应试教育是以应试为目的的教育 ， 教育的内容包括所有与考试相关的科目 ， 追求的是考试分数的最大化 ， 所有的教学活动就在于提高分数 。它往往通过死记硬背、重复训练和题海战术来达成目标 。应试教育虽然也能在一定程度上提高孩子的知识水平和解决问题的能力 ， 但由于采取的是强化训练和机械重复的方式 ， 容易压抑孩子的天性 ， 扭曲孩子的想象力和创造力 ， 一切随着应试起舞 ， 从而失去生活的乐趣 ， 出现心理问题 。
目前 ， 以升学为目标的中国的教育脱离不了应试教育的藩篱 ， 但对教育本质的理性认识也让人们反思 ， 于是采取一种折中方式 ， 号召素质教育 ， 鼓励应试教育 。北大教授温儒敏也说 ， 要让教师们在“应试教育”这条船上 ， 做一点“素质教育”的事 。随着时代的发展 ， 对人的素质要求也越来越高 ， 将素质教育与应试教育协调统一起来 ， 是未来教育发展的必由之路 。
素质教育和应试教育的区别是什么素质教育和应试教育的区别如下：
1、教育对象方面 。应试教育主要面向少数学生 ， 忽视大多数学生 ， 是针对一些老师眼中“优等生”的教育 。而素质教育则是针对全体学生的教育 ， 所有的学生没有别老师忽视的 。
2、教育目标方面 。应试教育 ， 顾名思义就是为了考试 ， 所以教育目标偏重知识的传授 ， 忽视德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育 。素质教育则是智育、德育、体育、心理教育和生产劳动教育全面的进行 。
3、能力培养方面 。应试教育只注重技能训练 ， 忽视能力培养 。素质教育则恰恰相反 ， 重视各种能力的培养 。
4、教学方法方面 。应试教育只要求学生为了考试 ， 所以在教学方法上以死记硬背和机械重复训练为方法 ， 使学生课业负担过重 。素质教育采用启发式、探究式教学 ， 使学生生动、活泼、主动地学习 ， 减轻学生课业负担 。
5、学生评价方面 。应试教育主要为筛选性评价 ， 以考试成绩作为评价学生的主要标准甚至唯一标准 。素质教育则要求发展性评价 ， 评价方式需要多元化 ， 评价主体多元 。
素质教育的好处：
素质教育是以全面提高学生的思想道德、文化科学、身体心理、劳动技能等基本素质为根本目的的教育 ， 是一种强调学生的潜能开发、个性心理品质培养和社会主义文化素质训练的整体教育 。好处就是发现并发展学生特长 ， 全面发展人才 。
素质与素质教育有着密切的联系 。人的素质的提高离不开教育 。有什么样的素质 ， 就应有与之相对应的素质教育 。人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质 ， 与之相对应 ， 则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育 。
素质是个体性、群体性和民族性的统一 。这就要求既重视个体的各种素质的教育 ， 又重视群体素质的完善 ， 还要致力于全民族整体的提高 。
素质教育和应试教育这二者的区别是什么有人认为 ， 我们现在的教育是应试教育而非素质教育 。其实 ， 这两者是相辅相成的 。只是二者的教育对象、教育目的和教育方法不同 。而且人们觉得发展素质教育就必须否定应试教育 。但是 ， 教育工作者们更希望两者和谐共存 ， 更好地促进学生们发展 。
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