目标体系 。如确定好三维目标、重难点,做好课前的准备教具等等 。环节完备,教学手段高效高素质的教师教学有条不紊,连贯性强,课堂有效性突出 。
教师的教案书写教学环节要非常清晰,一般来说,完整的教学过程应该包括合作交流,讲授新知;知识升华,课堂总结;知识深化,巩固提升;知识延伸,教学反思四大部分,教师应根据这四大部分构建教案体系 。高效的教学手段是高效课堂体现 。教师备课中应注意备学生,也就是说在知识的传授部分,我们不能笼而统之,如运用自学例知,讲授例知等一而概之,应具体到环节 。
如数学例题讲解,备课中细化为教学生读题、审题,解答的关键步骤处理,学生易错知识点的修正,以及知识的延伸都要有很强的针对性,层层递进 。对学生难以理解的我们要设计好教师示范演练等 。知识的深度是教学的升华 。教师在备课时特别要注意:知识深度层层递进,如数学练习可设置有基础题、拔高题、竞赛题等 。语文教学应结合课文进行道德、法制、伦理等知识教育,真正达到“润物细无声”的效果 。
兴趣是最好的老师 。教师在书写教案时,要注意设计运用多种手段去调动学生学习积极性 。如生动的动漫制作,精美绝伦的PPT课件,合作游戏,情境表演等方式,丰富充实自己的教学环节 。精美别致,教学反思深刻图文并茂的教案书写看起来赏心悦目 。部分教师教案的书写简单,马虎潦草,几乎是无任何价值 。而教学经验丰富的老师特别注意教案设计风格,看起来就是一篇绝美的风景画,有较高的实用借鉴价值 。
【幼儿园板书设计是什么,板书的设计测略是什么】因而,教师书写教案要注意详略得当,图文并茂,像语文教师多运用简笔画、数学课件声茂并存 。这样教师自己看起来舒心,用起来顺心,学生读起来开心 。教学的最大亮点是反思 。教育是在反思中进步 。对于课堂教学中的成功与失败之处,我们要及时总结,在教案中修正 。只有这样长期坚持,才能锤炼好自己的业务水平,做一个素质高超、学生喜欢的优秀教师 。
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