1,班会记录怎么写班会记录主要写班会召开的时间、地点、参加人员、召集人、记录人、主题,若内容多可按级分列序号 。正文主题:新学期、新起点、新目标 。时间:第一周地点:教室活动目的:旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情 ,通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来 。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展 。活动过程1.召开班委会,讲明以上目的 。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备 。2.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态 。3.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情 。4.安排擅长绘画、书法的同学布置教室 。5.班主任总结总结:通过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感,认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的机遇与挑战 。【班会活动记录,班会记录怎么写】
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2,主题常规班队会活动记录小学主题班会活动记录“做个守纪律的学生”主题班会教案一、活动目标:1.使学生了解守纪律的重要;2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;3.培养学生自觉自律的态度;4.让学生知道作为一个公民的义务和责任 。二、课前准备:1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;2.对班会的节目要适当排练;三、活动内容:(一)会题引入 。(二)小品表演:课间休息(见附表)组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(三)学习东升学校《学生纪律十条》(四)辩论比赛:1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?2.准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长 。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩 。3.行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励 。4.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同 。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!
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