2013年江苏高考语文，2013江苏高考语文命题组长是谁啊2012年的也可以谢啦 _江苏高考

1，2013江苏高考语文命题组长是谁啊2012年的也可以谢啦骆冬青，江苏文院院长

2，2013江苏高考语文作文2013江苏高考作文评析阅读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字专家解读最佳角度角度一：从小小的蜡烛角度，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，小方面与大方面。所以从局部与整体角度，小事物与大影响角度立意。角度二：从蝴蝶角度，因为人类活动影响环境，蝴蝶到适宜的环境下生长，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，影响的是环境。什么样的环境呢？也许那里环境更适合吧。所以不难立意：在适宜环境下成长，适宜环境促进发展，环境影响成长。角度三：从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度展开。评论认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。另外记叙文、议论文均能反应考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。品评：“人与自然”大撞车喻旭初（金陵中学特级教师）从之前学生模考的情况来看，材料作文失分比较多。江苏今年可能会有不少考生，还没有训练出正确把握材料含义的能力。对考生来说，新材料作文的难度在于，一个材料可以从多个角度去理解，有些理解是合理的，而有些角度则是牵强附会的。考生在语言表达上就存在两种极端，相当一部分同学语言表达水平不高，甚至少数高三同学语言还不通顺；另外一部分考生追求虚美，利用华丽的词汇掩盖文章的空虚。这些都不是好文章。许祖云（南师附中特级教师）文章写成了，怎么评很重要。将来高考作文阅卷组肯定有个评分细则要出来，应该能提出哪些属于延伸出来的正确的自选角度。自选角度本身没有高低之分，问题是延伸出来能不能言之成文、言之成理，考生戴着镣铐舞蹈能跳出精彩。我觉得大多数同学最后引申出来的是人与自然的和谐问题，立意只停留在人与自然和谐相处，就只能是“大路货”了。但撞车撞在一起了，得分也会有高低？在立意一样的情况下，考生的语言表达水平就是得分高低的关键。【2013年江苏高考语文，2013江苏高考语文命题组长是谁啊2012年的也可以谢啦】

3，怎样解读今年高考江苏语文卷的作文题目感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。语文教育误尽天下苍生，语文高考让教师颜面扫地。——关注青衫李探花，共话教育短长。上辈子杀了猪，这辈子来教书；上辈子杀了人，这辈子教语文。90年代中后期曾经发生过一次关于语文的大讨论，那时候北京某报纸、南方某周末报连篇累牍发讨伐语文的檄文，认为“语文教育误尽天下苍生”、“语文教育是带着镣铐在跳舞”，语文依然无法解决吕淑湘先生关于语文教育存在的“少慢差费”的问题。教师上语文课时，眉飞色舞，手舞足蹈，可是语文考试却像是猜迷语。曾经有一位学生毕业之后和我讲，她说：“老师，语文考试我基本上连蒙带猜的，考试之后，语文我从来不去对答案，因为我心中根本就没谱。”语文试卷不要说这些涉世未深的少年，就是那些学有所成，老于世故的学者、作家诗人，面对那份语文高考试卷也是颜面扫地。原人教版高中语文主编刘国栋先生有一年心血来潮参加高考，然后密封送到阅卷点，150分卷面分，最后得分75分。我有一文友，有一篇文章有幸被命制为高考散文阅读题，我把那四道题目发过去，让他把答案写一写，然后我再按照考试院提供的标准答案进行批改，满分20分，最后他的答分是6分！要说高考语文试卷哪年难，只能说没有最难，只有更难。我印象最深的一次是2011年江苏高考，正好我也带那一届学生。当时学生考试结束出来，就蒙了，有人竟然说出“明年复读”这样消沉的话。分数公布之后，班级有一位平时语文成绩特别优秀的学生得了96分，和我慨叹，这12年语文白学了，真丢人啊！当时我无言以对。全校1500名学生高考语文超过100分的只有4人，最高的110分！后来，江苏考试院公布各科考试平均分，语文全省去0分后是78分，对分宣称81分。如果说语文高考哪一年最难，我印象最深的是应当是2011年江苏高考语文试卷。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。语文教育误尽天下苍生，语文高考让教师颜面扫地。——关注青衫李探花，共话教育短长。上辈子杀了猪，这辈子来教书；上辈子杀了人，这辈子教语文。90年代中后期曾经发生过一次关于语文的大讨论，那时候北京某报纸、南方某周末报连篇累牍发讨伐语文的檄文，认为“语文教育误尽天下苍生”、“语文教育是带着镣铐在跳舞”，语文依然无法解决吕淑湘先生关于语文教育存在的“少慢差费”的问题。教师上语文课时，眉飞色舞，手舞足蹈，可是语文考试却像是猜迷语。曾经有一位学生毕业之后和我讲，她说：“老师，语文考试我基本上连蒙带猜的，考试之后，语文我从来不去对答案，因为我心中根本就没谱。”语文试卷不要说这些涉世未深的少年，就是那些学有所成，老于世故的学者、作家诗人，面对那份语文高考试卷也是颜面扫地。原人教版高中语文主编刘国栋先生有一年心血来潮参加高考，然后密封送到阅卷点，150分卷面分，最后得分75分。我有一文友，有一篇文章有幸被命制为高考散文阅读题，我把那四道题目发过去，让他把答案写一写，然后我再按照考试院提供的标准答案进行批改，满分20分，最后他的答分是6分！要说高考语文试卷哪年难，只能说没有最难，只有更难。我印象最深的一次是2011年江苏高考，正好我也带那一届学生。当时学生考试结束出来，就蒙了，有人竟然说出“明年复读”这样消沉的话。分数公布之后，班级有一位平时语文成绩特别优秀的学生得了96分，和我慨叹，这12年语文白学了，真丢人啊！当时我无言以对。全校1500名学生高考语文超过100分的只有4人，最高的110分！后来，江苏考试院公布各科考试平均分，语文全省去0分后是78分，对分宣称81分。如果说语文高考哪一年最难，我印象最深的是应当是2011年江苏高考语文试卷。江苏今年语文题型做了一些变动，越来越趋向于全国卷了。在难易程度上，趋向于全国卷的话相对之前的江苏卷难度会稍微没那么大。不过具体还是得等题型出来后才能知道。把自己的做好，不管题型难度如何，都是一样可以做好的。感谢悟空小秘书邀请。江苏高考作文秉承其一惯命题风格，故弄玄虚，故作深沉，审题设置障碍，内容脱离学生实际。首先，今年作文题更是出现了经不住推敲的常识性错误：第一，水性至淡么？海水是咸是淡？地球上海水多还是淡水多？水怎能和盐相对？第二，后面表述改成“酸甜苦辣咸，共存相生，五味调和，百味纷呈。物如此，人亦然，事犹是。”是否更符合逻辑？其次，藏头盖面，东拉西扯，此地无银，指桑骂槐，都掩不住紧盯时事热点一一贸易战的那点小心思。经济科技上求互通，你中有我，我中有你，交流互鉴，共享共荣。所谓，“美美与共，天下大同”是也。社会制度上则物各有性，水就是水，盐还是盐，该改的改，不该改的坚决不改。所谓"各美其美"者也。再次，江苏命制的作文总是用成人的眼光去难为青年学生。这篇作文如果放给有社会经验的成年人写，有话说，也能说出有深度的话，但是放给中学生去写，则未免强学生所难。我们知道，因为高考的功利性，学生是很难有时间去看电视、看报、玩手机，浏览新闻的，对于时事知之甚少。综上所述，每年自嘲最凶的就是江苏考生，他们被语文虐过，再被数学虐，然后再被英语虐，拿到试卷之后，他们就非常后悔，三年高中白读了，看来只能明年高中再来一年了！好在，江苏考生明年即将启用全国高考试卷了，这是江苏考生的曙光，还是江苏考生新的噩梦开始，毕竟江苏语文老师已经受江苏考卷的影响太久了。语文教育误尽天下苍生，语文高考让教师颜面扫地。——关注青衫李探花，共话教育短长。上辈子杀了猪，这辈子来教书；上辈子杀了人，这辈子教语文。90年代中后期曾经发生过一次关于语文的大讨论，那时候北京某报纸、南方某周末报连篇累牍发讨伐语文的檄文，认为“语文教育误尽天下苍生”、“语文教育是带着镣铐在跳舞”，语文依然无法解决吕淑湘先生关于语文教育存在的“少慢差费”的问题。教师上语文课时，眉飞色舞，手舞足蹈，可是语文考试却像是猜迷语。曾经有一位学生毕业之后和我讲，她说：“老师，语文考试我基本上连蒙带猜的，考试之后，语文我从来不去对答案，因为我心中根本就没谱。”语文试卷不要说这些涉世未深的少年，就是那些学有所成，老于世故的学者、作家诗人，面对那份语文高考试卷也是颜面扫地。原人教版高中语文主编刘国栋先生有一年心血来潮参加高考，然后密封送到阅卷点，150分卷面分，最后得分75分。我有一文友，有一篇文章有幸被命制为高考散文阅读题，我把那四道题目发过去，让他把答案写一写，然后我再按照考试院提供的标准答案进行批改，满分20分，最后他的答分是6分！要说高考语文试卷哪年难，只能说没有最难，只有更难。我印象最深的一次是2011年江苏高考，正好我也带那一届学生。当时学生考试结束出来，就蒙了，有人竟然说出“明年复读”这样消沉的话。分数公布之后，班级有一位平时语文成绩特别优秀的学生得了96分，和我慨叹，这12年语文白学了，真丢人啊！当时我无言以对。全校1500名学生高考语文超过100分的只有4人，最高的110分！后来，江苏考试院公布各科考试平均分，语文全省去0分后是78分，对分宣称81分。如果说语文高考哪一年最难，我印象最深的是应当是2011年江苏高考语文试卷。江苏今年语文题型做了一些变动，越来越趋向于全国卷了。在难易程度上，趋向于全国卷的话相对之前的江苏卷难度会稍微没那么大。不过具体还是得等题型出来后才能知道。把自己的做好，不管题型难度如何，都是一样可以做好的。昨天我知道江苏2019年高考语文作文题目时，恰好在连云港海上云台山顶，看着脚下港口来来往往的商船，又俯瞰山中上上下下的游人，突然就有了灵感，下面我便将这灵感总结一二。第一，这是一道生活哲理题，平时观察与思考过生活的考生才能从容应答。物各有性，水到淡，盐得味，水加水还是水，盐加盐还是盐。这看似平淡无奇的话中，却折射出每个人是否能从相互的生活中，透过现象看本质。就如我前面说的港口来往商船，虽然船就是船，但是所有的船长，他们的内心绝对不会是一样的想法，平安抵达者，心中卸下所有的惴惴不安。而满载货物融入漫漫行程者，唯希望一路平安。虽然船大都一样，但是和船相关的所有一切，则皆不同。透过大海，透过商船，你如果能看到大海有多种面孔，便能知道船长心有多复杂。第二，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈，不正是人与人的关系吗？在人世间，最难的一道题，恐怕就是人与人的和谐相处。与相爱的人分手，内心是痛的；与最亲的人别离，内心是伤感的；与最好的朋友反目，内心是不满的；被最信任的人欺骗，内心是愤怒的。而这酸甜苦辣咸，恰是与人的感情集中体现，与不同的人相处，你会获得不同的情感体验。但不管怎么说，最终还是会让每个人在大千社会中找到属于自己的位置，最终融入新的人际圈子中。第三，物如此，事犹是，人亦然。一切皆遵循大自然的法则，适者生存。你看那海面上来往的商船，运的是物，实则是利。你看那景区中来往之游人，看的是，实则猎的是奇。你看那每一张脸下，都是五官，实则隐藏的是善恶美丑。大自然最拥有博大的胸怀，可以包容万事，可以接纳世间所有的利益搏杀，因为所有的利益争斗，最终都会因为人百年之后，尘归尘，土归土，而趋于平静。正如野火烧不尽，春风吹又生，不正是人短暂一生的写照吗？大自然的法则，既是动态的，又是静态的，唯有适者方才能生存，否则就会被淘汰。结束语：一篇高考作文，如果考生能平时领悟生活，相信你拿到这篇作文时，会惊喜，哇，太容易了，这是白送分的作文。但如果每天就做一个书呆子，眼中只有题，而没有生活，又不会思考生活，看到这篇作文时，定是会想，俺滴老娘哟，这咋下笔呀？瞧，这就是应试教育培养出的两种学生，一种懂生活，参与生活，感悟生活。一种不懂生活，成为生活的弱者，哪会去用心领悟人生？