其次教师要和校领导等等等给个环节层层搞好关系以评上优秀、先进………考核不通过同样不能晋升职称 。另外在平时的一些重要会议中或者培训会中，总是有一些同事没有做好笔记，然后就到处去问 。回想一下不管是进入到哪一家公司，入职的第一天是否都会收到一本员工手册、或者参加新员工培训的会议 。
为什么教师职称不能自然晋级？
1986年前原本就是自然晋升的，那时的中小学教育的方针是要求教出来的学生是“德智体美劳”全面发展的劳动者 。全体教师为人师表，专心教书育人———教师100%的精力用在教学上，教材难度不大，教师可以、完全按“因材施教的”教学选择教学，成绩差不及格的学生必须留级、复读……老教师和校领导是德高望重的，师生关系亲密，老师得到全社会的尊重 。
1985，1986年开始评职称以来，为了晋升职称、争夺可怜的几个指标，教师们的主要精力首先转移到如何抄写所谓的“论文”上，好多人托人替自己写！可是这样的毫无意义，毫无价值，连自己都不想看的“论文”发表不了还是等于零！托人，找关系，花钱发表呗 。其次教师还要和校领导等等等给个环节层层搞好关系以评上优秀、先进………考核不通过同样不能晋升职称 。
职场上升职加薪的秘诀有哪些？
关于升职这个话题我想作为每一个职场人都应该是很关心的，所以现在就来跟大家说说我的看法吧！我归纳了一下认为主要分为以下三点：首先我们得关注公司的目标 。回想一下不管是进入到哪一家公司，入职的第一天是否都会收到一本员工手册、或者参加新员工培训的会议 。可是经历了一段时间过后，又有谁能够再次想到这些事情呢，有还有谁记得当初会议上、或者手册里都说了些什么，公司的发展方向是什么，未来的趋势是怎样 。
我想大部分人应该也都不记得了 。其实不管是丰田、索尼这样的大公司，还是刚刚组建的团队公司，其实他们的目标都不尽相同 。具体可归纳为以下几点：追求利润、实现理念、提高客户满意度、提高员工满意度、培养人才，最后则是建立这几个目标的统一体系 。所以我们就可以围绕这六点来为公司做出相对应的贡献值 。比如你是一位公司的采购负责人，那么你就可以匹配到追求利润上，为公司节约一些成本，从而实现减少成本开销的目标 。
所以呢这样细分以后你就可以很轻松的从自己的岗位去匹配相对应的工作目标，从而在人群中脱颖而出 。第二就是要时不时的创造一些惊喜，顺便照顾到其他人 。我们每个人的手头工作总是可以得到改善，如果你手头还没有大的事物，那就从日常的事物中入手，让布置任务的人大吃一惊 。比如领导让你做一份app的分析报告，做的过程中你发现技术方面存在一些问题，那么你就可以顺便帮助他们做一份简单的技术分析出来 。
这对于技术部和领导来说都是一份惊喜，因为他们当中的任何一位都没有让你着手去做这样事情，而你却在不耽误本职工作的前提下做了这样事情，就算做的不好，想必他们也不会怪罪于你的 。另外在平时的一些重要会议中或者培训会中，总是有一些同事没有做好笔记，然后就到处去问 。所以呢你就可以在这些会议中做好录音或者笔记，然后整理好发到公司的微信群中，为同事们提供方便 。
这些看似简单的工作可能与你的工作没有任何的关联，也不会让你一下子就发生很大的变化，但是这是一个日积月累的过程，一当你坚持做下去了就一定让会让你脱离人群，成为最引人注目的那一个 。最后呢就是要学会给自己打分，一般来说平时给我们布置任务的人不会对我们的工作超出多少期待，他们所关注的大部分都是你是否按时完成了他们所布置的任务 。
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