可不论怎么教育，由于孩子失去了教育的黄金期，也失去了主观努力的黄金期，“狼孩子”永远都赶不上常人！就是因为这种孩子不但失去了教育的黄金期，仅有天赋不行，还需要好的教育（学校、家庭），需要好的环境，需要主观观力（勤奋、汗水），才会成才！天赋就像一粒优质的种子，教育、环境、主观努力就像适当阳光、空气和水等条件！没有这些条件，种子永远都是种子，永远都不会成为栋梁之才！种子差一点（但仍然是参天大树的种子），并且是活的，只有其他条件均好，仍然可以成为参观大树；如果种子是死的，不论其他条件怎么，萌芽都不可能，更别说成为参天大树了 。
如果发现孩子没有学习方面的天赋，还要继续期望他学有所成吗？
你好！我是@暖阳鸽说教，我来回答你的问题 。如果家长发现孩子没有学习方面的天赋，应对孩子鼓励直觉思维、寻找平衡“触面”、增强挫折磨难，尽量多渠道“激活”孩子的学习智慧，让孩子学会发现学习的乐趣，进而努力耕耘、勤学苦练，按照自己的梦想愿望逐级登阶，让他学有所成 。一、鼓励直觉思维，点燃孩子的智慧火苗 。#教育那些事#孩子的直觉思维是瞬间迸发的智慧火花，就如思维路径的 “走迷宫”路线，只要家长不断发展孩子的直觉天赋，引导孩子寻求直觉思维中的知识缺陷与漏洞，就能激发孩子的求知欲望，从而从另一智慧大门的入口步入智慧的“殿堂” 。
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