1，高中校长实名推荐制是否公平实名推荐制，我认为对农村孩子来说是不公平的 。自主招生，农村学生的机会更少，优质教育资源过于集中于城市，这一做法，让城乡教育资源更加不均衡，也就意味着对农村的歧视 。
2，实名推荐制是什么意思北京大学招生要搞一个“中学校长实名推荐制”，这个改革，让许多人振奋，当然更多的是腹诽 。看了很多的媒体评论，专家分析，主要都纠缠在公平这个问题上，指向的是中学校长，其能否站在公正的立场上，向北大推荐优秀人才 。这次改革本来值得期许的亮点有二，其一就是校长实名推荐，这在中国是一种罕见的东西，其本质是赋予校长一种权利，或者说是一种荣誉，古代可能也有类似的东西存在，就是名士风度的一种，所谓的名士，倘若遇到自己赏识的才子，便会以自己的名誉作保，四处推荐这个才子 。无论如何，这是个人征信制度的一个突进，当然，这个东西有显而易见的漏洞，一般经验，校长是个官僚，并不直接教授学生，一所学校，除了异常出挑的学生，或成绩异常出色，或竞赛尖子，或优异的特长生，这些众所周知的风云人物，校长对学生的了解很少 。但不可否认，实名推荐制对校长来说是个正向激励，而且，获得资质的中学，会不可避免的将“校长推荐制”演变成为“校方推荐制”，以最严格的条件，选拔最优秀的学生，可以想见的是，这些学生即便不获得推荐资格，大多也将考上北大或者是其他名校，这个推荐顶多就是加上一层保险而已，如此，则推荐这些学生究竟意义何在？另外，从“校长推荐制”到“校方推荐制”，也丧失形成校长个人征信的可能，正是过犹不及的体现 。另外值得期许的是，北大倘若要自主招生，就应该突破应试教育的藩篱，在“破格”二字上做足文章，不然，招收那种所谓“综合素质优秀或学科特长突出”的高中毕业生，和高考路径又有何区别呢？无非就是考霸型（综合素质亦即综合学科分数奇高），或者竞赛型（单科特长突出），如此做，究竟意义何在，除了是在高考之外独辟蹊径，以利于自身在各大名校的高考生源争夺战中脱颖而出之外，看不出别的什么目的 。当然，这是个邀请了教育部考试中心相关负责人、专家学者、部分中学校长、学生代表进行了深入讨论，形成了基本共识 。再经北大自主招生专家委员会和北大招生委员会审议，形成的《北大“中学校长实名推荐制”实施方案》 。如果说北大真有招生改革的魄力，其实施方案之目标就一定不会如此语焉不详，至少在招生对象上，要做更为精准的定位和详尽的阐释，岂是这区区“素质全面、特长突出”、“综合素质优秀或学科特长突出”所能表述的？因此，这个引起众多喧嚣的所谓招生制度改革，我几乎可以预测其走势，判断其结局，这些被推荐的学生大部分将考上北大（很多甚至不需30分优惠），而在北大之后，其他各大名校也将步其后尘，纷纷实行校长推荐制，加入到这个争夺生源的新战场，而这一切，只和大学的部门利益有关，和所谓引进新的人才评价机制，改革招生制度，打破应试教育之藩篱，和所谓的教育改革无关 。我觉得说的很有道理，狗屁改革，其实就是为了抢夺生源，还美其名曰改革！
3，中学校长实名推荐制的英文怎么说 Real-name system of secondary school principals recommended搜一下：中学校长实名推荐制的英文怎么说【校长实名推荐，高中校长实名推荐制是否公平】
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