1，班会记录怎么写班会记录主要写班会召开的时间、地点、参加人员、召集人、记录人、主题，若内容多可按级分列序号 。正文主题：新学期、新起点、新目标 。时间：第一周地点：教室活动目的：旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情 ，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来 。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展 。活动过程1.召开班委会，讲明以上目的 。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备 。2.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态 。3.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情 。4.安排擅长绘画、书法的同学布置教室 。5.班主任总结总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战 。【班会活动记录，班会记录怎么写】
2，主题常规班队会活动记录小学主题班会活动记录“做个守纪律的学生”主题班会教案一、活动目标：1.使学生了解守纪律的重要；2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生知道作为一个公民的义务和责任 。二、课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三、活动内容：（一）会题引入 。（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）学习东升学校《学生纪律十条》（四）辩论比赛：1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长 。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩 。3.行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；B.正反双方组长作总结；C.评判选出胜方；D.胜方每人给予精神鼓励 。4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同 。（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
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