工程师职称查询，工程师职称省级的在同行业中是不是全国性的 _职称

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2，济南工程师职称在哪办理在我这里补办（1）山东省人事厅。（2）济南市人事局。

3，我现在特种设备检验所工作想获得工程师职称应该看些什么书参加人事局组织的职称英语考试（至少C级）以及计算机等级考试（B级），很简单，从考点买相应的辅导材料，看懂了，基本就没问题啦，另外还须准备一篇所从事专业的论文、事业单位工作人员年度考核登记表、专业技术人员考核登记表等，格式人事网上都可以下。虽然我很聪明，但这么说真的难到我了【工程师职称查询，工程师职称省级的在同行业中是不是全国性的】

4，请问怎样查询工程师职称的真伪专业技术资格证书鉴定按照“谁发证谁鉴定”的原则办理。专业技术资格证书由省市一级的劳动、人事部门颁发，所以必须到省市一级专业技术资格评价中心或者由省市一级的劳动、人事部门委托的机构去申请鉴定。可以通过发函或电话查询（电话查询一般是通过114号码百事通，查询到发证机关的电话号码进行查询！值得注意的是现在有些不法分子把114号码都给抢注了，所有建议如果想通过电话查询的话，要先确定你拨打的号码百事通电话是正规的！也通过证书编号查询，我们国家对职称证书有详细的证书编号，每个省份的证书也有详细的证书编号管理！可以通过电话、公函、网查或现场去查询真伪的，都必须的官网的才行，不是官方都是有问题的，有的工程师可以网查。5，人才市场评职称必须全日制学历才可以吗只要是国家承认的学历,不论是不是全日制的,都可以的希望这些能对你有用哦最低需要初中学历。如专业技术职称评定条件。初级职称：技术员职称评定申报条件1、大中专毕业从事专业技术工作1年以上；2、高中毕业从事专业技术工作6年以上；3、初中毕业从事专业技术工作10年以上；初级职称：助理工程师职称评定申报条件（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上。中级职称：工程师职称评定申报条件（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。（5）除具备上诉条件之一外，还需要有发表有论文，英语和计算机考试合格。高级职称：高级工程师职称评定申报条件（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称、职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称、职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称、职务五年以上。（4）除具备上诉条件之一外，还需要有发表有论文，答辩合格，英语和计算机考试合格。6，查询中级工程师职称证 1、可以通过发函或电话查询（电话查询一般是通过114号码百事通，查询到发证机关的电话号码进行查询。2、通过证书编号查询，我们国家对职称证书有详细的证书编号，每个省份的证书也有详细的证书编号管理。举例：以山东省职称证书为准：证书编号：鲁 130110010001 鲁为山东简称。1-2位为评审年度在这里13为证书发放年度为2013年。3-5位为专业技术资格代码在这里011为高等学校系列教授职称。6-8位为评审委员会代码在这里001就是指山东省高等学校教师职务高级评审委员会 9-12位为该系列证书发放编码在这里0001就是该系列第一本证书。在当今社会。2，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，职称可评可考，考评效力同等、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上、提交完成继续教育的有效证明、在具有cn一、职称可评可考，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。1、一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，那就需要参加全过统一考试了，担任助理职务四年以上。3、中专（高中）毕业，政府机关、国有企事业单位等均与认可。二、issn刊号的刊物上发表论文一篇或出版著作一部（学会会刊优先刊登论文，评审职称有效）。8 。所以说。6、《计算机应用能力》4个模块考试合格证书。7，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上、中级职称评定条件：1、大学本科毕业，担任助理职务四年以上。5、取得全国职称外语b级考试合格证书，全国各地通用。2、一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。4、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，在能力重于学历。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称7，事业单位副高级职称有级别吗怎么划分高级职称有很多等级，副高只是高级职称的其中一个等级。高级职称有7个等级。事业单位晋升条件每个地方不一样核心提示：管理岗位：晋升三级职员岗位，须在四级职员岗位上工作满两年以上；晋升四级职员岗位，须在五级职员岗位上工作满三年以上；晋升五级职员岗位，须在六级职员岗位上工作满两年以上；晋升六级职员岗位，须在七级职员岗位上工作满三年以上；晋升七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年以上；晋升八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作满三年以上。任职晋升条件职员岗位一般应具有中专及以上文化程度，其中六级及以上职员岗位一般应具有大学专科及以上文化程度，四级及以上职员岗位一般应具有大学本科及以上文化程度。设置“五级A”职员岗位的事业单位，晋升“五级A”职员岗位，须在五级职员岗位上任职满两年以上；晋升四级职员，须在“五级A”职员岗位上任职满两年以上或在五级职员岗位和“五级A”职员岗位上累计任职满三年以上。专业技术岗位：专业技术岗位的基本任职条件，按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。专业技术二级岗位的任职，应具备下列条件之一：一浙江省特级专家；二在自然科学领域取得创造性研究成果，并具有重要科学价值和应用前景，学术、技术水平处于国内领先，为国内同行所公认；三在工程技术领域取得重要研究成果、发明创造或技术创新，并有重要应用成效，取得明显经济或社会效益，学术、技术水平处于国内领先，为国内同行所公认；四在人文社会科学领域具有较高学术造诣和重要影响，取得重要研究成果或显著社会效益，为国内同行所公认。技术工岗位：一级、二级技术工岗位，须分别通过高级技师、技师技术等级考评，并具有本工种下一级岗位工作满五年以上的工作经历；三级、四级技术工岗位，须分别通过高级工、中级工技术等级考核，并具有本工种下一级岗位工作满五年以上的工作经历；学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满，经考核合格后，可确定为五级技术工岗位。获省、部级以上技术比赛名次或技术革新、技术发明成果证书的技术工，应聘一级、二级技术工岗位时，在下一级岗位工作的年限可放宽1至2年。岗位聘用要求事业单位首次开展岗位设置和岗位聘用，应使现有在编在册的正式工作人员，按现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。应严格控制岗位结构比例。现有人员的结构比例已经超过核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。事业单位新招聘人员，试用(见习)期内不确定岗位等级，试用期满合格正式聘用的，按所聘岗位确定岗位等级。事业单位工作人员在管理、专业技术和工勤技能三类岗位之间转岗，转岗人员转岗后必须执行新聘岗位等级工资。如果是工程技术类，就是高级工程师和工程师职称。如果是其他专业要看从事工作的行业专业是什么，以下是部分行业的职称类别。系　列：正高级，副高级，中级，初　级工程技术人员：教授级高级工程师高级工程师工程师助理工程师、技术员经济专业人员：高级经济师经济师助理经济师、经济员会计专业人员：高级会计师会计师助理会计师、会计员审计专业人员：高级审计师审计师助理审计师、审计员统计专业人员：高级统计师统计师助理统计师、统计员律师一级律师：二级律师三级律师四级律师、律师助理新闻专业人员：高级采访人员主任采访人员采访人员助理采访人员高级编辑：主任编辑编辑助理编辑中级职称学历、资历要求：（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。（2）硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年以上。（3）大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上，取得助理职称四年以上。（4）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。高级职称学历、资历要求：1、本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专业技术工作5年以上；2、大专毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专业技术工作7年以上；不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：1、中专毕业连续从事本专业技术工作10年以上或累计从事本专业技术工作15年以上、取得助理级职称并从事助理级工作5年以上；2、取得市级科技进步二等奖（相应奖项）以上。3、企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，经考试取得合格证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。4、企业及乡镇农业事业单位的技术骨干，不具备规定学历，取得市职称办认可的本专业或相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。5、中专毕业后连续从事本专业技术工作15年以上。破格人员应参加面试，并对照破格条件进行申报评审。破格申报人员任现职以来的年度考核必须为称职（合格）以上，其中至少有1次为优秀。目前，中小学教师的职称均有未定级、二级、一级、高级职称；在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称之分。每个等级的评定都有相对严格的评定条件，等级晋升也有明确规定。如大学本科毕业转正后一般具备中学二级教师职称；晋升一级教师必须符合以下条件：本科学历者取得中教二级资格后再从事教育四年才可申报，大专学历则稍长些；另外规定教学论文一篇（有规定发表的也有未作严格规定的）；还有教学能力和工作表现等方面。当然这些规定目前尚多争议，执行起来也颇有差距，但这都不会影响人们对教师职称的基本认识，即一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等。彻底地说，教师职称应该是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。目前，中小学教师的职称均有未定级、二级、一级、高级职称；在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称之分。每个等级的评定都有相对严格的评定条件，等级晋升也有明确规定。如大学本科毕业转正后一般具备中学二级教师职称；晋升一级教师必须符合以下条件：本科学历者取得中教二级资格后再从事教育四年才可申报，大专学历则稍长些；另外规定教学论文一篇（有规定发表的也有未作严格规定的）；还有教学能力和工作表现等方面。当然这些规定目前尚多争议，执行起来也颇有差距，但这都不会影响人们对教师职称的基本认识，即一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等。彻底地说，教师职称应该是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。技术职称本身由级别，正高级为1-4级、副高级相对应5-7级…… 。事业单位的副高级职称和行政级别没有直接关联，只是工资待遇上和处级干部不相上下。专业技术岗位的薪级工资同样与套改年限，级别相对应管理岗位的岗位工资级别与行政级别相对应，薪级工资与套改年限，级别相对应