高考第2天，高考第二天考的顺序 _第二天

1，高考第二天考的顺序第一天上午语文，下午数学第二天上午理综、文综，下午英语第三天上午，选修下午数学8号是英语！7号早上语文，综合……这个如果是考生都知道的吧？全国的顺序都是一样的

2，高考第二天注意事项1、当我们备战高考的时候，家长和考生们都是为第一天准备的相对充足，到了第二天就会感到疲惫，非常容易忘掉一些事情。所以，提醒家长和考生，第一天结束后，应做轻度放松，不要彻底放松。2、考生们在第一天考试时注意力过于集中，用脑多度，考试结束后会非常累。由于，过于集中于第一天的考试科目，会引起对第二天的考试科目一些知识点的短暂遗忘。3、所以，考生们在轻度放松后，应该适当的温习下基础知识，有利于第二天在考试时能回忆起所有的知识点。4、考试用品也不能忽视。第一天的考试用品已经有损耗，要仔细检查，准考证，文具等。5、第二天仍难免紧张的考生，可以多做深呼吸，给自己积极的暗示。拿到试卷后，快速浏览试卷，了解试卷结构、题型、题量、分值等基本情况，做到心中有数，也有利于消除紧张感。

3，离高考还有4天学校还在上课孩子不想去学校想在家自主复习可行吗咋一看，山东高考第二天（也就是今天早上）没有安排任何考试，会给人一种匪夷所思的感觉。有些考生和家长可能会纳闷：今天早上为何不安排考英语这个科目，至少高考这种事情，越早考完很多人越放心。我们知道，高考作为全国性的一次统一考试，真正统考的时间是7月7日和7月8日这两天，山东省今年语数英三个科目的考卷用的是全国卷，全国卷的英语定在今天下午考试，如果山东省今天早上就把英语这个科目考完了，会产生什么样的后果，我想题主不可能不知道。同时，山东省是第二批实现新高考的地区，作为实现新高考的地区，除了语数外三个科目是全国统一命题之外，其他类似于物理、化学、生物之类的科目就不是全国统一了，而是由山东省考试院自行命题，同时这样的试卷采用的是等级赋分的方式，这种款式的考试到底什么时候考，全有山东地区的教育主管部门自行决定。换言之，没有实现新高考地区的考生，理科生是在考理综，文科生则是在考文综。但是已经实习新高考的山东省，传说中的文综和理综已经消失了，所谓的文综或者理综已经“化整为零”：零散的物理、生物、化学等科目的考试会以新高考的模式另行安排考试时间。至于为何今天早上山东没有安排考试？有人猜测是为了让考生能够更好地复习今天下午要考的外语这个科目，也有人说是为了不占用全国统考的时间段。至于具体的原因，估计只有山东省考试院的负责人应该更清楚一些。朋友们，你们觉得山东省为何不在早上安排一场考试呢？欢迎留言探讨。咋一看，山东高考第二天（也就是今天早上）没有安排任何考试，会给人一种匪夷所思的感觉。有些考生和家长可能会纳闷：今天早上为何不安排考英语这个科目，至少高考这种事情，越早考完很多人越放心。我们知道，高考作为全国性的一次统一考试，真正统考的时间是7月7日和7月8日这两天，山东省今年语数英三个科目的考卷用的是全国卷，全国卷的英语定在今天下午考试，如果山东省今天早上就把英语这个科目考完了，会产生什么样的后果，我想题主不可能不知道。同时，山东省是第二批实现新高考的地区，作为实现新高考的地区，除了语数外三个科目是全国统一命题之外，其他类似于物理、化学、生物之类的科目就不是全国统一了，而是由山东省考试院自行命题，同时这样的试卷采用的是等级赋分的方式，这种款式的考试到底什么时候考，全有山东地区的教育主管部门自行决定。换言之，没有实现新高考地区的考生，理科生是在考理综，文科生则是在考文综。但是已经实习新高考的山东省，传说中的文综和理综已经消失了，所谓的文综或者理综已经“化整为零”：零散的物理、生物、化学等科目的考试会以新高考的模式另行安排考试时间。至于为何今天早上山东没有安排考试？有人猜测是为了让考生能够更好地复习今天下午要考的外语这个科目，也有人说是为了不占用全国统考的时间段。至于具体的原因，估计只有山东省考试院的负责人应该更清楚一些。朋友们，你们觉得山东省为何不在早上安排一场考试呢？欢迎留言探讨。题主的目标是总成绩从480提升到560，这个提供跨度大概是80分左右。但是，不同科目作为短板，学习的策略和方法都会有很大的不同，题主却没有提供详细的信息。由于本人比较擅长英语单科的提分方法，所以本人就假设题主是各科都比较好，但是英语考三四十分零基础的情况。剩下100多天英语单科逆袭80分以上，达到115+是可以做到的。英语百日逆袭计划：第一步高三英语零基础的同学，当务之急是要迅速解决自己的单词问题。因为时间紧迫，只剩下100多天的时间，必须要让自己背单词的效率达到最高的标准。建议大家每天背100个单词，用一个月的时间把3500词背完。要达到这样的记忆效率，我们就要学习一个记忆方法，叫做“睡眠记忆法” 。这个方法是无偿公开的一个方法，在网上检索一下就能够找到了。用睡眠记忆法，你只需要做到每天花一个小时的时间，认认真真的做到“一背四复习”，你就可以利用睡眠周期放大记忆效果、提高记忆效率、降低遗忘率。为了能够更好地提高记忆效果，建议直接下载打印，睡眠记忆法官网无偿提供的配套的3500词表，这个词表示单页大容量的乱序版本，分单元，每个单元是关于高考某一个话题的高频词，配合睡眠记忆法使用，记忆效率会更高。单词记忆的标准必须要达到，所有的3500词看到单词就能知道意思，达到这样的水平，150分的高考卷子，分数最少能够拿到八九十分。这样我们就能至少先实现50分左右的逆袭。找不到睡眠记忆法的，可以关注一下@外语那点事，并私信回复本人“睡眠记忆法”，机器人会把相关信息自动发送给你。英语百日逆袭计划：第二步背完单词之后我们就可以开始做题了，但是不是每天肆无忌惮的刷题。我们要求每周做一份完整的卷子，可以利用周日下午的时间按照高考的时间要求认真完成一份高考模拟卷。做完以后要认真分析一下卷子，看看有哪些单词是自己背过了又遗忘的，加强记忆。但是，周一到周六并不是大家，什么事都不用做，我们还必须要为下一步的提升继续学习。3500词都能够做到会认的同学，在这个阶段会感觉到，做题的时候已经能够看懂卷子上面大部分的单词了，但是仍然会有一部分比较长的句子，感觉无法理解。句子中的单词都能看懂，但是，把单词的意思连成句子以后就觉得很别扭，不能组成有逻辑的句子。这时有些同学就容易怀疑自己是不是理解能力不行。其实80分水平的同学和120、130的同学，在逻辑理解能力上并没有什么区别，大家只是掌握的知识点的水平不同而已。在高中英语的试卷中，大约40%的句子里面包含着词组短语和固定搭配。单词你虽然背过，但是单词两两结合相互组合形成一个短语结构之后，意思就发生变化了，你必须要把整个短语的结构当做一个新的内容来进行记忆。词组短语在各个题型中的提分作用词组短语可以穿插在完形，阅读，改错，7选5，语法填空，听力和材料作文中。尤其是完形，改错和语法填空，掌握的熟练程度决定了我们的分数。完形填空题是考查词组短语非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。阅读也是考察词组短语的重要题型，一般文章中如果出现大量词组短语，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频词组短语。建议边做卷子，变划出句子中的短语，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。7选5这两年的考法有两种，一种是词组短语出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有词组短语，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都是考理解。听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高频难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高频的词组短语是基础。作文拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的高频词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有认真读书会给你高分。推荐记忆的资料高中的词组短语量非常的大，高中3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大约有两三万个剔除掉高考不考的“经政宗”以及比较庸俗的口语内容。大约有1.5万个词组短语和固定用法是在高考范围内的。这么大的内容范围，全部靠自己整理是不可能的，100多天的时间内也无法完成这样的任务。现成的记忆资料中整理的比较完善的是《高中英语1.5万考点》。这个资料比较有公信力，对高考中出现的各种词组短语和固定用法，可以做到98%的命中率。官方网站每年都会发布一次高考真题的命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，全部都会作出具体的标记，在《高中英语1.5万考点》哪一页哪一个命中都会标记出来。资料内容是不更新的，但是命中率已经维持稳定了10多年。整个资料是72页，按照资料的设计，两个月时间背完。我建议每天背一面，用睡眠记忆法，两个月时间背一遍，然后每天坚持复习一个小时，第一遍复习要做到每天复习两面，用一个月的时间复习完。第2遍和第3遍的速度随着记忆率的提高会加快，这时候，一小时内能复习多少面，尽量往前复习，尽量在高考之前复习越多遍越好。整份资料能够记住20%，分数就在115以上，能够记住的比例越大，可以达到的分数目标就越高，按照我以前在培训班的教学经验，有一部分同学从80分起步开始记忆词组短语和固定用法，甚至有可能突破140 。达到140，大概是整本记忆资料，记住80%以上的水准。咋一看，山东高考第二天（也就是今天早上）没有安排任何考试，会给人一种匪夷所思的感觉。有些考生和家长可能会纳闷：今天早上为何不安排考英语这个科目，至少高考这种事情，越早考完很多人越放心。我们知道，高考作为全国性的一次统一考试，真正统考的时间是7月7日和7月8日这两天，山东省今年语数英三个科目的考卷用的是全国卷，全国卷的英语定在今天下午考试，如果山东省今天早上就把英语这个科目考完了，会产生什么样的后果，我想题主不可能不知道。同时，山东省是第二批实现新高考的地区，作为实现新高考的地区，除了语数外三个科目是全国统一命题之外，其他类似于物理、化学、生物之类的科目就不是全国统一了，而是由山东省考试院自行命题，同时这样的试卷采用的是等级赋分的方式，这种款式的考试到底什么时候考，全有山东地区的教育主管部门自行决定。换言之，没有实现新高考地区的考生，理科生是在考理综，文科生则是在考文综。但是已经实习新高考的山东省，传说中的文综和理综已经消失了，所谓的文综或者理综已经“化整为零”：零散的物理、生物、化学等科目的考试会以新高考的模式另行安排考试时间。至于为何今天早上山东没有安排考试？有人猜测是为了让考生能够更好地复习今天下午要考的外语这个科目，也有人说是为了不占用全国统考的时间段。至于具体的原因，估计只有山东省考试院的负责人应该更清楚一些。朋友们，你们觉得山东省为何不在早上安排一场考试呢？欢迎留言探讨。题主的目标是总成绩从480提升到560，这个提供跨度大概是80分左右。但是，不同科目作为短板，学习的策略和方法都会有很大的不同，题主却没有提供详细的信息。由于本人比较擅长英语单科的提分方法，所以本人就假设题主是各科都比较好，但是英语考三四十分零基础的情况。剩下100多天英语单科逆袭80分以上，达到115+是可以做到的。英语百日逆袭计划：第一步高三英语零基础的同学，当务之急是要迅速解决自己的单词问题。因为时间紧迫，只剩下100多天的时间，必须要让自己背单词的效率达到最高的标准。建议大家每天背100个单词，用一个月的时间把3500词背完。要达到这样的记忆效率，我们就要学习一个记忆方法，叫做“睡眠记忆法” 。这个方法是无偿公开的一个方法，在网上检索一下就能够找到了。用睡眠记忆法，你只需要做到每天花一个小时的时间，认认真真的做到“一背四复习”，你就可以利用睡眠周期放大记忆效果、提高记忆效率、降低遗忘率。为了能够更好地提高记忆效果，建议直接下载打印，睡眠记忆法官网无偿提供的配套的3500词表，这个词表示单页大容量的乱序版本，分单元，每个单元是关于高考某一个话题的高频词，配合睡眠记忆法使用，记忆效率会更高。单词记忆的标准必须要达到，所有的3500词看到单词就能知道意思，达到这样的水平，150分的高考卷子，分数最少能够拿到八九十分。这样我们就能至少先实现50分左右的逆袭。找不到睡眠记忆法的，可以关注一下@外语那点事，并私信回复本人“睡眠记忆法”，机器人会把相关信息自动发送给你。英语百日逆袭计划：第二步背完单词之后我们就可以开始做题了，但是不是每天肆无忌惮的刷题。我们要求每周做一份完整的卷子，可以利用周日下午的时间按照高考的时间要求认真完成一份高考模拟卷。做完以后要认真分析一下卷子，看看有哪些单词是自己背过了又遗忘的，加强记忆。但是，周一到周六并不是大家，什么事都不用做，我们还必须要为下一步的提升继续学习。3500词都能够做到会认的同学，在这个阶段会感觉到，做题的时候已经能够看懂卷子上面大部分的单词了，但是仍然会有一部分比较长的句子，感觉无法理解。句子中的单词都能看懂，但是，把单词的意思连成句子以后就觉得很别扭，不能组成有逻辑的句子。这时有些同学就容易怀疑自己是不是理解能力不行。其实80分水平的同学和120、130的同学，在逻辑理解能力上并没有什么区别，大家只是掌握的知识点的水平不同而已。在高中英语的试卷中，大约40%的句子里面包含着词组短语和固定搭配。单词你虽然背过，但是单词两两结合相互组合形成一个短语结构之后，意思就发生变化了，你必须要把整个短语的结构当做一个新的内容来进行记忆。词组短语在各个题型中的提分作用词组短语可以穿插在完形，阅读，改错，7选5，语法填空，听力和材料作文中。尤其是完形，改错和语法填空，掌握的熟练程度决定了我们的分数。完形填空题是考查词组短语非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。阅读也是考察词组短语的重要题型，一般文章中如果出现大量词组短语，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频词组短语。建议边做卷子，变划出句子中的短语，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。7选5这两年的考法有两种，一种是词组短语出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有词组短语，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都是考理解。听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高频难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高频的词组短语是基础。作文拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的高频词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有认真读书会给你高分。推荐记忆的资料高中的词组短语量非常的大，高中3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大约有两三万个剔除掉高考不考的“经政宗”以及比较庸俗的口语内容。大约有1.5万个词组短语和固定用法是在高考范围内的。这么大的内容范围，全部靠自己整理是不可能的，100多天的时间内也无法完成这样的任务。现成的记忆资料中整理的比较完善的是《高中英语1.5万考点》。这个资料比较有公信力，对高考中出现的各种词组短语和固定用法，可以做到98%的命中率。官方网站每年都会发布一次高考真题的命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，全部都会作出具体的标记，在《高中英语1.5万考点》哪一页哪一个命中都会标记出来。资料内容是不更新的，但是命中率已经维持稳定了10多年。整个资料是72页，按照资料的设计，两个月时间背完。我建议每天背一面，用睡眠记忆法，两个月时间背一遍，然后每天坚持复习一个小时，第一遍复习要做到每天复习两面，用一个月的时间复习完。第2遍和第3遍的速度随着记忆率的提高会加快，这时候，一小时内能复习多少面，尽量往前复习，尽量在高考之前复习越多遍越好。整份资料能够记住20%，分数就在115以上，能够记住的比例越大，可以达到的分数目标就越高，按照我以前在培训班的教学经验，有一部分同学从80分起步开始记忆词组短语和固定用法，甚至有可能突破140 。达到140，大概是整本记忆资料，记住80%以上的水准。有用的，毕竟是专门研究高考辅导的老师，专攻高考学习应试。关键在于老师是不是真老师，当然孩子主动学习的话，成绩就一定能够更上一层楼。术业有专攻嘛！咋一看，山东高考第二天（也就是今天早上）没有安排任何考试，会给人一种匪夷所思的感觉。有些考生和家长可能会纳闷：今天早上为何不安排考英语这个科目，至少高考这种事情，越早考完很多人越放心。我们知道，高考作为全国性的一次统一考试，真正统考的时间是7月7日和7月8日这两天，山东省今年语数英三个科目的考卷用的是全国卷，全国卷的英语定在今天下午考试，如果山东省今天早上就把英语这个科目考完了，会产生什么样的后果，我想题主不可能不知道。同时，山东省是第二批实现新高考的地区，作为实现新高考的地区，除了语数外三个科目是全国统一命题之外，其他类似于物理、化学、生物之类的科目就不是全国统一了，而是由山东省考试院自行命题，同时这样的试卷采用的是等级赋分的方式，这种款式的考试到底什么时候考，全有山东地区的教育主管部门自行决定。换言之，没有实现新高考地区的考生，理科生是在考理综，文科生则是在考文综。但是已经实习新高考的山东省，传说中的文综和理综已经消失了，所谓的文综或者理综已经“化整为零”：零散的物理、生物、化学等科目的考试会以新高考的模式另行安排考试时间。至于为何今天早上山东没有安排考试？有人猜测是为了让考生能够更好地复习今天下午要考的外语这个科目，也有人说是为了不占用全国统考的时间段。至于具体的原因，估计只有山东省考试院的负责人应该更清楚一些。朋友们，你们觉得山东省为何不在早上安排一场考试呢？欢迎留言探讨。题主的目标是总成绩从480提升到560，这个提供跨度大概是80分左右。但是，不同科目作为短板，学习的策略和方法都会有很大的不同，题主却没有提供详细的信息。由于本人比较擅长英语单科的提分方法，所以本人就假设题主是各科都比较好，但是英语考三四十分零基础的情况。剩下100多天英语单科逆袭80分以上，达到115+是可以做到的。英语百日逆袭计划：第一步高三英语零基础的同学，当务之急是要迅速解决自己的单词问题。因为时间紧迫，只剩下100多天的时间，必须要让自己背单词的效率达到最高的标准。建议大家每天背100个单词，用一个月的时间把3500词背完。要达到这样的记忆效率，我们就要学习一个记忆方法，叫做“睡眠记忆法” 。这个方法是无偿公开的一个方法，在网上检索一下就能够找到了。用睡眠记忆法，你只需要做到每天花一个小时的时间，认认真真的做到“一背四复习”，你就可以利用睡眠周期放大记忆效果、提高记忆效率、降低遗忘率。为了能够更好地提高记忆效果，建议直接下载打印，睡眠记忆法官网无偿提供的配套的3500词表，这个词表示单页大容量的乱序版本，分单元，每个单元是关于高考某一个话题的高频词，配合睡眠记忆法使用，记忆效率会更高。单词记忆的标准必须要达到，所有的3500词看到单词就能知道意思，达到这样的水平，150分的高考卷子，分数最少能够拿到八九十分。这样我们就能至少先实现50分左右的逆袭。找不到睡眠记忆法的，可以关注一下@外语那点事，并私信回复本人“睡眠记忆法”，机器人会把相关信息自动发送给你。英语百日逆袭计划：第二步背完单词之后我们就可以开始做题了，但是不是每天肆无忌惮的刷题。我们要求每周做一份完整的卷子，可以利用周日下午的时间按照高考的时间要求认真完成一份高考模拟卷。做完以后要认真分析一下卷子，看看有哪些单词是自己背过了又遗忘的，加强记忆。但是，周一到周六并不是大家，什么事都不用做，我们还必须要为下一步的提升继续学习。3500词都能够做到会认的同学，在这个阶段会感觉到，做题的时候已经能够看懂卷子上面大部分的单词了，但是仍然会有一部分比较长的句子，感觉无法理解。句子中的单词都能看懂，但是，把单词的意思连成句子以后就觉得很别扭，不能组成有逻辑的句子。这时有些同学就容易怀疑自己是不是理解能力不行。其实80分水平的同学和120、130的同学，在逻辑理解能力上并没有什么区别，大家只是掌握的知识点的水平不同而已。在高中英语的试卷中，大约40%的句子里面包含着词组短语和固定搭配。单词你虽然背过，但是单词两两结合相互组合形成一个短语结构之后，意思就发生变化了，你必须要把整个短语的结构当做一个新的内容来进行记忆。词组短语在各个题型中的提分作用词组短语可以穿插在完形，阅读，改错，7选5，语法填空，听力和材料作文中。尤其是完形，改错和语法填空，掌握的熟练程度决定了我们的分数。完形填空题是考查词组短语非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。阅读也是考察词组短语的重要题型，一般文章中如果出现大量词组短语，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频词组短语。建议边做卷子，变划出句子中的短语，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。7选5这两年的考法有两种，一种是词组短语出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有词组短语，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都是考理解。听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高频难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高频的词组短语是基础。作文拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的高频词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有认真读书会给你高分。推荐记忆的资料高中的词组短语量非常的大，高中3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大约有两三万个剔除掉高考不考的“经政宗”以及比较庸俗的口语内容。大约有1.5万个词组短语和固定用法是在高考范围内的。这么大的内容范围，全部靠自己整理是不可能的，100多天的时间内也无法完成这样的任务。现成的记忆资料中整理的比较完善的是《高中英语1.5万考点》。这个资料比较有公信力，对高考中出现的各种词组短语和固定用法，可以做到98%的命中率。官方网站每年都会发布一次高考真题的命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，全部都会作出具体的标记，在《高中英语1.5万考点》哪一页哪一个命中都会标记出来。资料内容是不更新的，但是命中率已经维持稳定了10多年。整个资料是72页，按照资料的设计，两个月时间背完。我建议每天背一面，用睡眠记忆法，两个月时间背一遍，然后每天坚持复习一个小时，第一遍复习要做到每天复习两面，用一个月的时间复习完。第2遍和第3遍的速度随着记忆率的提高会加快，这时候，一小时内能复习多少面，尽量往前复习，尽量在高考之前复习越多遍越好。整份资料能够记住20%，分数就在115以上，能够记住的比例越大，可以达到的分数目标就越高，按照我以前在培训班的教学经验，有一部分同学从80分起步开始记忆词组短语和固定用法，甚至有可能突破140 。达到140，大概是整本记忆资料，记住80%以上的水准。有用的，毕竟是专门研究高考辅导的老师，专攻高考学习应试。关键在于老师是不是真老师，当然孩子主动学习的话，成绩就一定能够更上一层楼。术业有专攻嘛！每家的情况是不一样的，我的父母就跟平时一样，在复习的时候就嘱咐:要认真呀!考试期间也没说别的。咋一看，山东高考第二天（也就是今天早上）没有安排任何考试，会给人一种匪夷所思的感觉。有些考生和家长可能会纳闷：今天早上为何不安排考英语这个科目，至少高考这种事情，越早考完很多人越放心。我们知道，高考作为全国性的一次统一考试，真正统考的时间是7月7日和7月8日这两天，山东省今年语数英三个科目的考卷用的是全国卷，全国卷的英语定在今天下午考试，如果山东省今天早上就把英语这个科目考完了，会产生什么样的后果，我想题主不可能不知道。同时，山东省是第二批实现新高考的地区，作为实现新高考的地区，除了语数外三个科目是全国统一命题之外，其他类似于物理、化学、生物之类的科目就不是全国统一了，而是由山东省考试院自行命题，同时这样的试卷采用的是等级赋分的方式，这种款式的考试到底什么时候考，全有山东地区的教育主管部门自行决定。换言之，没有实现新高考地区的考生，理科生是在考理综，文科生则是在考文综。但是已经实习新高考的山东省，传说中的文综和理综已经消失了，所谓的文综或者理综已经“化整为零”：零散的物理、生物、化学等科目的考试会以新高考的模式另行安排考试时间。至于为何今天早上山东没有安排考试？有人猜测是为了让考生能够更好地复习今天下午要考的外语这个科目，也有人说是为了不占用全国统考的时间段。至于具体的原因，估计只有山东省考试院的负责人应该更清楚一些。朋友们，你们觉得山东省为何不在早上安排一场考试呢？欢迎留言探讨。题主的目标是总成绩从480提升到560，这个提供跨度大概是80分左右。但是，不同科目作为短板，学习的策略和方法都会有很大的不同，题主却没有提供详细的信息。由于本人比较擅长英语单科的提分方法，所以本人就假设题主是各科都比较好，但是英语考三四十分零基础的情况。剩下100多天英语单科逆袭80分以上，达到115+是可以做到的。英语百日逆袭计划：第一步高三英语零基础的同学，当务之急是要迅速解决自己的单词问题。因为时间紧迫，只剩下100多天的时间，必须要让自己背单词的效率达到最高的标准。建议大家每天背100个单词，用一个月的时间把3500词背完。要达到这样的记忆效率，我们就要学习一个记忆方法，叫做“睡眠记忆法” 。这个方法是无偿公开的一个方法，在网上检索一下就能够找到了。用睡眠记忆法，你只需要做到每天花一个小时的时间，认认真真的做到“一背四复习”，你就可以利用睡眠周期放大记忆效果、提高记忆效率、降低遗忘率。为了能够更好地提高记忆效果，建议直接下载打印，睡眠记忆法官网无偿提供的配套的3500词表，这个词表示单页大容量的乱序版本，分单元，每个单元是关于高考某一个话题的高频词，配合睡眠记忆法使用，记忆效率会更高。单词记忆的标准必须要达到，所有的3500词看到单词就能知道意思，达到这样的水平，150分的高考卷子，分数最少能够拿到八九十分。这样我们就能至少先实现50分左右的逆袭。找不到睡眠记忆法的，可以关注一下@外语那点事，并私信回复本人“睡眠记忆法”，机器人会把相关信息自动发送给你。英语百日逆袭计划：第二步背完单词之后我们就可以开始做题了，但是不是每天肆无忌惮的刷题。我们要求每周做一份完整的卷子，可以利用周日下午的时间按照高考的时间要求认真完成一份高考模拟卷。做完以后要认真分析一下卷子，看看有哪些单词是自己背过了又遗忘的，加强记忆。但是，周一到周六并不是大家，什么事都不用做，我们还必须要为下一步的提升继续学习。3500词都能够做到会认的同学，在这个阶段会感觉到，做题的时候已经能够看懂卷子上面大部分的单词了，但是仍然会有一部分比较长的句子，感觉无法理解。句子中的单词都能看懂，但是，把单词的意思连成句子以后就觉得很别扭，不能组成有逻辑的句子。这时有些同学就容易怀疑自己是不是理解能力不行。其实80分水平的同学和120、130的同学，在逻辑理解能力上并没有什么区别，大家只是掌握的知识点的水平不同而已。在高中英语的试卷中，大约40%的句子里面包含着词组短语和固定搭配。单词你虽然背过，但是单词两两结合相互组合形成一个短语结构之后，意思就发生变化了，你必须要把整个短语的结构当做一个新的内容来进行记忆。词组短语在各个题型中的提分作用词组短语可以穿插在完形，阅读，改错，7选5，语法填空，听力和材料作文中。尤其是完形，改错和语法填空，掌握的熟练程度决定了我们的分数。完形填空题是考查词组短语非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。阅读也是考察词组短语的重要题型，一般文章中如果出现大量词组短语，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频词组短语。建议边做卷子，变划出句子中的短语，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。7选5这两年的考法有两种，一种是词组短语出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有词组短语，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都是考理解。听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高频难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高频的词组短语是基础。作文拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的高频词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有认真读书会给你高分。推荐记忆的资料高中的词组短语量非常的大，高中3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大约有两三万个剔除掉高考不考的“经政宗”以及比较庸俗的口语内容。大约有1.5万个词组短语和固定用法是在高考范围内的。这么大的内容范围，全部靠自己整理是不可能的，100多天的时间内也无法完成这样的任务。现成的记忆资料中整理的比较完善的是《高中英语1.5万考点》。这个资料比较有公信力，对高考中出现的各种词组短语和固定用法，可以做到98%的命中率。官方网站每年都会发布一次高考真题的命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，全部都会作出具体的标记，在《高中英语1.5万考点》哪一页哪一个命中都会标记出来。资料内容是不更新的，但是命中率已经维持稳定了10多年。整个资料是72页，按照资料的设计，两个月时间背完。我建议每天背一面，用睡眠记忆法，两个月时间背一遍，然后每天坚持复习一个小时，第一遍复习要做到每天复习两面，用一个月的时间复习完。第2遍和第3遍的速度随着记忆率的提高会加快，这时候，一小时内能复习多少面，尽量往前复习，尽量在高考之前复习越多遍越好。整份资料能够记住20%，分数就在115以上，能够记住的比例越大，可以达到的分数目标就越高，按照我以前在培训班的教学经验，有一部分同学从80分起步开始记忆词组短语和固定用法，甚至有可能突破140 。达到140，大概是整本记忆资料，记住80%以上的水准。有用的，毕竟是专门研究高考辅导的老师，专攻高考学习应试。关键在于老师是不是真老师，当然孩子主动学习的话，成绩就一定能够更上一层楼。术业有专攻嘛！每家的情况是不一样的，我的父母就跟平时一样，在复习的时候就嘱咐:要认真呀!考试期间也没说别的。高中生每天晚上都是十点下晚自习，十二点睡觉，主要是作业太多了，五点四十起来，上课特别瞌睡。我觉得这个问题因人而异吧，说说我家孩子。记忆最深的一次是初三开家长会，老师对一位女同学的妈妈说让孩子早点睡觉，上课时打瞌睡。妈妈回答说不晚，每天十一点做完作业就睡觉了。我听了想到自己的孩子九点就上床了，唉！学习上不去的原因在这呢。回家问孩子作业多不多，每天写完了吗。孩子说写完了不写作业老师还让回家吗。想想也是，孩子到家第一件事就是打开书包，拿出书本写作业，反正写的也潦草，但是作业不写完了，饭都不吃，别人十一点没写完作业，他七、八点写完了，就是只把老师留的作业写完了，多一个字都不写。三年高中孩子也是每天八点放学回家，洗漱九点多上床睡觉。高中三年没补过一次课，没找一个家教，只是上课听老师讲课，下课把老师的作业写完了。从高一的普通班到高二上了重点班依然如此。孩子的数学特别好，老师曾经在班上夸奖他，他的解题方法老师都没有想到。某些孩子高中三年花了几十万补课费的大有人在，就这样的学习孩子也考上了一个一本。孩子说学习不光是刷题，要学习方法，最重要的是上课要认真听课，你光刷题了，上课睡着了，老师讲得没有记住没用。都说刷题多了就懂了，你在刷题的时候想想为什么，理解了是不是就事半功倍？上课前预习一下哪里不懂上课时就会注意听，下课了复习复习，哪里不懂得赶紧问问老师或者同学。都懂了，都会了做作业是不是就快了。语文、英语这些需要背诵的上学、放学的路上就差不多完成了。还有做作业别磨蹭，写字要快，要专心。同样一张卷子有的孩子二十分钟搞定，有的孩子一个小时还在写，边写边玩脑子开小差了，时间都浪费掉了。下课了别和同学闲聊天，可以闭会眼休息一下，中午吃完饭了更有时间睡会觉了，上课就不会打瞌睡了。合理利用时间，掌握好学习方法，做作业不磨蹭，我觉得就能减少上课打瞌睡了。咋一看，山东高考第二天（也就是今天早上）没有安排任何考试，会给人一种匪夷所思的感觉。有些考生和家长可能会纳闷：今天早上为何不安排考英语这个科目，至少高考这种事情，越早考完很多人越放心。我们知道，高考作为全国性的一次统一考试，真正统考的时间是7月7日和7月8日这两天，山东省今年语数英三个科目的考卷用的是全国卷，全国卷的英语定在今天下午考试，如果山东省今天早上就把英语这个科目考完了，会产生什么样的后果，我想题主不可能不知道。同时，山东省是第二批实现新高考的地区，作为实现新高考的地区，除了语数外三个科目是全国统一命题之外，其他类似于物理、化学、生物之类的科目就不是全国统一了，而是由山东省考试院自行命题，同时这样的试卷采用的是等级赋分的方式，这种款式的考试到底什么时候考，全有山东地区的教育主管部门自行决定。换言之，没有实现新高考地区的考生，理科生是在考理综，文科生则是在考文综。但是已经实习新高考的山东省，传说中的文综和理综已经消失了，所谓的文综或者理综已经“化整为零”：零散的物理、生物、化学等科目的考试会以新高考的模式另行安排考试时间。至于为何今天早上山东没有安排考试？有人猜测是为了让考生能够更好地复习今天下午要考的外语这个科目，也有人说是为了不占用全国统考的时间段。至于具体的原因，估计只有山东省考试院的负责人应该更清楚一些。朋友们，你们觉得山东省为何不在早上安排一场考试呢？欢迎留言探讨。题主的目标是总成绩从480提升到560，这个提供跨度大概是80分左右。但是，不同科目作为短板，学习的策略和方法都会有很大的不同，题主却没有提供详细的信息。由于本人比较擅长英语单科的提分方法，所以本人就假设题主是各科都比较好，但是英语考三四十分零基础的情况。剩下100多天英语单科逆袭80分以上，达到115+是可以做到的。英语百日逆袭计划：第一步高三英语零基础的同学，当务之急是要迅速解决自己的单词问题。因为时间紧迫，只剩下100多天的时间，必须要让自己背单词的效率达到最高的标准。建议大家每天背100个单词，用一个月的时间把3500词背完。要达到这样的记忆效率，我们就要学习一个记忆方法，叫做“睡眠记忆法” 。这个方法是无偿公开的一个方法，在网上检索一下就能够找到了。用睡眠记忆法，你只需要做到每天花一个小时的时间，认认真真的做到“一背四复习”，你就可以利用睡眠周期放大记忆效果、提高记忆效率、降低遗忘率。为了能够更好地提高记忆效果，建议直接下载打印，睡眠记忆法官网无偿提供的配套的3500词表，这个词表示单页大容量的乱序版本，分单元，每个单元是关于高考某一个话题的高频词，配合睡眠记忆法使用，记忆效率会更高。单词记忆的标准必须要达到，所有的3500词看到单词就能知道意思，达到这样的水平，150分的高考卷子，分数最少能够拿到八九十分。这样我们就能至少先实现50分左右的逆袭。找不到睡眠记忆法的，可以关注一下@外语那点事，并私信回复本人“睡眠记忆法”，机器人会把相关信息自动发送给你。英语百日逆袭计划：第二步背完单词之后我们就可以开始做题了，但是不是每天肆无忌惮的刷题。我们要求每周做一份完整的卷子，可以利用周日下午的时间按照高考的时间要求认真完成一份高考模拟卷。做完以后要认真分析一下卷子，看看有哪些单词是自己背过了又遗忘的，加强记忆。但是，周一到周六并不是大家，什么事都不用做，我们还必须要为下一步的提升继续学习。3500词都能够做到会认的同学，在这个阶段会感觉到，做题的时候已经能够看懂卷子上面大部分的单词了，但是仍然会有一部分比较长的句子，感觉无法理解。句子中的单词都能看懂，但是，把单词的意思连成句子以后就觉得很别扭，不能组成有逻辑的句子。这时有些同学就容易怀疑自己是不是理解能力不行。其实80分水平的同学和120、130的同学，在逻辑理解能力上并没有什么区别，大家只是掌握的知识点的水平不同而已。在高中英语的试卷中，大约40%的句子里面包含着词组短语和固定搭配。单词你虽然背过，但是单词两两结合相互组合形成一个短语结构之后，意思就发生变化了，你必须要把整个短语的结构当做一个新的内容来进行记忆。词组短语在各个题型中的提分作用词组短语可以穿插在完形，阅读，改错，7选5，语法填空，听力和材料作文中。尤其是完形，改错和语法填空，掌握的熟练程度决定了我们的分数。完形填空题是考查词组短语非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。阅读也是考察词组短语的重要题型，一般文章中如果出现大量词组短语，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频词组短语。建议边做卷子，变划出句子中的短语，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。7选5这两年的考法有两种，一种是词组短语出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有词组短语，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都是考理解。听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高频难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高频的词组短语是基础。作文拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的高频词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有认真读书会给你高分。推荐记忆的资料高中的词组短语量非常的大，高中3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大约有两三万个剔除掉高考不考的“经政宗”以及比较庸俗的口语内容。大约有1.5万个词组短语和固定用法是在高考范围内的。这么大的内容范围，全部靠自己整理是不可能的，100多天的时间内也无法完成这样的任务。现成的记忆资料中整理的比较完善的是《高中英语1.5万考点》。这个资料比较有公信力，对高考中出现的各种词组短语和固定用法，可以做到98%的命中率。官方网站每年都会发布一次高考真题的命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，全部都会作出具体的标记，在《高中英语1.5万考点》哪一页哪一个命中都会标记出来。资料内容是不更新的，但是命中率已经维持稳定了10多年。整个资料是72页，按照资料的设计，两个月时间背完。我建议每天背一面，用睡眠记忆法，两个月时间背一遍，然后每天坚持复习一个小时，第一遍复习要做到每天复习两面，用一个月的时间复习完。第2遍和第3遍的速度随着记忆率的提高会加快，这时候，一小时内能复习多少面，尽量往前复习，尽量在高考之前复习越多遍越好。整份资料能够记住20%，分数就在115以上，能够记住的比例越大，可以达到的分数目标就越高，按照我以前在培训班的教学经验，有一部分同学从80分起步开始记忆词组短语和固定用法，甚至有可能突破140 。达到140，大概是整本记忆资料，记住80%以上的水准。有用的，毕竟是专门研究高考辅导的老师，专攻高考学习应试。关键在于老师是不是真老师，当然孩子主动学习的话，成绩就一定能够更上一层楼。术业有专攻嘛！每家的情况是不一样的，我的父母就跟平时一样，在复习的时候就嘱咐:要认真呀!考试期间也没说别的。高中生每天晚上都是十点下晚自习，十二点睡觉，主要是作业太多了，五点四十起来，上课特别瞌睡。我觉得这个问题因人而异吧，说说我家孩子。记忆最深的一次是初三开家长会，老师对一位女同学的妈妈说让孩子早点睡觉，上课时打瞌睡。妈妈回答说不晚，每天十一点做完作业就睡觉了。我听了想到自己的孩子九点就上床了，唉！学习上不去的原因在这呢。回家问孩子作业多不多，每天写完了吗。孩子说写完了不写作业老师还让回家吗。想想也是，孩子到家第一件事就是打开书包，拿出书本写作业，反正写的也潦草，但是作业不写完了，饭都不吃，别人十一点没写完作业，他七、八点写完了，就是只把老师留的作业写完了，多一个字都不写。三年高中孩子也是每天八点放学回家，洗漱九点多上床睡觉。高中三年没补过一次课，没找一个家教，只是上课听老师讲课，下课把老师的作业写完了。从高一的普通班到高二上了重点班依然如此。孩子的数学特别好，老师曾经在班上夸奖他，他的解题方法老师都没有想到。某些孩子高中三年花了几十万补课费的大有人在，就这样的学习孩子也考上了一个一本。孩子说学习不光是刷题，要学习方法，最重要的是上课要认真听课，你光刷题了，上课睡着了，老师讲得没有记住没用。都说刷题多了就懂了，你在刷题的时候想想为什么，理解了是不是就事半功倍？上课前预习一下哪里不懂上课时就会注意听，下课了复习复习，哪里不懂得赶紧问问老师或者同学。都懂了，都会了做作业是不是就快了。语文、英语这些需要背诵的上学、放学的路上就差不多完成了。还有做作业别磨蹭，写字要快，要专心。同样一张卷子有的孩子二十分钟搞定，有的孩子一个小时还在写，边写边玩脑子开小差了，时间都浪费掉了。下课了别和同学闲聊天，可以闭会眼休息一下，中午吃完饭了更有时间睡会觉了，上课就不会打瞌睡了。合理利用时间，掌握好学习方法，做作业不磨蹭，我觉得就能减少上课打瞌睡了。离高考还有4天，正常的话，学校不应该再安排讲课，应该让学生自主复习。因为不同的学生情况不一样，如果安排老师统一授课，那么学生就不能按照自己的情况，来查缺补漏，弥补弱点，浪费宝贵的复习时间。所以，学校应该在考前一周，安排学生自主复习。学生可以根据自己的情况，开展有针对性的复习。老师到校，进班来答疑。遇到共性的问题在统一讲解。如果千篇一律的讲解，势必造成学生的反感。考生考前要回家自主复习，对此我不太同意。因为考生回家自主复习，如果自控力比较差，就缺少了课堂上的紧张感，学习效率就会下降。达不到应有的备考效果，成绩反降不升。2012届我就教过这样一个学生。在学校复习，他觉得没有必要，就要求回家复习。在反复的给他讲明回家复习的弊端之后，他还是要求回家，没有办法把家长找来，让家长签下协议，家长领回该学生回家复习。平常模拟考试他都到了本一分数线，但是回家一周放松下来之后，在高考当中，他只考了本三的分数。考生自己和家长都后悔不迭。所以，感受在校复习紧张氛围，合理的安排自主复习，效果要比回家复习好的多。